你辅导作业时遇到了哪些很气愤的事？

给孩子辅导功课生气确实是每个家长都会遇到的事情，今天我们就来谈谈这个让家长们头疼的问题。

先说孩子，孩子由于正处在一个成长的过程中，各方面都发育的不完善，注意力集中的时间短，自制力差，很多事情都是出于本能，容易被外界各种各样的新奇好玩的东西所诱惑而分心。

而上学又是个苦差事，孩子不喜欢也是正常现象，上了一天的课，回到家就想好好玩和好好吃，但是还得写作业，写作业既然是不情愿的，就难免各种开小差，再加上如果上课没有好好听讲，就会导致有的题不会做。

而家长方面呢，上了一天班或者忙了一天自己的事情，到了晚上其实精力已经被消耗的差不多了，还得督促孩子写作业。

如果孩子能顺利完成作业，遇到不会的题讲个几遍也能明白，这还好，可万一孩子各种开小差，一道题讲个好几遍都不会，甚至大部分题都不会，导致写作业耗费的时间变长，这个时候，家长的耐心和自制力就会降到最低。

最后情绪大爆发，等家长情绪平静下来了，发现打骂孩子除了能让自己发泄一下，对于孩子写作业好像也没有什么帮助，只能继续耐着性子继续辅导孩子写作业。

当然有的家长为了省事，少生气，直接把孩子送到了校外培训班，这也是个办法，在当今这个社会，钱确实能解决很多问题。

仔细想想，孩子和大人都不容易，何必相互为难呢，但在孩子和家长这段关系中，家长是占主导地位的，毕竟是成年人了，各方面的能力都强于孩子，如果能够稍微站在孩子的角度上考虑一下问题，理解一下孩子，心里也许会平静很多。

对于孩子，最好还是采用顺水推舟的方法，尽量正向的引导，避免用那种强迫的方式对待孩子，这样很容易引起孩子的逆反心理。

最好不要把自己的期望放到孩子身上，因为毕竟是两个个体，孩子有自己的生活和期望。

冲动是魔鬼。尤其是在辅导孩子作业前，要不停念叨。害死人的暴怒。

估计经常有“辅导”或“盯办”孩子做作业任务的童鞋们，都曾出现。快过去一个月了，很多夜深人静或月黑风高的时候，心里总会有一股子后悔。

疫情恢复上班的第三天，单位弹性上班，孩她妈上班，我在家带娃。

一个煎蛋一碗粥填饱娃的肚子后，在收拾餐桌前，布置下背诵成语的任务，任务开启我去收拾早餐后的残局。大约二十分钟，心想查看一下神兽进展，一看，却在开视频，昨天作业的不佳表现加上现在的不听话，情绪开始波动。但此时仅是略加呵斥，叮嘱一下后，有转头去干别的家务。

时间又过去些许，听到神兽玩iPad的声音，顿时怒火冲天的冲到孩子面前。连续带娃，不事学习，加上疫情宅家的憋闷，一下造成了暴怒情绪，除了激烈的言语，还有体罚，关键是在顶峰的时候，摔了儿子的iPad（此处有一万滴后悔的泪水）。接下来的一天都是在超级难受中度过的，从没摔过东西的我，今天摔了东西，还是摔的是9岁儿童喜爱的iPad。

今天再提前事，就是除了想疏解一下心中的悔意之外，对比一下平稳情绪的处理效果。

临近睡觉，娃他妈出离愤怒了，最近由他妈承担辅导任务。儿子未在仍未开学的今天，作业完成的不理想，自周一至周三连着三天晚上都要做作业到十一点多，切今天成语、小古文背诵效果十分不理想，就要动手，想想之前双打无效果，这个时候我得站在一面了，把儿子拉到另外房间，擦干小泪珠，开始了一个多月没有过的辅导。

