天龙八部怎样在游戏里防被骗？

杭州（红杭州）绿西湖

萦惹的诗句有：楚云萦惹，绮恨为谁萦惹。萦惹的诗句有：游丝萦惹宿烟环，湔裙时节偏萦惹。注音是：一ㄥ_ㄖㄜˇ。拼音是：yíngrě。结构是：萦(上中下结构)惹(上下结构)。萦惹的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】牵缠;招引。二、引证解释⒈牵缠；招引。宋史达祖《贺新郎·六月十五日夜西湖月下》词：“暑不到雪宫风榭。引楚竹忽然呼月上，被东西几叶云_惹。云散去，笑声罢。”明高启《石州慢·春思》词：“十年梦断青楼，情随柳絮犹_惹。”沉祖_《过秦楼·六月重入四圣祠医院》词：“别院飞花，断檐归燕，是处旧愁_惹。”三、网络解释萦惹萦惹，拼音是yíngrě，是一个汉语词汇，释义为牵缠；招引。关于萦惹的成语招是惹非牵肠萦心招蜂惹蝶利惹名牵招花惹草左萦右拂惹是招非惹火烧身惹草拈花魂牵梦萦关于萦惹的词语惹灾招祸利惹名牵牵肠萦心惹火烧身左萦右拂惹是生非惹是招非魂牵梦萦招是惹非招花惹草点此查看更多关于萦惹的详细信息

为什么去杭州之前没人告诉我这些呢···西湖区西湖：可以花上一天在湖边徜徉一番全天开放免费灵隐寺：为杭州最早的名刹07：00-18：006  30元九溪烟树：西湖新十景之一全天开放免费雷峰塔：是西湖的著名景点之一08：00-17:30  40元青芝坞：历史悠久，风景秀丽全天开放免费飞来峰：高168米，有石灰岩构成06：30-17:30     45元满觉陇：因桂花而闻名。全天开放免费法喜寺：被誉为"天竺佛国"。06：00-18:00   10元宝石山：在日光下，似翡翠玛瑙。全天开放免费杭州植物园：走走逛逛绝佳的地方全天开放10元太子湾公园：庄文、景献两太子的攒园全天开放免费西溪湿地：是"杭州之肾"和副西湖08：00-17:30   70元出发前准备证件：身份证、学生证(有优惠)驾照、银行卡、少许现金等电器：手机、自拍杆、相机、耳机、充电宝、充电器药品：肠胃药、驱蚊水、感冒药、创可贴衣物：根据天气带衣服、带件薄外套、运动鞋护肤品：水乳面霜、高倍防晒霜、卸妆油、洗面奶、补水面膜、卸妆巾、化妆品其它：水杯、雨具、湿巾、零食等杭州住宿选择住西湖东区：最推荐的住宿位置，交通便利，离杭州站很近回住西湖北区：大概是在北山街一路周边，附近有断桥、孤山景区、灵隐寺、法喜寺、岳庙、北山街、曲院风荷等景点。回住西湖南区：附近有杭州动物园、雷峰塔、太子湾公园等景点。4住乌镇：建议在西栅住宿，免景区门票。有各种各样的酒店、民宿和青旅，可以根据自己的要求选择。回住武林广场附近：离西湖很近，周边有银泰百货等大型商场，逛街吃美食完全不用愁。晚上还可以去武林广场夜市逛一逛，感受杭州夜生活。抵达杭州交通飞机：杭州萧山国际机场(距市中心27公里)机场到市区：机场巴士：候车地址在机场候机楼到达厅8号门。20元/人，购票须凭本人有效身份证件。出租车：起步价为13元/3公里，里程费2.5元，可以提前询问一下司机打不打表。地铁：最方便，地铁1号、7号线可以达到机场。A出口-杭州萧山国际机场T3航站楼。C出口-萧山国际机场综合交通中心。火车、高铁回杭州站：到西湖坐出租只要10分钟(杭州主要的火车站)回杭州东站：以高铁动车为主，离市区也比较近。回杭州南站：离市区较远但是对去萧山的话可以选这里。团杭州汽车站：杭州汽车南站、杭州长途汽车西站、杭州汽车北站和杭州汽车客运中心站，周边游览主要乘坐大巴杭州市内交通地铁：杭州乘坐地铁很方便， 可以z fb“杭州地铁”乘车码乘车，也可以下载杭州通扫码进站公交车：价格分1-4元不等，一般以K开头的公交车为2元，B开头的是快速公交，票价3-4元。水上巴士：目前投入运营的两艘水上巴士分别为“钱江号”和运河号”。水上公交路线有8条，运营时间为7：00-18：00杭州美食打卡东坡肉：起先是苏东坡在黄州制作的，肉酥香味美肥而不腻，杭州必吃葱包烩：将油条和小葱裹在面饼内，炸至脆黄，配秘制酱料，口感酥脆，酱香浓郁猫耳朵：相信大家小时候都吃过这个零食。传说是乾隆喜爱的点心片儿川：杭州著名汤面一，面的浇头主要由雪菜，笋片瘦肉丝组成，特别美味干炸响铃：用豆腐皮、猪里脊、蛋黄等制作而成，金黄酥脆，外酥里嫩，特别好吃龙井虾仁：将茶饮与虾仁融合，整体清新软嫩，虾肉嫩滑可口，清口开胃，回味无穷杭州美食街区河坊街：位于杭州老城区，是当地一条非常有名的小吃街惠心路吴山夜市：具有较为悠久的历史，到了晚上便会非常热闹，各种杭州的特色美食都能在这里买到胜利河美食街：拥有众多餐馆，不仅可以吃美食，还可以游览一些工艺品之类的高银街：在杭州较为出名的小吃街，在那条街上，你可以尝到全国的八大菜系大兜路美食街：杭州很出名的美食街之一，里面的风格很统一，参照北京四合院，还有各种餐馆可供选择杭州游玩路线Day l：杭州接站/接机， 住宿杭州Day 2：西溪湿地， 中午赴乌镇， 游览乌镇西栅景区， 感受水乡风情。Day 3:乌镇赴“中国湖笔之都”“江南六大古镇之首”之美誉的[南浔]。游览[福严寺]后赴[西塘]Day 4：西塘游览后赴杭州[新白娘子传奇]取景地，杭州标志性景点[西湖]游船西湖，观西湖十景，结束行程。tips：来杭州一定要去趟苏州， 苏杭不分家， 苏州和杭州的景点相对较远，第一次去杭州的朋友们建议跟个本地团，吃住行全包，接机送机，杭州主要的热门地方都有了，非常省心方便。杭州景点预约西湖：v搜索GZ H“掌上西湖”预约灵隐寺：V搜索GZ H“西湖旅游”预约雷峰塔：V搜索GZ H“雷峰塔景区”预约西溪国家湿地公园：V搜索GZ H“西溪湿地”预约杭州宋城：V搜索GZ H“宋城旅游”预约千岛湖：V搜索GZ H“千岛湖旅游”预约浙江博物馆：V搜索GZ H“浙江博物馆”预约杭州各个寺庙：V搜索GZ H“杭州寺院参观预约平台”预约西湖游览路线断桥残雪一>平湖秋月一武松墓一》岳王庙一双峰插云苏堤春晓一三潭印月一>杭州花港观鱼一雷峰夕照一南屏晚钟一柳浪闻莺杭州防坑避雷建议1：鼓楼、南宋御街和清河坊街三个地方都在一起可以连着逛，都是杭州很有古风特色的街道，有很多小吃特产建议2：杭州宋城-定要提前拿到当天的演出时间表，可以关注官方账号获取，不然很有可能会错过演出建议3：不要随便开车去景区，每天都有不同尾号限行，出门前查清当日限行车牌尾号建议4：不要打车去西湖，杭州地铁方便，坐地铁1号线直达建议5：来杭州，一定要去拱墅区，夜游一次大运河。徜祥在干年古河上，体验江南水乡的独特韵味建议6：西湖的观光方式有环湖骑行，可以绕杨公堤骑行，需要一个半小时，乘船环湖，西湖有十个站点，可以在任意站点上船。观光车游览，全长有13公里。建议7：杭州地铁还算比较方便，市区大部分景点都可直达建议8：博物馆记得在gz h提前预约， 每个星期一闭馆， 记得要看清周几哦，避免跑空建议9：雷峰塔景区门票可以wx搜索杭州本地宝"在里面预景点，学生老人军人凭证件半价优惠建议10：在杭州乘坐公交一定要站稳扶好!不然只要2元，你就能享受到过山车的刺激建议11：可以去运河边拱辰桥，小河直街逛一逛，老杭州生活气息浓郁建议12：灵隐寺和西湖附近每逢节假日都容易堵车，可以骑共享单车。进寺院不要踩门槛，过午不烧香，佛家礼仪左手点香建议13：不要信出租车师傅推荐的饭店，一般都是有回扣的，还是自己做攻略吧建议14：不懂茶叶的不要随便购买，以免被坑可以事先做下功课建议15：南宋御街主要是看一些古朴建筑，店铺都是卖茶叶、丝绸等，吃的喝的玩的比较少建议16：西溪湿地蚊虫较多，一定要带好防蚊虫药水建议17：大多数杭州人的口味比较清淡，如果你的口味比较重可以在点单时，跟店家说，店家会很热情的满足你的建议18：环湖骑行时，经过西湖西南的南山路要特别小心，这里的自行车道特别窄。建议19：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖，夜西湖不如雪西湖，这是真的。建议20：杭州的早餐种类众多，首选豆浆油条、小笼包、馄饨生煎、片儿川......每一种，都让尝过的人，赞不绝口!建议21：灵隐公交站为杭州公交在全国首创的“公交候车亭喷淋降温系统”。被称为“复吧公交站点”，值得去打卡一下建议22：不要穿高跟鞋游西湖，拍照可以，走路不行西湖很大，穿舒适的运动鞋最合适建议23：不要在西湖附近打车，难打还堵车，离得近的话可以骑共享单车过去其他景点的的建议24：不要去理睬那些向你兜售茶叶或者珍珠的小贩，说什么什么特产的，其实全是假的，西湖根本不产珍珠