先是小古文《多言何益》。平抑的情绪，平心静气的讲解文意（就一段，没几句话），然后引导着以抑扬顿挫的声调诵读，再鼓励娃增加自信，大约二十分钟，拿下了。再是背诵成语接龙，说实话，这50多个成语一口气背下来，全靠死记硬背，估计自己在这样的年龄，也是磕巴的要命，但是鼓励、引导、示范，真是管用，在背了几遍后，表现好了很多。看到效果，真是阿弥陀佛了，自己居然完成了这次辅导，而儿子在放下书本后，活蹦乱跳的生说“爸爸要教我学习方法了”，难以预料，难以想象，自己能获得娃的这么高度的表扬。

所以，冲动是魔鬼，冲动是魔鬼，冲动是魔鬼，重要的事说三遍。辅导孩子作业，要控制控制再控制，不然血压也会失控。

辅导孩子写作业实在是件很伤身体的活儿啊，要拿出最大的耐心，还得憋着不能发火，全是内伤啊辅导作业心累得很。

最近因为辅导作业，还有家里乱七八糟的，心情糟透了，大早上给孩子发了一顿火。每次给他发火后就是内疚自责，但下一次还是发，这种恶性循环一直折磨我们娘俩，各种心灵鸡汤什么的在发火时根本就没用去医院检查，发现有频发性室性早搏，医生说要保持心情愉悦，不能发火。我想来想去只有给孩子辅导作业一种场景下我比较容易发火。四年小学辅导下来，都工伤了…何苦呢?哎，亏钱的时候我都乐呵呵的，孩子考个全班第30名我就低落的跟折翼的天使一样。以后我要改，天天春暖花开面朝大海，争取活到120。

孩子做作业不爱思考 每次给她辅导作业总是一顿生气 没有耐心 总会发火 昨天还打了她 心里又悔又气 怎样才能调服自己的脾气每次教孩子学东西我都崩溃发飙，每次都要做心里建设说一定要冷静不要发火，耐心耐心。然后最后还是孩子哭，我也想哭啊，辅导作业太难了，谁试谁知道每一次辅导都血压升高，真像那首歌唱的：“我最深受的人伤我却是最深......”真是养儿才知父母恩啊! 做一个好爸爸不容易，有一天我能不能克制住自己不发火?一到周末作业多的要命，每个周五晚上去踢球作业总是往后推迟，每周六的上午都是在写作业的节奏，心里还是心疼着孩子，可是辅导作业时候老母亲还是脾气控制不了啊不知道为什么家长辅导作业的时候遇到孩子各种不懂就会生气发火。我每次遇到各种讲了他也不懂的时候我就是一种同情的心理。从而眼睛发出怜悯的光来，这孩子这么笨以后可怎么办呢~

如何帮助孩子更好地做题？ 告诉孩子端正学习态度

爸爸妈妈必须尽心尽职地上班，完成本职工作，这叫责任；你做学生的，每天保质保量，按时完成作业，这也叫做责任，这是你必须要做到的，没有任何可以讨价还价的余地。有的家长对老师布置的作业不理解，不是埋怨题出得不好，就是指责作业布置得太多，当着孩子的面贬低教师，这是极其危险的。

努力提高孩子兴趣，引导孩子拿放大镜找孩子的优点，尽可能地肯定孩子的作业积极性。

也许孩子本不打算马上做作业，你真诚地夸孩子有责任感，长大了，在称赞面前，孩子一般会改变自己，克制自己。孩子作业完成了，要让孩子玩一会儿，不要鞭打快牛。 监督孩子一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，解决这一问题可以采取以下策略：

1、告诉孩子高效学习的好处。开展一分钟抄写，一分钟记忆，一分钟速算等学习竞争。

2、营造学习的氛围。干净整洁的书桌、书房很重要，孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西；孩子在做作业时候，家长不要去打扰孩子。

3、和孩子一起预定作业的时间，培养孩子的效率观念。 合理安排作业能在学校里完成的就不要都带到家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗得差不多的时候才去做作业。在做作业的时候要看清题目。审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或者没有按照题目的要求去做。做作业时遇到不会的题目，可以先绕过去，先做会做的题目，不要就停在那里无所谓地消耗时间。

注意劳逸结合

孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时候孩子的学习效率就会下降，错误率就会增高，这时候如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。

先复习后作业

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果课堂知识没有掌握，所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