观潮第二课时教案篇1 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。 2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句。 3、凭借具体的语言材料，通过朗读品味，了解西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。 教学过程： 一、调动积累、激趣揭题。 师：通过上一节课的学习，我们知道了杭州被称为，而西湖就是 师描述引渡：天下西湖三十六，其中最美数杭州，杭州也因西湖而闻名天下，赢得了上有天堂，下有苏杭的美誉。西湖这么美，你们想不想亲眼去看一看？ 二、学习第二自然段： 1、你站在西湖边看到了什么？ 2、西湖的.山美水也美，那书上是怎么描写的呢？我们一起来读一读吧。请同学们自由朗读第二段，看看这一段共有几句话，你最喜欢哪一句，为什么？ 3、交流。（相机指导朗读） 4、齐读。 过渡：站在西湖岸边就能欣赏到西湖三面环山、层峦叠嶂、湖水平静、碧波荡漾，湖光山色美如仙境。而湖中的各个景点就更令人陶醉了，同学们想不想一起去饱览一番？ 三、学习第三自然段： 1．自由读第3自然段，以小组为单位讨论学习。 要求：（1）数一数这一自然段共有几句话？ （2）找一找这段介绍了西湖中的哪些景点，用圈出。 2．集体分析： （1）指名答，板书 （2）你最喜欢哪个景点？为什么？ （3）作者把湖中那蜿蜒的白堤和修长的苏堤比作两条翠绿的绸带，迎风飘逸，真令人赏心悦目。 （4）下面请同学们选择你最喜欢的一个景点，美美地读一读。 （5）我们已经知道平静的湖面犹如一面硕大的银镜，那么这些美景座落在这银镜上，又呈现出怎样神奇的景象呢？ 仿佛是什么意思？你能用仿佛说一句话吗？ 仙境是什么样的地方？谁能通过朗读把我们带入仙境。 （6）太美了！如果你在这如画的西湖边走一走，看一看，你的心情会怎样呢？（愉快、舒畅） 找一找文中用哪一个词语来形容这种心境的？（心旷神怡） 带着这样的心情齐读最后一句。 四、出示第四自然段 过渡：夜幕初垂，明月东升，夜西湖又是如何一番景象呢？听老师朗读第四自然段。（出示夜西湖的图片，师配乐朗读） 听了老师的朗读，你仿佛看到了什么？ 欣赏着这样的美景，再听到远处飘来的悠扬琴声，此时你会有怎样的感受？ 你是否也想来美美的读一读呢？ 学生配乐朗读体会 你觉得哪句话特别美？ 四、总结： 1、学到这里，你觉得你最想说的一句话是什么？ 2、让我们再次齐读课文，再次感受西湖的奇丽风光。 3、西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。让我们以苏东坡的诗句来结束今天的游览吧 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 五、作业 把你喜欢的一段背诵下来。 观潮第二课时教案篇2 pep三年级英语下册第二单元第一课时教案 一、学生分析。 本课围绕学生感兴趣的主题my family引出句子who"s that/boy/girl/woman/man?及其回答she"s/he"s…,同时教会学生woman、man、father、mother这四个单词。这些新词对于三年级的学生来讲比较容易掌握。但其回答she"s,he"s有些学生分得不是很清楚。 二、教材分析。 这课的内容是小学三年级下册第三单元中介绍家庭成员的内容，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 三、教学目标。 依据教材内容，结合学生特点及新课标对三年级学生能力的要求，本节课的教学目标确定如下。 1、知识目标。 听、说、认读单词woman、man、father、mother,句子who"s that boy/girl/woman/man?she"s/he"s…并能在情景中运用。 2、能力目标。 能通过询问知道一些人物是谁，能根据主题myfamily展开对话，并尝试模仿情景自编对话。 3、情感目标。 通过创设情景，增长课外知识，激发学生热爱自己家庭成员的美好情感。 4、学习策略。 注重观察、模仿、理解、想象。 四、教学策略。 为了顺利完成教学目标，更好地突出重点、突破难点，我以创设情景，让学生在轻松快乐的氛围中学习英语为宗旨，设计了热身、预习、新授、练习、任务这五个井然有序的环节。教学不是简单的知识传授，为了不使教学变得枯燥无味，我采用多种教学手段，如比较形象明星图片，家庭相片等启发、引导学生思维，培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力，让学生真正进入实际情景中去交流。 五、教学过程。 1、热身（warm-up）。 播放第一单元let"sdo，让学生做trp活动。接着同学生做freetalk的谈话，让学生进入到英语课堂中。 2、预习（preview）。 张贴学生最爱的卡通人物喜洋洋，懒洋洋，美洋洋，灰太狼的背面，让学生用who"sthat?来猜，同时把学生分为喜洋洋，懒洋洋，美洋洋，灰太狼这四个组。这样不但提高了学生的兴趣，还为下面学习who"sthat？的句子打下基础。 3、新课呈现。 （1）在猜完喜洋洋，懒洋洋，美洋洋，灰太狼这四个学生最爱的卡通人物之后，接着出示四川地震小英雄林浩的图片用who"s that boy?来问学生，引导他们用he"s…来回答。同时也指着班上的男同学不断地用who"s that boy?来问全班同学。然后又把boy换成girl，引导学生用she"s…来回答，为了加强学生对he"s,she"s的区别，可以指着男同学，又指女同学，又指男同学，让学生用he"s,she"s大声说出来，教师先由慢到快，这样学生就很容易在愉快的氛围中分清这两个词。 （2）当学生能基本分清he"s,she"s时，再用that,that,that,who"s that boy?he"s,he"s,he"s,he"smike.that,that,that,who"s that girl?she"s,she"s,she"s,she"samy.的chant来巩固一下。然后把mike,amy换成学生身边的同学的名字。让学生不知不觉学会了。 （3）用game把who"s that boy?who"s that girl?he"s…she"s…综合运用起来。请一个学生面向黑板，另一个学生改变语调跟他打招呼。全班同学用who"s that boy/girl?来问。让面向黑板的学生用he"s…she"s…来猜。 （4）当学生热情高涨的时候，教师出示图片，引出woman,man，father,mother四个词。同时，利用受小学生欢迎的明星姚明，叶莉等来进一步运用句子who"sthatman/woman?she"s/he"s… （5）用教师事先收集的几张学生的全家照，出示其中一张问：who"s family is this?引导该家庭的学生迅速回答：this is my family.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。 （6）回顾上面的chant.并改变几个单词，使其成为that,that,that,who"s that woman?she"s，she"s my mother.that,that,that,who"s that man?he"s,he"s,he"s,he"s myfather.让它成为学生脱口而出的顺口溜。 （7）让学生取出自己的家庭照片，以小组为单位，自编对话。 4、回顾课本，让学生打开书听录音p14let"stalk使他们知道自己在不知不觉中学会了今天的内容，使学生获得成就感。 5、拓展延伸。 发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友的一个部分，以小组为单位，根据画的画做句子练习：who"s that boy/girl/woman/man?he"s…she"s… 6、课后作业。 听录音，有感情地朗读与表演课文，看看家人过去的照片，用所学句子询问家人相关的照片中自己不认识的人物。 六、课后反思。 本课一开始采用学生最爱的卡通人物喜洋洋，懒洋洋，美洋洋，灰太狼导入使学生以最快的速度感受英语学习的氛围，并自然引出猜猜看看的游戏，参与面广，有全班性的，也有小组性的，不但能较好地复习刚学的句子，巩固that的用法，还能为下面起过渡作用，激发学生的情感，调动其非智力因素，创设了一种和谐、愉悦的气氛。在自主探究、学习的过程中，他们的记忆、思维、想像及创新能力等得到了进一步的培养和提高，也为其终身学习和发展打了坚实的基础。语言来源于生活，还语言学习于生活本身，相信他们下一节的表现将会更生动。 观潮第二课时教案篇3 第二、三课时习作 一、启发谈话，导入课题。 1．翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 2．课件出示： 今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。 最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过的球鞋，感觉手上沉甸甸的。 上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。 3．在成长的过程中，你还有什么印象深刻的事情，感人的瞬间？(出示课文图片) 二、激发灵感，畅所欲言。 以小组为单位，联系自己的实际情况，选取印象深刻的事情或感人的瞬间，把当时的情景讲给同学听。 1．小组先进行讨论，确定印象深刻的事情或感人的瞬间等。 2．小组同学要畅所欲言，时间约5分钟，要尽可能说成一个比较完整的故事。 3．推选一位同学将小组讲述的故事完整地讲给全班同学听。比一比，看哪个小组讲得最吸引人。 4．文似看山不喜平，注意故事情节的曲折性，以使故事更吸引人。 5．要把自己受到触动、感到长大的瞬间写具体，并说清楚当时自己的真实感受。 三、指导写法，学生习作。 1．突出事情的完整性。 提示：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 把刚才小组内讲的故事进行梳理，查看是否有上面的“六要素”。 2．把事情的经过写具体。 提示：按一定的顺序：用上“先……再……然后……最后” 要细致的描写：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 把事情的经过写具体：一是要按照一定的顺序，注意表示顺序的词；二是要写出人物的语言、动作、心理、神态等，这样才会生动、感人，具有影响力。 3．把事情的经过写生动。 提示：巧用修辞：比喻、拟人、夸张、排比、反问等。 在作文时，恰当运用修辞手法，会使文章表达的意思清楚明白，富有感染力。 4．教师小结： ?那一刻，我长大了》要注意写清楚这个故事发生的时间，尤其要把让你感到成长的瞬间写具体，这样才能给读者留下深刻的印象。 四、交流展示，教师评价。 师生点评，汇总修改意见。 五、再次修改，誊抄习作。 板书设计： 那一刻，我长大了 写完整 写具体 写生动 观潮第二课时教案篇4 教学目标： 学会观察大自然，了解大自然的秘密，学会问“为什么”，并探究问题的答案。 教学过程： 一、谈话引入。 师：大自然真奇妙，有许许多多有趣的事情，你知道吗？ 二、读一读，说一说。 1、大自然有哪些“为什么”？ 2、出示，并让学生读一读。 （1）为什么星星会眨眼睛？ （2）为什么雨后天上挂着彩虹？ （3）树叶的形状为什么是各种各样的？ （4）花为什么是五颜六色的呢？ （5）下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ （6）是谁告诉蝉要下雨了？ （7）石头上怎么会有贝壳呢？ （8）雨点儿还会有脚印吗？ 3、试着分析这些问题的答案。 4、学生汇报交流。 5、师生共同交流这些问题的答案。 （1）“星星眨眼睛”是由于地球大气流动造成的，并不是星星真的一闪一闪的眨眼。 （2）“雨后天上挂着彩虹”是因为刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳光的照射下，就产生折射和内反射，而太阳的可见光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长都不一样，当它们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水球折射的情况也不同，因此就分解成七色光而形成彩虹。 （3）“树叶的形状是各种各样的”是对树木长期生态和进化历史的反应。每一个物种都会发展出自己独特的叶子形状，如简单、舒展的香蕉叶，针状、耐寒的松针等。 （4）花的颜色主要是由花瓣里的色素决定的。 （5）下雨前蜘蛛逃到巢穴里去了。 （6）是闷热的天气告诉蝉要下雨了。 （7）“石头上有贝壳” 因为地壳的运动。在亿万年前，现在我们出在的大陆还是海洋，各大版块的不停运动导致海洋变成了陆地，而海洋中的各种生物因各种原因变成了化石，其中贝壳是最容易变成化石的！ （8）雨点儿是有脚印的。 三、说一说，写一写。 1、读了这些问题，你心中还有其他的问题吗？ 2、把你心中的“为什么”写下来，制成卡片。 如：为什么会出现“雾”？ 夏天的草叶上为什么会出现露珠？ 冬天的河面为什么会结冰？ 小鸟为什么可以在天空中飞？ 树叶黄了为什么要落下来？ …… 3、在小组里将你的“为什么”与你的组员进行讨论，老师巡视指导。 4、各小组成员将讨论的结果进行汇报。 5、把你在讨论过程中的发现或者收获写下来。 （1）学生写自己的发现或收获，可以是简单的几句话，也可以是一段话。 （2）老师巡视指导。 （3）请同学交流汇报。 （4）老师评一评，看看谁的收获最多。 四、老师总结。 观潮第二课时教案篇5 ?中国的疆域】 教学目标 1.通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。 3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 教学重点 中国的地理位置及其优越性。 教学难点 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 教学手段 ?歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。 教学方法 谈话法、学习指导法。教学过程 第一课时 ?导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。 听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 ?板书】 一、从世界看中国 ?投影】“中国在地球上的位置示意图”。 ?提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球? ?归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。 ?活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。 ?板书】1.位于东半球和北半球 ?提问】观察地球仪，说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何? ?归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 ?板书】2.亚洲东部，太平洋西岸 ?提问】观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大还是小? ?投影】世界主要国家面积比较表。 ?提问】读图并回答，我国领土面积有多大?居世界第几位? ?归纳】我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。 ?板书】二、辽阔的国土 1.面积960万平方千米 ?承转】我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢? ?练习】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。 练习1.对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。 最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°n多。 最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°n附近。 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°e多。 最西;x疆帕米尔高原，经度75°e附近。 学生练习，教师巡视。 ?投影】中国政区复合投影片①(中国的疆域示意图)。 请同学在图上依次指出我国领土的四至点，并请若干学生依次说出习题答案，教师辅导。 ?提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分，我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带? ?归纳】我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近北寒带。 ?读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。 ?提问】2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么? ?归纳】我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。 ?分组讨论】分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。 ?归纳】我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。 ?板书】2.跨进50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济 ?读图】读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。 ?归纳】我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西时间相差5小时。 ?读图】读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。 ?提问】夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么? ?归纳】我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。 ?练习】 1.阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。 2.纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。 ?归纳】我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。 第二课时 ?投影】中国政区复合投影片①。 ?复习提问】我国的四至点分别在什么地方?我国纬度位置的特点是什么?我国的纬度位置有何优越性? ?新课导入】我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。 ?板书】三、广阔的海域 ?投影】中国政区复合投影片②(中国的临海示意图)。 ?提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些? ?讲述】我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界;黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线;台湾海峡的南端为东海与南海的界线;南海是我国面积，海水最深的海区。 ?板书】 1.东临四海一洋 2.领海和内海 ?承转】我国东临辽阔的海洋，但这些海域并不全部是我国的领海。 ?提问】我国的领海宽度是多少海里? ?讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。 请同学们在图册上找到我国的临海和内海。 ?练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。 ?投影】世界主要国家大陆海岸线比较表。 ?提问】我国大陆海岸线有多长，居世界第几位? ?讲述】我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个(如果加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30000千米以上)，沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。 ?投影】中国政区复合投影片③(中国的岛屿、半岛和海峡示意图)。 ?读图】在教师指导下，找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。 ?练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。 ?板书】3.漫长的海岸线和众多的岛屿 ?读图】读“世界政区挂图”，请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。 ?提问】从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同;与美国有什么相同和不同的地方? ?归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家;英国为欧洲西部的一个岛国;蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家;美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东(大西洋)西(太平洋)临海洋，这与我国东临大洋，西靠大陆又有所不同。 ?讨论】分析我国海陆位置的优越性。 ?归纳】我国东部濒临世界上的大洋——太平洋，这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来。西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围国家的边贸往来。在这里，古代有的“丝绸之路”，现有横贯欧亚大陆的铁路线。 ?板书】4.优越的海陆位置 ?承转】我国不仅海岸线漫长曲折，而且还有20000多千米的陆上疆界。 ?板书】四、陆上疆界和邻国 ?读图】读教材中的“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。 ?投影】中国政区复合投影片④(中国的邻国示意图)。 ?归纳】结合投影片④，总结我国陆上邻国有15个，按逆时针方向依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。 同我国隔海相望的有6个国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。 ?练习】看投影片④，完成练习2和练习3。 练习2.对照《中国地图册》的“中国政区图”，把“中国疆域图”中的邻国按编码写出国名：陆上接壤的国家：①朝鲜、②俄罗斯、③蒙古、④哈萨克斯坦、⑤吉尔吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊尔、(11)锡金、(12)布丹、(13)缅甸、(14)老挝、(15)越南。 同我国隔海相望的国家：①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、⑥印度尼西亚。 练习3.与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。 板书设计 第一章中国的疆域和行政区划 第一节中国的疆域 一、从世界看中国 1.位于东半球和北半球 2.亚洲东部，太平洋西岸 二、辽阔的国土 1.面积960万平方千米 2.跨近50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济 三、广阔的海域 1.东临四海一洋 2.领海和内海 3.漫长的海岸线和众多的岛屿 4.优越的海陆位置 四、陆上疆界和邻国 附表：表1世界主要国家面积比较表