辅导作业最让人气愤的就是，你讲了半天，他眼睛乱转，不是咬铅笔，就是抠手指。根本就没有听，训斥他的时候，他露着委屈的眼神。好像在说你讲的不清楚。这是最让人气愤的。

那你知道如何辅导孩子做作业

一，一个一个良好的学习氛围。也就是孩子写作业的时候，你就不要看电视玩手机。这样孩子也就没有心情写作业了。他觉得自己一个人在辛辛苦苦的写作业，家长们却在娱乐休闲。正确的做法就是家长可以在一旁静静的读书学习。给孩子一种大家都在认真学习的心理暗示。营造良好的学习氛围非常重要。我曾经问过很多学霸的成长经历，他们小时候之所以养成良好的学习习惯，和父母一起读书的陪伴密不可分。父母是孩子最好的老师，家长的熏陶作用非常重要。只要家长自己先做一个爱学习的家长，才能更能容易培养出一个爱学习的孩子。

二，辅导孩子做作业的时候，应该学到点到为止。等打开他的思路之后，就让他自己做。而不是全程帮他完成，不然它就会产生依赖感。有什么难题有什么不懂的，不会去钻研，不会去下苦功夫。就会推给你。

三，不要时刻盯着孩子写作业。不要随便打断孩子写作业的进程。有些家长在孩子写作业的时候仅仅靠在孩子身边。孩子做一道题看一道题。一旦孩子做错了，就大声的批评。这种做法是不可取的，让孩子做作业会感到压力。而且也无法让孩子专心的做题。造成孩子心里紧张。正确的做法是等孩子把题全部做完了，再帮他检查一遍。如果发现了错题，先让孩子自己找原因。找习题，如果孩子实在找不到答案方法，家长都耐心的为他讲解。

四，培养孩子学习习惯，培养孩子的学习习惯要从小开始。建立良好的学习习惯，有助于孩子成才，有的孩子一边学习一边玩，或者写一会作业，就要吃的喝的。这些都是学习不专心的表现。学习本来就是动脑子，如果不专心，当然不能取得理想的效果。家长发现孩子在写作业的时候，有这些小动作的时候要及时的纠正。

大部分的孩子写作业时都是存在以下让人很气愤的事。

1、孩子写作业磨磨唧唧

。很多的孩子在写作业时都会有一个毛病：拖延，每次家长一让孩子写作业，孩子都会找各种理由拖延，例如：要去上厕所，要削铅笔，要找橡皮等等；好不容易开始写了，刚写一会，又要喝水，又要换笔的，总是要再过一会再写。还有的孩子，如果家长没有盯着他写作业，他自己还会默默的发呆，反正就是不去写作业。

看到孩子这样写作业磨叽的态度，家长们都气得想要揍他一顿。其实，孩子写作业母鸡这个坏习惯，一般都是在上课的时候，没有彻底理解，感觉写作业难度太大，才一直拖拖拉拉的；或者是孩子养成了边写边玩的坏习惯。

2、孩子写作业不认真

。还有一些孩子写作业的坏习惯是：不认真；在写作业的时候，总是不用心地写。总是会有比较难的题写对了，简单的题反而写错了，甚至有时候空了一题没写都没有看到，特别的马虎大意。孩子这样的习惯也都是很长时间的不用心造成的，家长们可以在孩子写作业的时候，保持安静；或者孩子因为做题时马虎大意导致出错，那么家长也可以给孩子制定一些相应的惩罚措施，改正孩子的坏习惯。

3、孩子写作业态度敷衍。

有一些孩子对于写作业态度不积极，总是想着敷衍了事。孩子这样的心态会使他在写作业的时候，想着能少写一个字，就能写得更快了，作业和作文也总是写得非常的潦草，让很多人都看不懂。这样的孩子，他们的学习态度都是消极的，这是需要我们家长的严加管教。当然这个管教也并不是去打孩子，因为孩子也是因为学习的压力太大，才会有这样的态度；这时需要我们家长耐心的去与孩子沟通，让孩子理解正确的学习态度。