　　我曾经见过最美的湖面，是一座海岛城市里的湖，湖的另一边是欧式教堂、亮色房屋。下面我带来描写湖水的好词佳句。 　　描写湖水的好词佳句 篇1 　　好词： 　　水波不兴、水波粼粼、风平浪静、碧波荡漾、水趣盎然 　　波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、碧波浩渺、琉璃千顷 　　溪流淙淙、水平如镜、波光粼粼、泛起微波 　　好句好段： 　　薄薄的青雾浮在湖面上，使这湖面又好象是笼着青纱的梦。 　　高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就象神话故事中的宝镜一样”。 　　浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。 　　河面上水平如镜，朝阳洒下来的光射在水面上，像是一个个柔和的光环漂浮在河上。 　　湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 　　湖面被蒙上了一层薄薄的雾，使其美丽的身影并不那么真切，一切又如同是一个美丽的幻境。 　　湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。 　　湖面上层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。 　　湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 　　湖水静静的，像一块无限的翡翠闪烁着美丽的光泽。 　　湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石镶嵌在大地之上。 　　湖水流得可真急!“哗啦啦”向一支动听的歌曲。 　　湖水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 　　湖水犹如一条条快马融入大海之中。 　　湖水真清呀!你看!清澈见底，可以看到水底的沙石。 　　湖水之蓝蓝得晶莹可爱,如“蓝锦缎似的”。 　　极目远眺，江峡如天际银河奔流东去。 　　江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。 　　江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。 　　脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。 　　金色的阳光照耀着湖水，湖面就像一个巨大无比的笑脸，露出了灿烂的笑容。 　　描写湖水的好词佳句 篇2 　　好词摘抄: 　　波光粼粼，美不胜收，风景秀丽，清澈见底 　　好句摘抄: 　　1、西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，是天下文人墨客的宠儿。能与[淡妆浓抹总相宜"倾国女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。 　　2、西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比；雪天，银装素裹，河堤边的孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。 　　3、西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览，我静静地听着船浆激起的水的声音-- 　　4、西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀! 　　5、夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是[出污泥而不染。"荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。 　　6、夏夜，月光如流水一般，静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波，反着银的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来，蟋蟀也欢快地起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着，晚风习习，游人在窃窃私语。空气中忽然开始弥漫清幽的香气，静谧之中，恍若听到了荷花绽放的声音 　　7、阳光温柔地撒在涟漪粼粼的湖面上，闪着道道耀眼的金光，[三潭印月"就淋浴在这霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面约两米。塔的腹部有五个圆孔，据说每当中秋之夜只要在圆孔里点上一根蜡烛，光束透过圆孔倒映在水面上，可以同时出现真的、假的、虚的、实的几十个月亮。 　　8、一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。 　　9、游西湖也是有讲究的。有句老话在杭州妇孺皆知:日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看来，雨西湖在西湖该是最盛。上天眷顾，我在游湖时，便正赶上了一阵蒙蒙细雨。 　　10、雨后的空气泛着甜润的味道，波潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽，宛若轻柔的面纱般，朦胧了西湖国天香的美丽容颜。夕阳终于赶在暮蔓延之前挣出云层，在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳掩映着在夕阳下浮光跃金的湖水。如般的绿与夕阳的金交相辉映，晕得如梦一般。 　　11、站在断桥处向远处望去，满的荷花在竟香开放。绿的叶，红的花，再加上水，桥，真是一幅美丽的画。一阵微风吹拂，妈妈满湖的荷花在摇摆着它们那美丽苗条的身材。有的弯着腰，仿佛是正在做着健美；有的犹如是一个个小姑娘羞羞答答的低着头；有的如是一位位少女在跳舞，这舞是多么令人陶醉；有的好象是天仙下凡，听到了优美的"音乐不由自主的翩翩起舞-- 　　12、天黑了，当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮掩去时，湖对岸的灯光忽然亮了起来，一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般。湖水倒影着流光溢的夜灯，霎时间如水晶宫般的朦胧而晶莹透亮。不施脂粉的西湖霎时间雍容华贵。 　　13、天黑了，当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮掩去时，湖对岸的灯光忽然亮了起来，一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般。 　　14、秋季的西湖，是一派成熟的景。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。 　　15、浓浓，厚厚的云层遮住了夕阳，可总有那么几缕的阳光淘气地跳出来，带着些稚气，泻在静静的荷塘上，深夜的荷叶上滚着几滴水珠耶若有若无地闪着金光。画廊被夕阳拖出了长长的斜影，湖中小亭的倒影也随着幽风微微摇动，云层被镶上一层冷辽的金边。很美!没得有些让人惊心动魄!可是，他毕竟是被云层遮住了，将面临的，只能是黑暗。 　　16、你再看那西湖的鱼，一条比一条欢快，有的还蹦出水面，好像在给你打招呼。船过去之后，湖面上就出现了一条长长的水波，美丽极了。在西湖两边种的柳树一棵比一棵茂盛，它们都把腰弯着好像是在照镜子。呦!快看，那不是一列大雁吗，排着[一"字的队伍，从西湖上方飞过，这真是给西湖又添了一道风景线。 　　17、来到西湖边，荷花一朵朵，有的还是花骨朵儿，不想露出美丽的笑脸，有的只张开了一两朵花瓣，有的把全部的美丽展示给我们看，美极了。 　　18、到了西湖，四面到处是花朵，湖开满了荷花。远近都长满了桂花树。高低都长满了树。我坐在池边，想着这是自己的天地。也许现在是吧!在这里，无论我想什么，说什么，做什么。都没人管，也没人能听到。似如人间仙境也! 　　19、白天我们坐在船上看西湖的风景，到了晚上，天黑了，虽看不清西湖旁边的美景，但我们看到了更美丽的景，那就是三潭映月，把月亮分成了三个，倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。 　　20、[水光滟潋晴方好，山空蒙胧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。"西湖有如西子，淡抹浓妆，神采不同；晴雨雪，风韵万千。西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙。无论雨雪晴，在落霞、雾下都能成景；在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。阳春三月，莺飞草长；桃红柳绿，青山含翠；夏日里接天莲碧的荷花；秋夜中浸透月光的三潭；冬雪后疏影横斜的红梅；更有那柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台--西湖四时景不同。 　　描写湖水的好词佳句 篇3 　　好词： 　　潮汛 海涛 海啸 海浪 巨浪 恶浪 碧绿 　　海峡 海湾 海滨 海岛 海滩 沙滩 海潮 　　白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川归海 奔腾不息 　　奔腾呼啸 奔腾咆哮 碧波荡漾 碧波万顷 一望无垠 　　碧海青天 碧江盈盈 碧蓝如茵 苍茫大海 汪洋大海 　　海天相接 海水连天 海天一色 波浪滔天 　　好句： 　　1、湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 　　2、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。 　　3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 　　4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 　　5、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 　　6、湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。 　　7、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 　　8、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 　　9、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 　　10、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。 　　描写湖水的好词佳句 篇4 　　好词： 　　天真无邪、欢喜若狂、纯洁无暇、听天由命、干净利落 　　自得其乐、吹毛求疵、万事万物、清清楚楚、自由自在 　　我行我素、千辛万苦无药可医招摇过市 　　好句： 　　1）我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。 　　2）知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。 　　3）人类在过着静静的绝望的生活。所谓听天由命，正是肯定的绝望。 　　4）当我享受着四季的友爱时，我相信，任什么也不能使生活成为我沉重的负担。 　　5）不仅要观日出和黎明，如果可能，还要瞻仰大自然本身！ 　　6）有人是穷困的，觉得生活不容易，有时候，甚而至于可以说连气也喘不过来。 　　7）关于风景，——我勘察一切，像一个皇帝。谁也不能够否认我的权利。 　　8）我在大自然里以奇异的自由姿态来去，成了她自己的一部分。 　　9）时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。 　　10）一个人怎样看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。 　　11）景色中最丰富的元素，就是一点天真无邪的阳光。 　　12）所谓的听天由命，是一种得到证实的绝望。 　　13）我步入丛林，因为我希望生活的有意义，我希望活的深刻，并汲取生命中全部的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。 　　14）唯有我们觉醒之际，天才会破晓。破晓的，不止是黎明。太阳只不过是一颗晨星。 　　15）因为在这个世界上，人只需要闭上眼睛，转个向，就会迷路。 　　16）爱情无药可医，唯有爱得更深。 　　17）时间只是我垂钓的溪。我喝溪水，喝水时候我看到它那沙底，它多么浅啊。它的汨汨的流水逝去了，可是永恒留了下来。 　　18）我爱孤独。我没有碰到比寂寞更好的同伴了。 　　19）瓦尔登的风景是卑微的，虽然很美，却并不是宏伟的，不常去游玩的人，不住在它岸边的人未必能被它吸引住：但是这一个湖以深邃和清澈著称。 　　20）为什么一桶水放时间长了会变臭，而水冻成冰以后就能永远保持甘美呢？哲人说，这就如同情感和理智的区别。 　　21）有了思想，我们可以在清醒的状态下，欢喜若狂。我们并不是完全都给纠缠在大自然之内的。 　　22）大自然一直延伸到你的窗口。就在你的窗下，生长了小树林，一直长到你的窗楣上。野黄栌树和黑莓的藤爬进了你的地窖；挺拔的苍松靠着又挤着木屋，因为地位不够，它们的根纠缠在屋子底下。 　　23）每一个早晨都是一个愉快的邀请，使得我的生活跟大自然自己同样地简单，也许我可以说，同样地纯洁无暇。我向曙光顶礼，忠诚如同希腊人。 　　24）但我心目之中还有一种人，这种人看来阔绰、实际却是全部阶层中贫困得最可怕的，他们固然已积蓄了一些闲钱，却不懂得如何利用它，也不懂得如何摆脱它，因此他们给自己铸造了一副金银的镣铐。 　　25）我们全都是穷困的，虽然有奢侈品包围着我们，倒不及野蛮人有着一千种安逸。查普曼歌唱道：“这虚伪的人类社会——为了人间的宏伟，至上的欢乐稀薄得像空气。” 　　26）大多数人，即使是在这个比较自由的国土上的人们，也仅仅因为无知和出错，满载着虚构的忧虑，忙不完的粗活，却不能采集生命的美果。 　　27）并不是全部的书都像它们的读者一般愚笨的。可能，有好些话正是针对我们的境遇而说的，如果我们真正倾听了，懂得了这些话，它们之有利于我们的生活，将胜似黎明或阳春，很可能给我们一副新的面目。 　　28）我爱给我的生命留有更多余地。有时候，在一个夏天的早晨里，照常洗过澡之后，我坐在阳光下的门前，从日出坐到正午，坐在松树，山核桃树和黄栌树中间，在没有打扰的寂寞与宁静之中，凝神沉思。 　　29）我看见青年人，我的市民同胞，他们的不幸是，生下地来就继承了田地、庐舍、谷仓、牛羊和农具；得到它们倒是容易，舍弃它们可困难了。 　　30）一个人若能自信地向他梦想的方向行进，努力经营他所想望的生活，他是可以获得通常还意想不到的成功的。 　　31）不论你的生命如何卑贱，你要面对它，生活它；不要躲避它，更别用恶言咒骂它。 　　32）他自己的生活越简单，宇宙的规律也就越显得简单，寂寞将不成其为寂寞，贫困将不成其为贫困，软弱将不成其为软弱。 　　33）我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，简单最基本的形式，简单，简单，再简单。

《西湖》教案 　　西湖位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。下面是我整理的《西湖》教案，欢迎大家参考。 　　教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。 　　2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。 　　3.会用“犹如”、“像”、“仿佛”，“宛如”等词语口头造句。 　　4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 　　教学重点： 　　估计有很多学生没有去过西湖，对西湖的美景缺乏感性认识。因此在教学过程中要充分使用网络资源和媒体中等增加学生的感性认识。 　　教学难点： 　　这篇课文文句优美，因而给学生充分的朗读课文时间，结合课文理解词语的意思。 　　教学准备 　　投影片、生字卡片、网络资源、课件 　　教学时间:3课时 　　教学过程 　　一、第一课时(预习) 　　1、学生自读课文，学习生字词。 　　2、提供网络资源，让学生上网浏览各类文本、图片、视频资料，丰富学生对西湖的感性认识，激发学习兴趣。(预习准备) 　　二、(第二课时)课堂教学过程 　　(一)、调动积累、激趣揭题。 　　师：通过上一节课的预习，同学们对西湖已经有了初步的了解，请大家来谈一谈。(交流回答，教师总结)今天，让我们到向往已久的杭州西湖去游览一下，好，我们出发(VCD，空中鸟瞰西湖) 　　(二)、凭借想象，指导初读。 　　1、配乐范读课文。 　　2、学生自读课文。 　　(1)要求借助拼音读准生字字音。 　　(2)要求画出生字组成的词语，想象它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。 　　(3)再读课文，边读边想，课文描写了西湖的"哪些美景? 　　(三)、质疑问难，指导朗读。 　　1、教师启发：我们初读了课文，读准了字音，读通了句子，初步体会了文中的美景。你们还有不明白的地方吗? 　　2、学生提问。 　　3、教师小结：同学们的问题提得真好，说明你们真的会读书了，那么为什么说西湖是一幅优美的山水画?是人间仙境呢?月下西湖又是一番什么景象呢?让我们步入西湖。 　　(四)、精读课文，深入西湖(结合演示文稿教学) 　　1、出示第一自然段： 　　师描述引渡：西湖三面环山，层峦叠嶂，湖水平静，碧波荡漾，倒映着柳丝飘逸的湖堤，黛绿的小岛，湖光山色美如仙境。因此人们常说()。(朗读第一自然段)结合图片理解“明珠”的意思。 　　2、出示第二自然段： 　　师：请大家朗读第二自然段，看看一共有几句话，每句话都向大家展示了怎样的画面。(学生自读) 　　(1)第一句：山峦(结合图片理解词语：层层叠叠、连绵起伏，体会一山绿，一山青，一山浓，一山淡，犹如一副山水画) 　　(2)第二句：湖面(结合图片欣赏) 　　(3)第三句：白鴎(结合图片欣赏) 　　朗读体会，指导背诵(课件提示背诵) 　　3、出示第三自然段 　　过渡：西湖真是名不虚传，字里行间都流露着美景。不信，我们接着看。 　　(1)学生自读 　　(2)分句指名读： 　　师：同学们想一想，找一找，在这一自然段中，描写了西湖那些景点。 　　(3)分句朗读分析：(课件相应演示各景点) 　　第一句：鸟瞰西湖周边，理解“绿色镶边” 　　第二句：孤山景 　　第三句：苏堤和白堤 　　第四句：湖心的三个小岛，小瀛洲，湖心亭，阮公墩 　　A、三岛全景 　　B、小瀛洲鸟瞰、近景及三谭映月 　　C、湖心亭 　　D、阮公墩 　　第五句：青山白云的倒影 　　体会朗读 　　4、出示第四自然段 　　过渡：傍晚已经临近，夕阳西下，你们想不想看看此时的西湖?(夕阳斜射图片) 　　过渡：夜幕初垂，明月东升，夜西湖又是如何一番景象。(春江花月夜)配乐听老师朗读第四自然段，学生闭上眼睛听赏。 　　(1)学生配乐朗读体会 　　(2)夜西湖美景(课件相应图片演示) 　　(3)找出比喻句，学习造句用“宛如造句”。找出课文中宛如的近义词，口头造句。 　　(五)、配乐朗读全文，学生谈体会。 　　(六)、小结：古人说，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜，(课件)就是说，西湖的景色不管是春夏秋冬，无论从哪个角度看，都是那么美丽迷人，同学们，你觉得呢? 　　拓展延伸 　　1、提供相关网址，让小学生自由发挥，浏览网上的西湖文化、传说故事、逸闻趣事，丰富学生知识，增加阅读量。 　　2、继续提供相关图片网址的链接，激发学生进一步探索西湖的兴趣。 ;

不要

平湖秋月，白堤垂泪，定格了多少画面，独留我站在桥边，望着十里湖面，想起千古瞬间，却不见当年许仙缠绵，爱恨情仇，都化作漫天烟花，随风飘散，断桥残雪，是否藏着白娘子的眷恋，我陷入了思念。 古老断桥，千年残雪，冰封了多少从前，独将我遗落桥边，赏着月色江南，想起千古画面，却不见当年素贞翩翩，爱恨缠绵，都化作一缕炊烟，随风逸散，断桥残雪，是否藏着许仙的爱恋，我陷入了瞬间。 断桥是否未断，残雪是否一如千年，定格画面，冰封从前，将我带入千古画面，等白娘子出现，若是无缘再见，你又能否等千年。忆江南，最忆是杭州，杭州恋，最恋是西湖。 杭州的美得于西湖.那么西湖的美。我想除了周边的山水和建筑相得溢彩之外.更在于雨天的朦胧和夜色的迷醉。西湖有如多情而风情的女子，典型的江南水乡，充满柔情和婀娜。在烟雨蒙蒙的天气.婉若一幅意境幽远的水墨画。周围，雾气笼罩着西湖的水面，群山峰峦层叠交错，若瘾若现，婉如裙带，虚无飘渺。 湖面，微波泛舟，隐含在婉如吐仙的雾气，轻轻摇摆，不声不息已悄然而至，怡然。岸面,轻柔的音乐从草地上漫漫地升起，轻婉动听，空灵悠远，翠柳最是那低头的美丽。空中，洗去了尘埃，树叶翠绿欲滴，音乐飘扬开来，小鸟在树枝上欢快地跳跃。行人，三三两两，悠然观赏，没有了往日的络绎不绝，而更加地显得清净和恬静。 是何等的一种画面,婉若仙境,忘了人间所有的烦恼和琐碎,也抛开世俗和功利,一切都是那么惬意,一切是那么安然。然而,西湖的夜色却另一种迷醉的美丽。 群山在夜色里呈黛色，好象忠厚的恋人安静地守侯在西湖周边，色彩斑斓的景观灯在夜空里是那么迷醉，充满一种情调。雷峰塔，城隍阁，宝叔塔，三足鼎立,晶莹透剔。白堤，苏堤，三潭映月，颐卧在西湖中央，打破夜色的死寂，而充满生机。岸边，各种建筑物金碧辉煌，繁华落尽，倒落的影子在湖面上，微波粼粼，相互辉映。音乐喷泉，更是把西湖的美丽推向高潮，随着音乐的节奏，变化着不同的色彩和不同的姿态，或高昂，或婉转，或轻柔，或低迷，好象一个娴熟的舞蹈艺术家，无与伦比。行人如织，三三两两，接肩而过。热闹沸腾，或行走，或坐观。 今晚，再一次畅游夜西湖，从黄龙中心漫步走到柳浪闻莺，曾几何，在象牙塔里的我，过着悠然浪漫的生活，那时的我是西湖的常客。我孤独时，当我忧伤时，当我高兴时，当我清闲时……不管何时地，就会背个相机或画板，骑上自行车，就奔向西湖的怀抱。 亦可参看余秋雨《西湖梦》