给孩子辅导作业遇见气愤的事真的不胜枚举，行走再憋死到憋疯的边缘。

崩溃边缘

根本不知道从那头开始回答，最简单的就是咋教都教不会，孩子的回答让你简直懵了。

前一秒教给他，后一秒你在提问就忘了，你说这样的是能不让人气愤么？活活能气死还不敢发火，真是能憋死。

只要给孩子辅导作业真的是考验人的耐心和忍耐力，真的需要很强大的内力，主要是控火能力，稍有不注意，就能把你点燃了。

例如1：小学一年级，15以内的加减法，7+7算不出来，手指头也不够数，教给他先伸出7根手指，然后从数字7以后开始数，然后他数的就是7 8 9 10 11 12 13这7个数，问他7后面的数是几？他回答是8，已让他从7以后开始数，他就从7开始数，思维总是跟不上，在辅导作业时翻来覆去的讲，最后孩子好像给将懵了。连前面算对的题也不会了。时间一长，难免发货，其实有时候自己也知道，孩子小可能时智力还不行，但是那个火气还是很难压得住，有时不由自主的表现了出来，孩子对这种感觉也比较敏感，就开始紧张，思维也更僵化，辅导起来不见效率。

我来教你

例如2：10进位，列竖式，个位与个位相加，十位与，十位相加，只要进位就给你多加一位数，不管你如何说进上去的是十位上的1而不是十位上写1。反复纠正，就是纠不回来了，并且还会提出很多，涣散你思维的问题，就比如为你进位以后是什么，能给你无限循环到千万、亿、兆……无限循环的问下去，你不回答又怕打击孩子的好奇心，你回答吧，又感觉把眼前的辅导内容带跑偏了，没完没了的去烦死你，感觉孩子就是上天派下来折磨你的。

脑瓜子嗡嗡的

例如3：背课文，就坐在桌子上玩，偷懒，注意力不集中，做作业变成了“坐作业”就坐着不看书也不读怎么能背会，时间到了一检查不会，再给半小时，过后检查还是不会。怎么办？坐在旁边看着背，孩子又开始紧张，背到不会的地方你提醒他时刚开始还好，卡壳多了你再提醒他就开始跟你急，开始和你闹别扭，完了就开始各种借口去上洗手间、喝水，还要经过你同意。久而久之我害怕这样孩子会厌学，又不敢监督的太严格，很是矛盾。人的精力毕竟有限，事情应接不暇，很多时候压不住火，讲解的声音不断增大，一时失控冲孩子怒吼。现在就是努力控制，就是不断的去提醒他改正错误，一遍一遍一遍无限循环，无限提醒，没有更好的解决办法，有火憋着，只要想发飙就马上停下来，我去玩一会，让那些胡思乱想都停止，然后再继续辅导。

辅导孩子写作业气疯了，失去理智。这时候孩子非但不着急，还想着玩平板，更是气不打一处来，拿过平板就给摔了。

辅导孩子写作业，是很多父母的痛。一提起作业这个词，我们就会联想到，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。

小区里时不时听到训斥孩子的不和谐声音，社会上经常看到有父母被气到发飙、崩溃、甚至生病去医院的案例。

这阵子，很多地方的孩子在上网课，辅导孩子写作业的任务更重了，被气坏的父母也多了起来。

1、孩子写作业磨磨唧唧

很多的孩子在写作业时都会有一个毛病：拖延，每次家长一让孩子写作业，孩子都会找各种理由拖延，例如：要去上厕所，要削铅笔，要找橡皮等等；好不容易开始写了，刚写一会，又要喝水，又要换笔的，总是要再过一会再写。还有的孩子，如果家长没有盯着他写作业，他自己还会默默的发呆，反正就是不去写作业。

看到孩子这样写作业磨叽的态度，家长们都气得想要揍他一顿。其实，孩子写作业母鸡这个坏习惯，一般都是在上课的时候，没有彻底理解，感觉写作业难度太大，才一直拖拖拉拉的；或者是孩子养成了边写边玩的坏习惯。