去九溪十八涧吧，风景好，空气好，路程又不远。只是这几天降温，水温太低，可能不适合穿着拖鞋在水里没嬉戏了。不过一路走上去，不管能走几个涧，心情都是会越来越放松的。祝玩得愉快哦。

那是改编电影《那些年，我们一起追过的女孩》的主题曲《那些年》的曲调一样，歌词改过了。 鬼月版本的歌词可能没有，不是有视频吗，看一句记下一句不就得了。

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　　 【篇一】 　　暑假时，妈妈带我去旅游。对我们印象最深的就是游西湖。听导游说，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖。“西湖一年都风景如画。春季，西湖边一派春意盎然的景色，满堤桃花盛开，满园牡丹怒放，白花争齐斗妍，阵阵芳香随风飘来，可香呢！ 　　盛夏，湖面上覆盖着朵朵碧绿的荷叶和嫣红的荷花，导游讲着讲着，我忽然想起一首诗”毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。多美啊！ 　　到了秋天，秋高气爽，正是登山的好时节，而且一边登山，一边可以欣赏满山金色的落叶。在秋天的晚上，月亮明朗，湖面清澈如镜，月光与湖光相互照映，仿佛进入一个水晶作成的奇妙仙境，那就是“平湖秋月”。 　　入冬时，百花凋谢了，可腊梅还是开得那样娇艳、美丽。遇到大雪，还可以欣赏到的“断桥残雪”景色！有许多游客游览呢！ 　　我们刚上湖时，不一会儿，就下起了大雨，雨和雾把整个西湖都罩上了，分不清哪是水，哪是天，好像进入了神秘世界，只隐约看见几点帆影。我们划到了湖心。这时又朦朦胧胧看见了断桥，雨中的桥身呈灰色，白堤犹如一条灰色的绸带，随着波浪荡漾起伏。雾中的柔柳好似一团团绿色的浓烟在水中摆动，上面还滚着珍珠似的露珠，亭亭玉立的荷花象美少女，发出浓郁的香味，沁入我的心肺，我不禁陶醉了，当我们返回时，雾已渐渐散去。 　　远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来。虽然已过立秋，太阳一出，大气依然炎热，只有湖面上平静如出。偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一漾一漾荡漾开去。 　　旅游已经过去一个多月了，我依然留恋西湖的美景。 　　 【篇二】 　　自从上小学以来，我最喜欢过暑假了。因为暑假是一个最长的假期。我可以在这个长假中参加一些有意义的活动，使我的暑期生活充实、愉快。 　　在这个暑期中，我们的社区为了丰富区内孩子们的暑假生活，让大家过一下快乐的假期，举办了丰富多彩的活动，有球类的、棋牌类的、绘画类的、歌舞类的……这次还特别举办了我盼望已久的“钓鱼大赛”。 　　为了参加这次钓鱼大赛，我找爸爸借来了尘封多年的钓鱼杆，按捺不住激动的心情，把钓鱼杆擦了又擦，还和爸爸学习了如何准备鱼食。在精心的准备了钓具后，我就天天盼望着大赛的到来。 　　在一个风和日丽的下午，期待已久的“暑期钓鱼大赛”如期开场了。大赛在小区花园正中央举行，赛场中央摆放着一个方方正正的充气式养鱼池。养鱼池四周聚满了来参赛和加油的大小朋友们。 　　“现在我来向大家介绍一下比赛规则。”一位居委会阿姨拿着话筒，高声喊道：“在规定的一个小时内，哪位选手钓到的鱼最多，就是本场大赛的胜利者！”“请大家把钓到的鱼放到身边的小养料桶内。”她又补充道。在阿姨的一声令下，大家纷纷把放好鱼饵的鱼线甩入池中…… 　　“呀！我钓到了一条！”离我不远处的一个小男孩儿尖叫着跳了起来。我并没有理会他的叫喊，心想：爸爸曾经说过，钓鱼时一定要心静。于是，我继续安心地盯着我的鱼线，一丝动静都不放过。不一会儿，我突然感觉到鱼杆有些动，鱼线下沉，我赶忙收杆。“啊！，鱼上钩了！”一条好大好漂亮的红尾鱼扑腾着被我钓了上来。看着鱼儿，我无法抑制内心的激动，手有些颤抖，我连忙把它收入了囊中。周围的孩子们向我投来了羡慕的眼光。我似乎有些沾沾自喜，但并没有停滞下来，继续麻利地装上鱼饵，抛下鱼线。难不成是老天眷顾我？我接二连三地又钓上来好几条，真是让我心花怒放。汗珠儿从我的额头上流下来，我都没理会，没有什么能阻碍我愉悦的心情。 　　时间飞逝如电，一个小时的比赛结束了。在清点了参赛选手的小桶后，我荣幸地获得了大赛第二名的成绩。在这次暑期钓鱼大赛中，我不仅获得了佳绩，更重要的收获了快乐。也正因此为我愉快的暑期生活增添了绚丽的色彩。 　　 【篇三】 　　“光阴似箭，日月如梭”，两个月的时间就从岁月的影子中擦肩而过了。在暑假中，我每天都过着自由自在，无虑的日子。 　　在这暑假中发生了许许多多的事情，想起来都会让我记忆犹新，回味无穷。让我印象最深刻的就是跟爸爸或者哥哥去游泳。爸爸他游泳的时候两只手幷拢一张开，后脚一蹬，游起来就特别的像青蛙。 　　哥哥游泳的时候就特别的有趣，一会顺着游，一会倒着游，一会蛙泳，一会蝶泳，这是变化无穷啊。看着爸爸和哥哥在河里游的那么的起劲，我站在岸上还真有一点迫不及待也想下去了呢。几分钟过去了，我真的是忍不住了，就坐在有水的台阶上。后来，我鼓起勇气，一阶一阶的往下走，结果我走了几阶以后，就突然觉得越往下走就会越喘不过气来。我就停在了河水当中，动都不敢动，到最后还是哥哥拉我上去的。 　　我想去河里体验一下河水挤压你身体的感觉，我套上救生圈，到了河中心我就回不来了，因为我越游就越往后面退，后来我废了九牛二虎的力气才回来了几十厘米，到最后还是要爸爸去把我从河中心拉回来。哥哥见了我就说你的手要幷拢，这样水才会往后面走，你就会往前面来。爸爸就来插了一句，“我看你还是在第一档台阶上自己开始慢慢的练吧”。 　　慢慢地我就在台阶上自己练，姐姐这时候就说了：“你要不先背在哥哥身上，到最后一档台阶，拖住你然后你自己游过来”。我便二话没说的背在了哥哥的身上，哥哥带我到了最后一档的台阶上，拖注我的身体让我游到岸上。这是我去从一个什么都敢做的小女孩，变成了一个胆小如鼠的小女孩。无论哥哥怎么拖住我，我都死抓的哥哥不肯放。经过了很久我还是不敢游到最后我还是放弃了。 　　你一次让我感触很深，我应该要勇气，不应该那么的胆小。 　　 【篇四】 　　这个暑假，每天的行程几乎都满了，我的假期生活也变得更加繁重。 　　这个假期既漫长又短暂，似乎每天都有做不完的事情。 　　记得往年都要去社区参加活动，次次都不相同。今年，是关于机器人的公益活动讲座，告诉我们从来都不知道的知识。比如：机器人究竟是什么？机器人有什么用？一个个看似简单的问题，似乎没人能得出答案。见我们百思不得其解，老师呢，就讲解得很仔细，使我们恍然大悟。在座的同学们也都悟出了其中的道理：不管什么东西、什么事情都会有最深奥的秘密隐藏其中。 　　放假起初，我忙着做完了英语，可是，急忙做完了作业，却会很无聊。知道后来才明白：学习是一种循序渐进的过程，不可操之过急。重要的是在于实现目标的过程，而不是实现目标的那一个瞬间。 　　在假期中，反而没有在学校的时候充实。虽然学校里的作业不少，可是，总能看见同学、朋友。总有欢乐的时光，总会传来一阵阵笑声。虽然偶尔犯错，但是却不会收到很严厉的指责。所以，三班同学都会虚心接受。的确，顶嘴也是有的，但只是人们口中“叛逆”在作怪。当然，也有自身的因素。所以，我想这应该都是无心之失。 　　三班是个集体，是个“大家庭”、那么，我们怎么会和“家庭成员”吵架呢。。 　　这个暑期，我也明白了许多。自己也成熟了不少。学会了怎样更认真的处事，学会怎样学的更好，怎样去维护三班的荣誉…… 　　整个假期，使我明白了许多。我也会更努力的去学习、为自己的目标而奋斗。 　　 【篇五】 　　又是一个学期的结束，我又迎来了五彩缤纷的暑假生活。随着时间的流逝我一点一点地长大。我马上又将到恩施大姨家开的火锅城去体会生活。暑假终于到了，又是一个学期的结束，婆婆跟我说今年你一个人去大姨那里体验生活，学一点技艺，只要有一技傍身以后找工作就不成问题。我到了火车站进了站台望望身后的天空和土感觉恋恋不舍，我还是带着不舍的情绪走了进去，火车来了，停靠在站台，那火车，那火车有许多节车厢犹如一条长长的巨龙在地上行走着，走进车厢迎面而来的是空调的清爽、而扑鼻来的是许多人的“怪味儿”我找好地方坐下等待着开车时间的到来…… 　　火车启动了，两小时后，我下车了走到出站口看见大姨在向我挥手，我跑了过去，大姨发现了我背背包很吃力，她就帮我背着了，我也不好把背包抢过来，因为我实在也累了，就任由大姨背着，我们走在出租车面前，回到大姨给我安排好的住处，一天过去了随着时间而流逝。 　　第二天下午，四点半的班前会开始了，由店里的领班唐阿姨一一的介绍了店里的员工们，我认识了一些新员工，还有一些以前的员工，过了一会儿，我们大家都认识了，大家都有说有有说有笑，渐渐地来人了我也连忙去迎接客人问他们几位其中的一个叔叔说道：“我们有三个人”我立马叫唐阿姨把他们带到座位上去。渐渐地来吃火锅的人越来越多了我帮忙传菜、端油碟……忙的不亦乐乎，晚上下班了我回到家里洗完澡。感觉浑身酸痛，我感受到这些员工的不容易她们是为了挣钱养家，想让家里过的更好一些，我感受到了爱的存在。 　　我一天又一天地在这里度过快乐的时光也感受到了许多的爱与关怀、希望、努力和奋斗都是生活中的正能量加油！美好的明天等着我们！ 　　 【篇六】 　　夏有三伏，最令人烦躁的头伏终于来了。高温、烈日、暴雨……这个季节不变的代名词。 　　今晨，透过窗户的缝隙，发现太阳离我竟是如此之近。天上不再是白云绵绵，蓝光闪闪，而是布满了白晃晃的日光。走出空调屋，像往常一样快速来到那充满“温情”的阳台拿衣服，刚推开门，滚滚热浪就扑面而来，似掀开沸腾着水的锅盖，积存在躯壳里的热量无法挥散，整个人被蒸得轻飘飘，热腾腾，好像迷失在某种幻境中。我随意拽下件上衣，跌跌撞撞地跑出阳台，脚下像踩着什么东西似的，迫不及待地冲到了冰箱面前，拉开了门，取出了一盒冰激凌，像风一样卷到卧室，疯狂地吮吸着，似乎想一下子掠走这根冰糕所有的冰爽。 　　上午，爸爸开车送我到辅导班学习。十点的街道虽不是一天中最热的时候，但一出家门，空气中弥散的热辣辣的柏油路的味道让人窒息。我打一把太阳伞，戴一副墨镜，吃一根冰糕，小跑跳进入开着空调的车里。 　　大街上，天空的热量往下压，地上的热量往上蒸，熙熙攘攘过往的行人似乎是那么的浮躁不堪。就在这时，红绿灯下我看到了一个与不同的人。那个人穿着整齐的长袖长裤，笔直地站在马路中央，那是一个交通警察！他没有戴墨镜，也没有吃冰糕，只是一动不动地伫立在马路中央，矗立在酷暑中。黝黑的皮肤，发烫的脸颊，在夏日的热浪，他们默默地做自己该做的事，坚强地履行自己的职责。那一刻，我的心一阵悸动，随着车子的移动，背后马路中央的那个坚强背影定格成了我心中的美好！ 　　继续往前走，透过车窗，看到了小时候常玩的那个小花园。车行的很慢，让我不禁将目光停留在那些折射着阳光的花的流光中。这里的花有的枯萎，有的还在努力争取，奋力生长。我想下车去探望她们，但却不能。但花枝上不断抽出的新芽，一定是她们的根须在干裂的泥土下寻找到了生命的水源。那一刻，我的心一阵悸动，连花都能用坚强绽放出生命之花。即使烈日炎炎，也挡不住它对生命热情！ 　　十多分钟的车程，我来到了辅导班里，三十多个人挤在二十多平米的房间里，尽管空调哗哗地吹着，可是一人呼吸一口，基本上也就把凉气泯灭了。我们坐在教室里，闷热的空气令人窒息。我们脸上、脖子上、背上、腿上全流满了汗，滴答滴答地往下滴，浸透了衣背。但当我想起了烈日下伫立不动的交通警察，想起了干渴中依然寻找水源的花朵，便觉得再热再若却依然也挡不住我学习的热情。 　　三伏天可能是最能考验人的，特别是烈日当空的时候。生命中总有一些坚强，值得我们去发现。只要用坚强冲破困难的硬壳，就一定能绽放出生命之花！ 　　 【篇七】 　　暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，马上就要将近一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异，已准备的旅游计划取消了，但我过得也很充实，共分五部曲。 　　水汪汪甜蜜蜜的课外书积累 　　课外书积累就如西瓜一样，每天必不可少。在酷暑难熬的情况下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清凉甜蜜，沁人心脾，能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。 　　亮晶晶水灵灵的英语 　　又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙，顿觉回味悠长。 　　到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班化的教学，轻松的教学氛围，在游戏中学习，在甜蜜中成长，真是其乐无穷！ 　　花园式的数学 　　学数学虽然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了花园，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。 　　愉快的逛街 　　逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。 　　刺激的上网 　　闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，酣畅淋漓，毫不拘束，十分痛快。 　　这就是我简简单单、真真实实的暑假生活，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简单的假期。 　　的确，简单是含蓄的快乐。 　　我简单，我快乐。 　　 【篇八】 　　这一个炎热的暑假，我们回到乡下湖南邵阳县烤烟之乡——“河伯乡”。 　　回到那儿，这个暑假便要变得凉爽起来。在河伯乡的日子，是快乐的。我们在乡下爬树摘梨子，这里都是有机的水果，而且很好吃，李子酸酸的，西瓜甜甜的…… 　　有的时候，我们还会把牛从牛栏里放出来，把它赶到山里面，让它吃鲜嫩的青草，之后我们便在山里玩，山很高，在河伯乡里的山还是叫“河伯岭”的这一座山，河伯乡就地处在河伯岭大山脚下，海拨1455米，里面的清水很甜也很清澈，还可以喝呢！还记得那一次，我，妈妈，弟弟一起去山上放牛，走在那一条既窄又滑的泥巴小路上，突然，弟弟在前方喊道：“有蛇啊！”当时我还以为弟弟是骗我们的，可是当我向前一看，天哪，真的有蛇，这一条蛇是青绿色，不怎么长，当时我吓死了，生怕那条蛇向我们进攻击。但是，那一条蛇看到我们的时候，连忙逃走了，“吓死我了！”后来我在山上一看到弯弯曲曲的木棍，或者是藤条什么的，都误以为蛇。在山上认识了一种野果子，这种果子浑身长满刺，现在还是青色的，不能吃，要等到秋天，这果子变成红色的时候才可以吃。当我们回家的时候，脑子里还是那一条蛇的模样。 　　晚上的时候，天气超级凉爽，稻田里面的青蛙都出来了，于是我和弟弟便在草地里捉青蛙。我们只捉大的青蛙，最小的青蛙跟脚趾头的指甲那么大，的就比手掌还要大些，但是并不容易捉到。后来我们只捉了十多只不大不小的青蛙，我们原本想要玩玩它们，之后再放了，可是外公说青蛙可以吃，叫我们把青蛙炒了，当时我和弟弟都不敢相信，但是还是给了外公。只见外公把青蛙给了些鸡吃，然后再拿剩下的青蛙炒了，炒了之后，我都不敢吃，怕到时候把青蛙吃下肚，万一青蛙在肚子里跳动，那可如何是好啊？可是那调皮的弟弟拿了一只青蛙直接塞进我的嘴里，我嚼了嚼，“嗯，很好吃！”可是我根本不敢吃啊！ 　　在河伯乡的日子很开心。那儿的空气也很新鲜，山清水秀。河伯乡已经成为了旅游保护区，就是还没有开发。我在想：如果在我长大的过程当中，没有人把这儿开发，那么我一定要把这里开发成旅游区域，让许许多多的游客来观赏我的家乡——河伯岭。 　　在乡下我学会了编烟——对一株烟，先确定需要采摘的烟叶，然后以中指和食指托住叶基部，拇指放在柄端上面，向两侧拧压，大约20～30片为一抱，每抱烟叶，要求叶尖叠叶尖，叶基叠叶基，整齐一致，放在烟行间或烟墒上。编烟两天之后，我赚了14元，很开心，因为这是我用自己的劳动换来的，在这14元当中，我还挑了担子，一共挑了三四次，挑完之后，脖子又酸又痛，在挑的过程当中，真的跟《劳动的开端》一课说得一模一样——越歇越想歇，越歇越觉得担子重。不过我这是有报酬，还是挺划算的。 　　一眨眼，暑假的日子过半，由于我在广东上学的缘故，该去广东了，好舍不得在乡下过的日子，不过，总有一天我会再回来的。 　　 【篇九】 　　初中三年就在今学期转眼间飞逝。小学六年和初中三年的学习生活，现在已成为美好的回忆。在九年学习生活中，在自己看来学习最重要的还是两个字“勤奋”。张衡说︰“人生在勤，不索何获”。卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。古今中外对勤奋的佳言，数不胜数。可见勤奋是何等重要。 　　初三下一学期也就是自己真真领悟到勤奋的重要的一学期。面对历史十二本课本和练习册、数学六本课本和两册复习卷、藏文十二本课本和练习册、汉语十套仿真试卷和三本书等……。少许同学选择的是逃避。他们只是把中考看做是一次侥幸，看做是一次运气的较量。如果通过了那就是自己运气好，没有通过那也不当一回事儿。但是大部分同学面对自己初一到初三的书本，更多是一种挑战的心态。初三下一学期一开始，他们就是刻苦，努力把教过的一本本书，一页一页去翻阅，去复习。把握好了每一分钟。同样自己也选择了这条路。初三下一学期比往常更加刻苦﹑勤奋。用尽自己的所有尽力把初中三年的六十多本书和许多卷子翻阅翻阅复习了一遍。虽然考试成绩还没有出来，但是每当走进考场，考完一张张卷子，最后的感觉还是挺轻松挺好的。到最后一个藏文试卷考完，自己通过聊天才发现，别人在复习时觉得很简单的试题，因为很简单，所以没有去复习。但自己靠勤奋复习完了。别人把非常难得试题，因为很难，觉得这种难题应该不会在试卷上出现，所以没有复习，但是自己凭着勤奋复习完了。这就是自己感觉做每一个试卷很轻松的原因吧。 　　就这样自己有了一个看书勤劳的好习惯，习惯了看书，爱上了学习。看书学习已成为生活中的一部分。不管成绩如何，自己已经有了很多收获，自己对自己问心无愧。因为自己尽力了、刻苦了、勤奋了，所以不管结果如何，回到家对家人说上一句：“我尽力了！”，也就对得起家人的付出了。达芬奇（意大利）先生和郭沫若同志说得真好。“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”，“形成天才的决定因素应该是勤奋”。同学们！朋友们！让我们荡起勤奋的双桨，向自己的梦想的彼岸前进。 　　

1. 我看到了一座金碧辉煌的宫殿。2. 他用金碧辉煌的文字刻下了自己的成就。3. 这个城市的夜景金碧辉煌，非常美丽。4. 那座大桥的外观金碧辉煌，非常雄伟。5. 这个公司的总部建筑金碧辉煌，吸引了很多参观者。

很想帮你 但是我很少旅游！祝 旅途顺利！

牡丹要5块了

作文题：我的母亲无论在哪个文化中，母亲都是不可替代的角色。她们是我们生命的来源和照顾者，无私地给予我们爱和关怀。我很幸运，我的母亲就是这样温暖、勤劳、坚强而又慈爱的人。我的母亲是非常勤劳的人。她每天都会忙碌于家务和工作之间，总是能把家里打理得井井有条。她会精心准备我们的饮食和衣物，让我们的生活变得更加舒适和温馨。即使她非常累，她也从不抱怨，总是保持笑容和耐心。我非常敬佩她的勤劳和毅力。另外，我的母亲也是坚强的人。她曾经经历过许多困难和苦难，但她总是能够挺过来，并保持乐观的心态。她经常告诉我要坚强，不要轻易放弃。她的坚强精神对我影响很大，让我能够在路上遇到挫折时保持理智和冷静。最重要的是，我的母亲是充满爱的人。她总是愿意为我们献出自己的时间和精力，给予我们无微不至的关心和照顾。她会在我们需要帮助或安慰时出现在我们身边，让我们感到永远有温暖、理解和支持的人在身边。她的爱对我来说是无价的，我永远感恩她。总之，我很幸运能拥有这样伟大的母亲。她的坚强、勤劳和爱让我变得更强大和自信，我会一直珍惜这份亲情，爱她、尊敬她、感激她。