2、孩子写作业不认真

还有一些孩子写作业的坏习惯是：不认真；在写作业的时候，总是不用心地写。总是会有比较难的题写对了，简单的题反而写错了，甚至有时候空了一题没写都没有看到，特别的马虎大意。孩子这样的习惯也都是很长时间的不用心造成的，家长们可以在孩子写作业的时候，保持安静；或者孩子因为做题时马虎大意导致出错，那么家长也可以给孩子制定一些相应的惩罚措施，改正孩子的坏习惯。

3、孩子写作业态度敷衍

有一些孩子对于写作业态度不积极，总是想着敷衍了事。孩子这样的心态会使他在写作业的时候，想着能少写一个字，就能写得更快了，作业和作文也总是写得非常的潦草，让很多人都看不懂。这样的孩子，他们的学习态度都是消极的，这是需要我们家长的严加管教。当然这个管教也并不是去打孩子，因为孩子也是因为学习的压力太大，才会有这样的态度；这时需要我们家长耐心的去与孩子沟通，让孩子理解正确的学习态度。

辅导孩子可谓是最操心的一件事，原本平时上班就已经很劳累了，结果回到家之后还要亲自辅导孩子，可谓是身心俱疲，心力憔悴。

如果孩子领悟力较高，那么辅导孩子的过程还比较轻松。但是有的孩子，一道简单的题，即便是给他讲了好几遍，就是听不懂，这时候家长们内心可谓是十分抓狂，恨不得动手揍孩子一顿。

当然，家长辅导孩子作业还会出现另一种情况，那就是孩子的作业难度超出了家长的认知水平，以至于家长们也不会做，这时候当孩子主动询问家长时，家长内心也会感到特别难受，一种无力感油然而生。

家长辅导孩子作业，心情崩溃

黄先生（化名）家孩子小宝（化名）上小学三年级，每天小宝回家之后，黄先生都会辅导小宝的家庭作业。

然而辅导作业对于黄先生来说并不是一件轻松的事，其中最主要的原因就是黄先生的文化水平并不是很高，所以小宝家庭作业中有的题型黄先生也不知道该如何向小宝解释。

每次遇到这种情况时，黄先生就会特别自责，而且他的性子比较急，发现自己不能解决小宝提出的问题时，就会自己生闷气，让小宝倍感无语。

一次，黄先生辅导小宝完成家庭作业过程中，又遇到了一道这样的题，黄先生思考很久也不知道该怎么做，于是黄先生就急了，内心很崩溃。

看到黄先生着急之后，小宝直接怒怼，让黄先生无言以对。

“你说你，你陪我学习，你还急眼了。”

“人家家长会，人家急眼。你不会，你急眼什么玩意呢？”

小宝对着黄先生一顿臭骂，让黄先生半个字都不敢说。

不过不得不说，小宝说得还是有些道理。

大多数家长辅导孩子，之所以会急眼，是因为家长们认为这道题很简单，但是讲了好多遍之后孩子还是不理解，所以这个时候会抓狂，会急眼。

但是像黄先生这种，家长不会，反而急眼的情况并不常见。所以这也是小宝怒怼自己爸爸的原因。

此外，黄先生手臂上有纹身，小宝对这种行为始终看不惯。所以在怼爸爸的同时说道：

“把你那花臂给我收起来，吓唬谁呢？”