萦惹的引证解释是：⒈牵缠；招引。宋史达祖《贺新郎·六月十五日夜西湖月下》词：“暑不到雪宫风榭。引楚竹忽然呼月上，被东西几叶云_惹。云散去，笑声罢。”明高启《石州慢·春思》词：“十年梦断青楼，情随柳絮犹_惹。”沉祖_《过秦楼·六月重入四圣祠医院》词：“别院飞花，断檐归燕，是处旧愁_惹。”。萦惹的引证解释是：⒈牵缠；招引。宋史达祖《贺新郎·六月十五日夜西湖月下》词：“暑不到雪宫风榭。引楚竹忽然呼月上，被东西几叶云_惹。云散去，笑声罢。”明高启《石州慢·春思》词：“十年梦断青楼，情随柳絮犹_惹。”沉祖_《过秦楼·六月重入四圣祠医院》词：“别院飞花，断檐归燕，是处旧愁_惹。”。结构是：萦(上中下结构)惹(上下结构)。拼音是：yíngrě。注音是：一ㄥ_ㄖㄜˇ。萦惹的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】牵缠;招引。二、网络解释萦惹萦惹，拼音是yíngrě，是一个汉语词汇，释义为牵缠；招引。关于萦惹的诗句梦魂萦惹萦惹如求系遭逢魏阙添萦惹关于萦惹的成语惹是生非利惹名牵左萦右拂惹灾招祸惹草拈花惹是招非招是惹非招花惹草惹火烧身招蜂惹蝶关于萦惹的词语招是惹非利惹名牵惹灾招祸招蜂惹蝶招花惹草意惹情牵惹事生非惹是招非魂牵梦萦牵肠萦心点此查看更多关于萦惹的详细信息

一早 起床去灵隐 烧一注香 逛千年古刹 之后去北高峰看看杭州的最高峰之后打车到中山中路南宋御街（西湖大道口子这里）穿过南宋御街到达河坊街慢慢走慢慢看可以花去一个下午3-4H的时间之后5、6点左右在河坊街末端到达鼓楼，那边有小吃和夜市吃饱后打车到吴山夜市 逛杭州本地年轻人最喜欢逛的夜市逛完吴山夜市走十分钟可以到达湖滨，可以购物也可以逛西湖,沿着西湖一直走路 走南山路方向 ，沿路有酒吧 看美女喝酒，南山路那边酒吧不宰客。这一天你还有一个选择，就是网购买票去看映像西湖！ 注意时间安排，也可以放在第二天第二天可以睡得晚一点，起床打车到西湖新天地，那边是杭州本地人比较常去的喝茶喝咖啡吃冰淇淋的地点找一个靠近西湖的地方喝茶发呆看美女（当然，看美女最好的地方是利星广场旁边的星巴克）中午找饭店吃饭（具体自己搜大众点评），下午继续回到湖滨，坐船，一定要坐手摇船，虽然贵。晚上继续找饭店吃饭，楼外楼啊知味观外婆家什么的都行晚饭过后打车到断桥，也可以从湖滨走到断桥，一直走到断桥，穿过苏堤。和第一天的行程是反方向！所以不重复，欣赏夜西湖！杭州打车难 建议下载UBER或者滴滴 不然别想打到车，切记

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你好，针对于你的问题中华的下面其实一般都是软中哈，这一点你就需要注意一下了，另外软中也是中华这个品牌的一种，一般是会放在下面的。

问题一：谁知道山东都产什么牌子的香烟 现在只保留了5个香烟的品牌，分别为：哈德门、将军、壹枝笔、泰山、八喜。大鸡香烟已于2006年11月停产，和“大鸡”烟经历相似，由于国家调控政策的原因，“绿牡丹”、“青州”、“红锡包”、“孔府”等山东香烟品牌，已逐渐退出了市场 山东中烟工业公司。成立后的山东中烟工业公司下辖将军烟草（集团）有限公司（含济南、新疆卷烟厂）、颐中烟草（集团）有限公司（含青岛、青州、滕州卷烟厂），国内销售卷烟年生产计划240.5万箱，主要品牌有“将军”、“大鸡”、“一枝笔”、“泰山”、“哈德门”、“八喜”、“孔府”等七大系列。 问题二：山东有什么品牌的香烟 山东中烟的主打品牌是：泰山和将军。有很多系列。 问题三：山东有什么牌子的香烟 有泰山、哈德门、红锡包、将军 问题四：山东生产的香烟有哪些？ 1础哈德门：2.5、3、4、4.5、5、7、20.2、将军：5、6.5、7、10、15、20、50.3、 泰山：有三种一种硬核20元/盒 ，一种是儒风80一盒，一种是望月18一盒 4、一枝笔：白色软包50元/盒，金硬盒30元/盒，暗红色硬盒20元/盒，兰笔10元/盒，红笔8元/盒。 5、八喜：兰盒7元/盒，红软5元/盒，还有一种银色软盒30元/盒。 问题五：所有的香烟品牌？ 中国香烟品牌 国家级：中华、玉溪、云烟、红塔山 江苏：南京、红杉树、一品梅 上海：红双喜、金上海、牡丹、大前门 湖南：芙蓉王、白沙、 山东：将军、一支笔、大鸡 安徽：皖烟、迎客松、黄山 浙江：大红鹰、利群、新安江 广西：真龙 福建： 七匹、石狮 贵州： 贵烟 北京： *** 、人民大会堂 香港： 南洋红双 四川： 骄子 云南： 香格里拉 湖北：红金龙、黄鹤楼、满天星 河北：玉兰、新石家庄、钻石 吉林：福烟、长白山 黑龙江：宇宙、公主 上海：大熊猫 陕西:好猫、猴王 广东：五叶神、红双喜、好日子 三、世界十大名烟排行榜 1 中华 产地：中国上海 评价：成熟稳重型 国烟中的佼佼者，口感醇厚，烟草中含较多香料。 2 天子 产地：中国重庆 评价：富贵华丽型 因采用新型过滤咀技术，烟草燃烧极快，口感则带有渝烟特有的山地烟草特质，清爽感十足。 3 红塔山 产地：中国昆明 评价：稳如泰山型 口感微甜带辣，颇像云南地产的“小米椒”，回味悠长。 4 玉溪 产地：中国昆明 评价：风流倜傥型 高原卷烟中的杰作。口感重而不浊，提神醒脑。 5 黄果树 产地：中国贵州 评价：清新可人型 烟如其名，气味芬芳，口感清爽回甜。 6 520 产地：中国台湾 评价：浪漫温馨型 此烟以烟嘴镂空成一红心状而颇受女性钟爱。烟味极淡，香味独特。 7 555 产地：英国 评价：绅士派头型 产于绅士之乡，口感稳重有余，活泼不足，在全球广泛流传。 8 万宝路 产地：美国 评价：豪放不羁型 口感偏重，较辣，尤其是吸第一口时最为明显。广告中的牛仔给人留下难忘的印象。 9 七星 产地：日本 评价：小家碧玉型 此烟在日本被奉为“国烟”，就像店里的日本料理，口感精致，层次分明。 10 大卫．杜马 产地：？ 评价：神秘莫测型 分男士烟和女士烟两种。烟身细细长长，烟分黑白两色，男士抽黑色，女士抽白色。 问题六：山东有什么品牌的香烟 沂南齐牌香烟 问题七：山东烟什么牌子好 泰山吧。原来的将军。 问题八：谁知道山东特产烟有什么？？？ 将军 泰山 一支笔 东方 八喜 哈德门 曲阜 云门 青州 （每个牌子都是一系列的） 问题九：山东省有哪些香烟 您好，很高兴为您解答。山东的烟有很多种，望岳泰山硬盒20元，软包18元。宏图泰山10元，以前的一支笔。红将军5元，白将军现在7成了七元，尚勇将军7元，哈德门具体名字记不清了，有7元的，5元的，还有4元的。蓝八喜18元，红八喜5元，经常抽的就这些，别的不太清楚 问题十：山东的香烟一共有几种？ 青岛：栈桥、海军博 物馆、小 青岛、信号山、五四广场、八大关、海底世界、极地海洋世界、崂山、青岛啤酒博物馆、天幕城等

烟的名字非常多，和它的品种一样多。比如中华、玉溪、将军、红双喜、南京、黄山、香格里拉、南洋红双等等。烟的种类越来越多，是因为想要迎合更多人的吸烟口味，但是要知道吸烟有害健康。 烟的名字等级 烟的名字也是有等级划分的，有的是国家级别，有的是省份和直辖市级别，不同的地方有不同的烟。 国家级的烟有中华、玉溪、云烟、红塔山。而直辖市的烟有上海的红双喜、金上海等，北京的有中南海、人民大会堂等。 省区级的烟有很多，广西的真龙，浙江的大红鹰和利群等等，还有香港的万宝路，南阳红双，还有湖南地区的芙蓉王等等。

好猫有一款6500RMB/条的，

你好！ 在一些著名品牌里没有发现带韵的香烟，估计是某些品牌的子产品吧。现在都是什么中烟生产了。名字换来换去真的不知道了，很多经典的牌子也找不到了。 给你些资料参考一下，找不到了解一下也是不错的。 国家级：中华、玉溪、云烟、红塔山 江苏：南京、红杉树、一品梅 上海：红双喜、金上海、牡丹、大前门 湖南：芙蓉王、白沙、 山东：将军、一支笔、大鸡 安徽：皖烟、迎客松、黄山 浙江：大红鹰、利群、新安江 广西：真龙 福建： 七匹、石狮 贵州： 贵烟 北京： 中南海、人民大会堂 香港： 南洋红双 四川： 骄子 云南： 香格里拉 湖北：红金龙、黄鹤楼、满天星 河北：玉兰、新石家庄、钻石 吉林：福烟、长白山 黑龙江：宇宙、公主 上海：大熊猫 陕西:好猫、猴王

天子 骆驼红双喜、金上海、牡丹、大前门芙蓉王、白沙、将军、一支笔、大鸡 皖烟、迎客松、黄山大红鹰、利群、新安江 真龙 七匹、石狮 贵烟 中南海、人民大会堂 南洋红双 骄子香格里拉红金龙、黄鹤楼、满天星玉兰、新石家庄、钻石福烟、长白山宇宙、公主大熊猫好猫、猴王五叶神、红双喜、好日子

有红（原味，很浓进口重），绿（薄荷味，烟味比红的淡），白（特醇，味道最淡），按产地分，你看烟盒侧边的条码，00开头美国原产味道最好，很难买到真货，460和469俄罗斯产味道一般，489香港产味道不错，76瑞士产也很不错，480菲律宾产超级难抽，893越南产很难抽，955马来西亚产很难抽，789巴西产很好，779阿根廷产很好，93澳大利亚产不错，880韩国产味道很淡没什么意思，国产湖南中烟出的味道不错，还有其他版本的我没抽过不清楚，不过估计你也很难碰上。

中华红金龙黄鹤楼芙蓉大前门飞马香梅熊猫双叶羊城红金龙椰树甲天下汉喜玉溪阿诗玛

港岛原本渔村，居民多以耕海为业。渔民启航前素有焚香祈福之习，俟到得海口，在入海以前多将未没有燃尽的香掷入香炉，以免燃香未尽即灭而肇不祥之兆。据云渔港出海口处的香炉即是一个大泥潭，甚巨。一般人多以港边沿的香炉而名之，是有香港之称。

把我知道的给你建议：迪士尼 可以在网上买票 如果住他们的宾馆 有优惠，具体看有没有活动可选择海洋公园 门票刷卡比现金还便宜赛马场我没去过 上次我也想去 不过要看有没有赛事夜景好多，例如维多利亚港、太平山顶，挺好看的。皮带就国内买吧 手表有便宜，建议在国内看好型号和价格 到代理店购买 能保品质，折扣更多港元不用换，街头兑换的店很多，你要走几间，汇率有小许差别的，哪家实惠我不能讲，避免做广告刷卡很方便，很多可以刷国内卡深圳有带团的 门票很便宜 不过我没试过旅店完全可以在网上订，香港不大，看看地图位置就能决定没安排澳门的话，有时间逛逛商场建议挤出时间离开本岛玩玩，到香港报团也可以的，1日游之类

双红   [shuāng hóng] [双红]基本解释 1.指两条红色缎带。 2.见“双红拜帖”。 [双红]详细解释 指两条红色缎带。 清 黄六鸿 《福惠全书·钱谷·完粮奖励》：“ 鸿 廉得其故，乃榜示于署前曰：‘有能急公照限全完者，本县公堂亲为递酒，披红插花……"因与披双红，导出如仪。” 见“ 双红拜帖 ”。 [双红]百科解释 双红是一种植物，葡萄属，葡萄科。东亚种群，原产中国吉林，1998年审定命名。目前在东北地区有试栽。 更多→ 双红 [双红]英文翻译 Double red [双红]相关词语 聪明 囡囡 笃定 苜蓿 芫荽 丰富 紧张 聒噪 张目 噱头 蘑菇 奇怪 [双红]相关搜寻 双红拜帖 双红名帖

不好说 翡翠这东东消费者难分辨真假。

黎明杀机双红是一种游戏术语，指的是两个玩家同时使用同一个武器（通常是双持枪），将其他玩家击杀掉，一般可以获得更多的分数。

记叙文。《作文上的红双圈》这篇文章讲述了“我”学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被老师打了九十八个红双圈，所以是一篇记叙文。记叙文的写作技巧有：篇末点题法、点明中心法、直抒胸臆法、首尾呼应法。

双红单一是一种抽象的数学概念，指的是一个给定的数字，该数字可以被两个不同的红色数字分解，而且这两个红色数字之和又等于这个给定的数字。例如，如果一个给定的数字是18，那么它就是一个双红单一，因为它可以被分解为两个红色数字，分别为9和9，而且9+9=18。双红单一数字也有另一种定义，即它是一个数字，该数字可以被两个不同的红色数字分解，而且这两个红色数字之积又等于这个给定的数字。例如，如果一个给定的数字是36，那么它也是一个双红单一，因为它可以被分解为两个红色数字，分别为6和6，而且6×6=36。

你好，我是张老师。这个题目取的不是很好。主要的理由有：但从题目看，就已经感觉到了你的批判意味浓烈。更不必看你的作文内容了。写作文，题目不要出现作文，更不要出现圈等这样的特殊字眼，很容易被判为做记号。其实你想写的内容，大致应该是跟老师批改作文的特别标识产生的意义有关。如果是这样，建议你更换一个更好的题目，能够起到一语双关的效果。比如：《红色的记忆》；《特殊的符号》等等。当然，具体要起什么题目，取决于你作文的主要内容，及你想要表达的思想感情。从这两方面去入手，提炼自己的作文题目。以上回答，希望能帮助到你，如果认可，请采纳。祝你学习进步！                                    

按照2019年行情，单盒参考价:70元黄金叶 天尊及笔记本天尊:黄金叶（天尊）在工艺配方研发中，设计团队依托多年的“天系列”产品研发经验，对“三位一体”黄金制造体系进一步优化提升——创新型叶丝加料工艺，增加了糖料吸收效率，使烟支吸味更优；精心打造箱式储叶、储丝工序，借鉴红酒窖藏技术，以橡木储藏、温和发酵的方式，让烟香更持久；分段式薄板烘丝设备，精准调控，变“蒸”为“烤”，彰显浓香本色扩展资料：近年来，河南中烟“黄金叶”品牌，在“天叶”的引领下，积极对接多样化、个性化、精致化的高端消费需求，表现出了良好的成长性。新品“天尊”的推出，成为满足高端消费需求的又一新动力，给予河南中烟高端产品发展强力支撑投入生产后，河南中烟启动精益质量管控模式，以内在稳定、外观精美为目标，开展“天尊”专项工艺优化，打造专有控制技术，聚集优势资源保障“天尊”生产，实现全方位要素保障和全流程精准控制，确保了支支一流、包包精品。推介上市后，营销团队聚焦重点商户产品上柜和目标消费群体评吸，让消费者感知产品品质，让零售客户盈利。从目前市场反馈来看，“天尊”市场供应始终处于稍紧状态，良好的消费口碑，在目标消费群体中间形成了自主传播的趋势。

黑龙江有黄金叶天叶。根据查询相关资料信息，黑龙江有出售黄金叶天叶。黄金叶是河南产的，郑州市公营企业管理局郑州烟厂出品。

黄金叶天叶二维码一模一样的不是假。根据查询相关信息显示：虽然黄金叶天叶二维码一模一样的假货有时极其相似，但仍有可能是真的，因为一些正规的厂商也会采用这种二维码的形式来防止盗版。建议你仔细检查产品的质量，或者请专业人士帮你鉴别正品。

看各人口味，黄金叶天叶这款烟口味挺正的，看个人习惯有人喜欢抽细的有人喜欢抽粗的，如果喜欢劲大的可以选择粗支，喜欢劲小的就选择细支

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。

这种香烟的真假辨别方法其实很简单，包装外面的设计是采用很高的技术，只需要用手都可以摸的出来、真的香烟包装外面的树叶很有手感，凹凸感也很强。而假的天叶香烟包装平平没有手感，树叶的广度也很暗淡。大多数的天叶黄金叶香烟表面上都印有郑州卷烟厂制造的字样，没有这个字样的香烟均为仿冒。不管是多么好的香烟毕竟对身体没有什么好处，还是最好少吸、吸烟有害健康。

天叶一包20根。黄金叶天叶的具体参数：一盒20支，烟长84mm，焦油量11mg，烟碱量1.0mg，一氧化碳量11mg。黄金叶天叶，天价烟之一，能拿到这样的烟在手，必须是土豪目前黄金叶天叶有五种：黄金叶（南阳小天叶）、黄金叶（红旗渠小天叶）、黄金叶（小天叶）、黄金叶（天香小天叶）、黄金叶（天叶）。黄金叶天叶口感及包装：黄金叶天叶确定了“醇香、温润”的风格特色，明确了醇香品类构建方向，香气醇厚优雅、烟气柔和细腻、口感温润舒适。黄金叶天叶源于浓香，是浓香的升华。醇香之于浓香，醇香取其香，即香气体现沉溢浑圆之香；留其形，即烟气体现柔中带刚之形；用其态，即口感体现细腻流畅之态。存其味，即余味体现甜爽舒适之味。与此同时，其“温润”的特色、重点在“润”，追求润甜生津、甘爽舒适之感。黄金叶天叶在包装上含蓄内敛，简约而不简单。重点加强了“品味鉴赏者”和“体现身份者”的心理分析，瞄准他们对产品个性独特、工艺品质精良以及设计的绝无仅有等需求。先后开发了200多款包装设计，最终舍弃了过度包装的奢华装潢，不落俗套，坚持文质相符、人与自然和谐，确立了“环保、简约、高尚”的设计理念，它以白色为主色调，大巧若拙，返璞归真。

价格是不一样的，档次相同来说，和天下的零售价是比较贵一点的。

有。黄金叶天叶外包装上的钢印是为了保证产品的质量和安全，钢印可以有效地防止产品被偷盗或被替换，从而保证产品的正确性和完整性，同时钢印还可以帮助消费者辨别真伪，确保消费者购买的产品是正品，从而获得更好的购物体验。黄金叶(天叶)香烟是河南中烟黄金叶香烟中名气最大的一款高档卷烟，其烟盒包装设计新颖独特考究，含蓄内敛，看上去十分的精美典雅。

是锡箔纸。烟盒包装材质内包装材料锡箔纸。作为卷烟内衬纸的铝箔纸主要有压延铝箔纸和镀铝纸,而今,复合铝箔纸已成为一个具有发展潜力的材料,它具有对光、气、水的高阻隔和防腐,当度急速变化时，材料不会发生任何变形。烟盒包装的主要材质1、香烟外包装的塑料膜是什么材质的塑料呢?烟盒包装材质是双向拉伸聚丙烯薄膜，又叫BOPP膜。它的生产是将高分子聚丙烯的熔体首先通过狭长机头制成片材或厚膜，然后在专用的拉伸机内，在一定的温度和设定的速度下，同时或分步在垂直的两个方向(纵向、横向)上进行的拉伸，并经过适当的冷却或热处理或特殊的加工(如电晕、涂覆等)制成的薄膜。除了高档次的创意烟盒设计外，一些档次稍低的也有用聚氯乙烯(PVC)膜和双向拉伸聚烯烃热收缩膜(又叫POF热收缩膜)的。简单的来说烟盒包装材质：一般是白底白卡，但做了很多表面处理，所以也属于艺术纸的一种，有的是 珠光纸，有的是亚芬纸等。有的可能就是白卡加上UV，烫金，覆膜等表面处理。透明膜：是Bopp，膜一般是PP或pvc，因为对透明度要求高，有特殊要求也可能是PE。很少看到pof，因为质感很特别。纸盒是银卡纸印刷。

一、截止2020年4月初，黄金叶天香细支的单包售价60元。1、价格区间黄金叶大小天叶区别：小天叶(盒包装上有小天叶的标识) 零售价:800元/条。大天叶(包装只写着天叶，叶是繁体字) 零售价:1000--1600元。扩展资料：1、首先是包装设计上，虽然设计风格几乎是一摸一样的，但黄金叶大小天叶区别还是有的：“小天叶”、“天叶”副品牌区copy域差异化明显。2、黄金叶(天叶)系黄金叶乃至zd豫产烟最高科技含量的结晶，享有“中式醇香第一枝”的美誉。而黄金叶(小天叶)则是河南中烟继“天叶”之后于2011年顺势推出的又一款高端产品，相对于“天叶”接近1000元/条的价格，“小天叶”价位向下延伸至800元/条。因此黄金叶(小天叶)有“天叶”小一号版本的说法。参考资料来源：百度百科-黄金叶

天叶的防伪码用微信扫一扫就可以查询真伪了。天叶真伪辨别其实像天叶的顶级香烟并不容易造假，因为像这样的顶级香烟在设计之初就有了辨别真伪的办法，天叶种在烟盒的顶部就有一块防伪码，这种防伪码在每包黄金叶天叶上都有，且独一块。天叶真伪辨别：1、在烟盒的正面上方有叶子的图案，我们在购买天叶的时候最好就是摸一摸叶子的图案，如果能感觉得到叶子的纹路并且有很强的凹凸感，那么这包烟就一点是真的。2、看烟盒底部的钢印了，真烟烟盒底部的钢印较清晰，且不同字母之间的深浅不一。假烟烟盒底部的钢印模糊，而且每个字母的深浅一样。3、看烟盒上面的字体，真天叶上的字比假烟盒上的字要跟细一些，也跟清楚一些。如果那真烟和与假烟盒比较的话就很容易看出来。

黄金叶天叶100元一包。

受潮了。黄金叶天叶是天价烟之一，受潮以后会有一股潮湿味，所以黄金叶天叶一股潮湿味是受潮了。潮湿意思是指含有比正常状态下较多的水分。

黄金叶天尊16支和20支区别多少？回答是：通常情况下黄金叶天尊16支和20支区别相差了4支，价格相差200元左右。