所以，小宝还是希望自己爸爸不要经常拿自己的纹身去吓唬别人，小宝也确实不喜欢纹身。

写在最后

通过这件事，我们可以发现，想要顺利辅导孩子作业，家长们首先需要做到自身具备一定的能力，不然当孩子遇到不会的题向你请教时，你也会感到很无力。

虽然不要求所有阶段的题你都会，但至少小学阶段的尽可能都能解决， 毕竟这个阶段，在我看来，家庭教育的重要性甚至能超过校园教育。

而且这是一个学习习惯形成的关键

辅导作业时经常遇到气愤的事有以下一些方面：

1、孩子写作业不主动。

2、东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，做事没效率。

3、不独立思考，遇到问题马上求救。

4、凑合应付，学习不积极，作业完成万事大吉，不检查，老师布置以外的作业，一点都不想做。

帮助孩子更好地做题：

告诉孩子端正学习态度。

爸爸妈妈必须尽心尽职地上班，完成本职工作，这叫责任；你做学生的，每天保质保量，按时完成作业，这也叫做责任，这是你必须要做到的，没有任何可以讨价还价的余地。

有的家长对老师布置的作业不理解，不是埋怨题出得不好，就是指责作业布置得太多，当着孩子的面贬低教师，这是极其危险的。

努力提高孩子兴趣，引导孩子

拿放大镜找孩子的优点，尽可能地肯定孩子的作业积极性。也许孩子本不打算马上做作业，你真诚地夸孩子有责任感，长大了，在称赞面前，孩子一般会改变自己，克制自己。孩子作业完成了，要让孩子玩一会儿，不要鞭打快牛。

监督孩子一心一意做作业

有的孩子写作业时没有专心投入，解决这一问题可以采取以下策略：

1、告诉孩子高效学习的好处。开展一分钟抄写，一分钟记忆，一分钟速算等学习竞争。

2、营造学习的氛围。干净整洁的书桌、书房很重要，孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西；孩子在做作业时候，家长不要去打扰孩子。

3、和孩子一起预定作业的时间，培养孩子的效率观念。

如今，说起孩子的教育，如何辅导孩子完成作业已成为年轻家长的头号心病。老张是一名五年级学生的家长，他说，教孩子写作业，隔一段时间心态就崩一次，同样的题目今天错了改正后，第二天能再错，而且错得和前面一模一样，差点没忍住把作业全撕了，很崩溃。虽然心里知道对孩子要有耐心，要多鼓励，可实在是控制不住，没心脏病都快被气出心脏病了，感觉辅导孩子作业比上班还辛苦。

孩子的作业为什么会这么令家长头痛呢？据了解，百分之八十都是因为以下原因：一是学校老师布置的作业量太大，孩子写作业时又很难专注，东看看西看看，作业经常写到晚上十一点都写不完；

二是上课时有些知识点没听明白，也没有及时去弄懂，所以写作业时遇到这样的问题不会做，频繁向家长求助，有时家长教了很多遍，孩子依然一脸疑惑地望着你，这就极度考验家长的耐心程度了，而且家长也不是百科全书，不是所有问题都能帮孩子解决。三是很多家长都是上班族，平时工作很忙，没有太多时间去配合老师要求的检查作业任务，更别说随时督促孩子写作业了。

相信看到这里，很多家长都会心生疑惑，面对这些问题，家长到底该怎么辅导孩子的作业呢？以下给出几点建议：

一、培养孩子的时间管理意识

帮孩子做好时间管理有两个方面的好处，一方面，让孩子树立时间意识，给孩子规定一个固定的时间，拿出一整块的时间用来写作业，人们常说：“习惯的养成只需要21天”，一旦养成习惯，孩子一到这个时间就会条件反射地想到作业还没写完，要去写作业。另一方面，安排固定时间段，可让孩子心中有目标感，早点完成便可以早点去做其他事，自然而然就会集中注意力，争取在短时间内将作业完成。当然，有些学校老师布置的任务量太大，超出了孩子能承担的负荷，这种情况下，家长可以用合理的方式向老师提出适量减轻负担。

辅导作业有门道，家长须记：不要越界

很少有家长能够明白辅导作业真正的含义，所以很多家长在辅导作业时都是”沉浸式辅导”，所以也获得了沉浸式的暴躁。那么家长究竟应该如何辅导作业呢？在学生学习时应该扮演怎样的角色呢？

辅导作业有门道，家长须记：不要越界

实际上在辅导作业中，家长起的是辅助性顾问作用，作业才是这个词的重点。而作业是学生的作业，家长需要把作业的权责还给学生。只在学生迫切询问的时候提供适当少的帮助，让学生自己作为作业的主要责任人。

很多家长虽然知道早晚都需要让学生独立的道理，但不敢放手。这是因为很多家长害怕学生会变得更坏，但实际上家长应该让孩子知道事情向坏发展的最坏结果，就像有一个词叫做触底反弹。

家长们总是避讳在教育中出现”底”这个字，但实际上。让孩子自己触碰到边界是非常重要的，只有学生自己认识到了最坏的结果，看到了自己不负责任的后果，学生才会意识到自己的错误，才会有意识去避免和解决。

问题解决的必经之路一定是激化矛盾，而不是逃避问题。当孩子看到后果，才知道原来自己这样拖拉真的会导致严重的问题，认识到”问题发生后父母也不会再帮我善后了，我得自己解决和承担”的道理。

而这就涉及到另外一点，在辅导作业中父母不应该太多投入，以至于“越界管理”。在学生造成恶劣结果之后，父母不应该帮学生解决掉后果，一方面，这样会让学生不懂得承担责任。

另一方面，如果每一次因为学生上课不听讲导致作业不会时，家长都帮助学生进行解答，也就是承担责任。那么学生就会将父母辅导作业时的暴躁，和无可奈何的善后行为当作理所当然，甚至因此产生掌控感。

这样只会逐渐让学生在作业学习方面的事情与父母产生更激烈的冲突，而学生自己也会变得更糟糕。反之，如果父母不帮助善后，让孩子意识到独立的必要，有了责任心，这样才是好好写作业的开始。

写在最后:

父母承担的越多，学生承担的越少。如果家长想让学生把作业当成自己的事，那么家长就不要管太多。将自己的定位还给辅助作用，而不是主导作用，在情感方面给予学生支持和帮助，但作业和学习要学生自己承担。

如果学生有不会的题，那就让学生第二天去问老师，这样学生才知道上课要听课。家长可以帮助学生进行规划日程，但实际操作中不要过多干预。要让学生意识到成绩和学习都是自己努力的成果，而不是依赖父母的成果。

不然学生的自信心就会受到打击，对父母的依赖性则会逐渐递增，这样一旦家长放手，学生就会放飞自我，潜意识里他们会认为自己做不到就不会去做了。就像如今很多进入大学就废了的大学生，家长要避免自己的学生未来成为那个样子。

辅导孩子可谓是最操心的一件事，原本平时上班就已经很劳累了，结果回到家之后还要亲自辅导孩子，可谓是身心俱疲，心力憔悴。

如果孩子领悟力较高，那么辅导孩子的过程还比较轻松。但是有的孩子，一道简单的题，即便是给他讲了好几遍，就是听不懂，这时候家长们内心可谓是十分抓狂，恨不得动手揍孩子一顿。

当然，家长辅导孩子作业还会出现另一种情况，那就是孩子的作业难度超出了家长的认知水平，以至于家长们也不会做，这时候当孩子主动询问家长时，家长内心也会感到特别难受，一种无力感油然而生。

家长辅导孩子作业，心情崩溃

黄先生（化名）家孩子小宝（化名）上小学三年级，每天小宝回家之后，黄先生都会辅导小宝的家庭作业。

然而辅导作业对于黄先生来说并不是一件轻松的事，其中最主要的原因就是黄先生的文化水平并不是很高，所以小宝家庭作业中有的题型黄先生也不知道该如何向小宝解释。

每次遇到这种情况时，黄先生就会特别自责，而且他的性子比较急，发现自己不能解决小宝提出的问题时，就会自己生闷气，让小宝倍感无语。

一次，黄先生辅导小宝完成家庭作业过程中，又遇到了一道这样的题，黄先生思考很久也不知道该怎么做，于是黄先生就急了，内心很崩溃。

看到黄先生着急之后，小宝直接怒怼，让黄先生无言以对。

“你说你，你陪我学习，你还急眼了。”

“人家家长会，人家急眼。你不会，你急眼什么玩意呢？”

小宝对着黄先生一顿臭骂，让黄先生半个字都不敢说。

不过不得不说，小宝说得还是有些道理。

大多数家长辅导孩子，之所以会急眼，是因为家长们认为这道题很简单，但是讲了好多遍之后孩子还是不理解，所以这个时候会抓狂，会急眼。

但是像黄先生这种，家长不会，反而急眼的情况并不常见。所以这也是小宝怒怼自己爸爸的原因。

此外，黄先生手臂上有纹身，小宝对这种行为始终看不惯。所以在怼爸爸的同时说道：

“把你那花臂给我收起来，吓唬谁呢？”

所以，小宝还是希望自己爸爸不要经常拿自己的纹身去吓唬别人，小宝也确实不喜欢纹身。

写在最后

通过这件事，我们可以发现，想要顺利辅导孩子作业，家长们首先需要做到自身具备一定的能力，不然当孩子遇到不会的题向你请教时，你也会感到很无力。

虽然不要求所有阶段的题你都会，但至少小学阶段的尽可能都能解决， 毕竟这个阶段，在我看来，家庭教育的重要性甚至能超过校园教育。

而且这是一个学习习惯形成的关键

大部分的孩子写作业时都是存在以下让人很气愤的事。

1、孩子写作业磨磨唧唧

。很多的孩子在写作业时都会有一个毛病：拖延，每次家长一让孩子写作业，孩子都会找各种理由拖延，例如：要去上厕所，要削铅笔，要找橡皮等等；好不容易开始写了，刚写一会，又要喝水，又要换笔的，总是要再过一会再写。还有的孩子，如果家长没有盯着他写作业，他自己还会默默的发呆，反正就是不去写作业。

看到孩子这样写作业磨叽的态度，家长们都气得想要揍他一顿。其实，孩子写作业母鸡这个坏习惯，一般都是在上课的时候，没有彻底理解，感觉写作业难度太大，才一直拖拖拉拉的；或者是孩子养成了边写边玩的坏习惯。

2、孩子写作业不认真

。还有一些孩子写作业的坏习惯是：不认真；在写作业的时候，总是不用心地写。总是会有比较难的题写对了，简单的题反而写错了，甚至有时候空了一题没写都没有看到，特别的马虎大意。孩子这样的习惯也都是很长时间的不用心造成的，家长们可以在孩子写作业的时候，保持安静；或者孩子因为做题时马虎大意导致出错，那么家长也可以给孩子制定一些相应的惩罚措施，改正孩子的坏习惯。

3、孩子写作业态度敷衍。

有一些孩子对于写作业态度不积极，总是想着敷衍了事。孩子这样的心态会使他在写作业的时候，想着能少写一个字，就能写得更快了，作业和作文也总是写得非常的潦草，让很多人都看不懂。这样的孩子，他们的学习态度都是消极的，这是需要我们家长的严加管教。当然这个管教也并不是去打孩子，因为孩子也是因为学习的压力太大，才会有这样的态度；这时需要我们家长耐心的去与孩子沟通，让孩子理解正确的学习态度。

辅导孩子写作业的过程中，难免会出现一些小争吵，难免会让自己生气，或者把气到孩子身上。喜欢的思维总是与大人的是不一样的，所以就经常性的出现家长因为辅导孩子写作业而暴躁之类的新闻。

但是我很少因为辅导孩子作业，就把这股气撒到孩子身上。

因为我知道，生气是我的事情，而学习那是孩子自己的事情，我所要做的只是辅导孩子，他需要我的帮助，我就有存在价值，反之我就应该走开。

生气的时候，我会时刻提醒自己，作业是孩子自己的事情，如果我真的认同了这个观点，我是否会因为别人的事情而生气？

很明显，不会！因为那是别人的事情！

但很显然，我并无能完全脱离和孩子的关系，我暂时还做不到：孩子的全部归孩子，父母的全部归父母。

当我真的很生气时，我会闭上眼睛，去感受自己身体变化最大的一个部位，不去做任何抵抗和解释，只是去感受这种最直接、最纯粹的感受。 然后我的怒气就会慢慢消失，再次回归理性，去思考孩子为什么会这样。

最关键的是，在辅导孩子的时候，我们能够很轻松的去做这件事情，所以这个问题就解决了。

又因为，我们在做辅导孩子的工作，所以就应该让孩子意识到效率的重要，这无疑是最重要的事情。所以我们只能抓那些最为重要的事情，其它一些细枝末节的事情就应该教给孩子自己去处理，这也叫发挥人的主观能动性。