孙悟空真实样貌很吓人 还原原著真实尸骨图片

消灭0回答

悟空只打大白牙，谢谢。

首先在地图上找到猴王的这个标志，如图。请点击输入图片描述没有王冠的猴王在水面的木筏上。请点击输入图片描述需要你去岛上杀猴子，直到掉落王冠为止。据说给一个猴子香蕉，然后它会乱扔一些东西给你，包括一个王冠。请点击输入图片描述得到王冠过后，再次来到猴王哪儿，把你获得的王冠给猴王。请点击输入图片描述然后猴王，会沉到水下面去，这个时候，保存退出。请点击输入图片描述6来到人物界面，你会发现解锁完毕，至此猴王威尔伯解锁了。请点击输入图片描述

因为这是电视剧和原著中对于孙悟空的美化，当然会把它称作美猴王了。

只是一个小房子。U0001f614

《西游记》是明代小说家吴承恩的文学古典名著，为中国四大名著之一。之后被拍成了一部经典的神话电视剧《西游记》，相信大家对于这部中国的神剧是相当的熟悉了，而剧中的孙悟空形象也是非常的深入人心，并且成为了荧幕上一个经典的形象，并被 亿万观众熟知和喜爱。而网上却有传闻称孙悟空真身很恐怖图片吓人，并且还传出有专家曾挖出过孙悟空的墓，最原始的它是被吴承恩美化了。 一直以来人们都以为吴承恩笔下的《西游记》是一个神话故事，，而没想到居然还有传出有专家挖掘出了孙悟空的墓葬，而且此墓葬还是一座合葬的墓，里面是孙悟空和他的兄弟。孙悟空兄弟合葬墓位于海拔1305米的宝山主峰南天门后，被称双圣庙。双圣庙建于元末明初，庙中立着两座石碑，上面分别刻着齐天大圣”和通天大圣”的字样。而电视剧《西游记》中的孙悟空则是由开天辟地以来仙石孕育而生，之后带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，并尊称为美猴王。剧中孙悟空可是一个英雄一样的人物，并且是剧中的男一号，所以电视剧《西游记》自然需要把孙悟空的形象给美化了。之后他经过拜师学艺学会七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。而且电视剧中的孙悟空则是一个美中带着霸气，面带喜相、自由灵活、诸事公正，拥有着一股王者风范，看起来也是很美好的。 而对于网友们说的最原始的孙悟空被吴承恩美化了，其实并不是吴承恩把它美化了，而是在拍电视剧的时候把它美化了。在吴承恩的《西游记》原著中是这样描写孙悟空的外貌的：孙悟空外形丑陋吓人，拥有七高八低孤拐脸，有着两只黄色的眼睛，一个磕额头，还有着獠牙，就像螃蟹一样，骨头是在外面的，肉在里面。可想而知孙悟空真身有多恐怖了。

这是86版《西游记》电视剧剧照：1.唐僧：2.孙悟空：3.猪八戒：4.沙僧：资料拓展：《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。《西游记》讲述盘古开天辟地，一颗仙石迸生出的美猴王拜倒菩提门下，取名孙悟空，苦练成一身法术，却因大闹天宫闯下大祸，被如来佛祖压于五行山下。五百年后，唐三藏到西方取经收伏孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙作其徒弟。四人紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，展开一段艰辛的取西经之旅。唐玄奘经菩萨指点奉唐朝天子之命前往西天取经。途中路经五行山收得齐天大圣为徒取名孙悟空，继而在高老庄又遇到了因调戏嫦娥被逐出天界的猪八戒。师徒三人来到流沙河，收服水妖取法名悟净，至此唐僧带着三个徒弟历经千难万险，八十一难，最终来到灵山，玄奘在凌云渡放下了肉身，终于取回了真经，回到大唐长安，把大乘佛法广宣流布。而一路勇敢无畏的孙悟空也成为斗战胜佛，八戒、沙僧、白龙马分别成为净坛使者、金身罗汉、八部天龙马，功德圆满。自《西游记》问世以来在民间广为流传，各式各样的版本层出不穷，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。

金丝猴，中国的国宝，国家一级保护动物。在动物分类学上属灵长目、猴科、仰鼻猴属。金丝猴分为三种：川金丝猴、滇金丝猴和黔金丝猴。 川金丝猴分布于四川西部和北部、甘肃南部、秦岭和神农架地区，它们面孔呈蓝色，鼻孔上仰，所以也叫“蓝面猴”、“仰鼻猴”。它们毛色金黄柔软，最长可达10厘米，耀眼夺目。 滇金丝猴产于云南西部，体背、体侧、四肢外侧、足和尾呈黑色，因此又叫“黑金丝猴”或“黑仰鼻猴”。其幼猴全身为白色，随年龄增长才能逐渐变成父母的体色。 黔金丝猴分布于贵州梵净山区，其数量十分稀少，目前国内外动物园均未饲养展出过，所以绝大多数人不能见到。其身上没有“金色”，体毛主要是灰褐色，身上有许多白斑，当地人又称之为“花猴”；因尾巴又黑又细，象牛尾巴，所以又称“牛尾猴”。是金丝猴中最珍贵的一种。 金丝猴主要吃嫩枝、幼芽、鲜叶、竹叶和各种水果，一般栖息于海拔1500-3000米或更高的暗针叶林带，营树而居，主要活动在高大乔木树冠的顶层，它爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常几十只结群活动，雌雄老幼一起，由雄中的长者带队，在树上觅食，以植物的叶、芽、树皮和果实等素食为主。母猴怀胎五、六月后，多数仅产一仔。据目前调查所知，黔金丝猴尚存数百只，已濒临绝灭。图片:http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&lm=-1&ct=201326592&cl=2&word=%BD%F0%CB%BF%BA%EF

NO.10 孙悟空图片孙悟空大闹天宫就不多说了，读过西游记原著的朋友都知道，孙悟空大闹天宫，也只是在凌霄宝殿门前转悠而已。玉帝都懒得理他，直接叫如来把他关押了。NO.9 马天君图片谁不知马王爷有三只眼。说到马王爷，很多人可能不知道，其实他是上一任弼马温，孙悟空接手弼马温后，他就成了孙悟空的上司。他和孙悟空一样，都是牛脾气，传说他也闹过天宫，之后他是被真武大帝降服，成为真武大帝的一员大将。NO.8 猪八戒图片猪八戒喝醉酒了，调戏嫦娥被贬，自然不高兴，原著中他也大闹天宫，他直接用獠牙拱倒了斗牛宫，斗牛宫也就是凌霄宝殿门前，孙悟空当年闹腾的地方。收服猪八戒，还得玉帝亲自出场（可见猪八戒实力不一般，至少比孙悟空强大），玉帝打了猪八戒两千鞭，将肉身打烂，灵魂打下界。猪八戒的灵魂下界后，急于找到宿主，不然就会烟消云散。可惜，周围只有一只母猪怀孕，猪八戒的灵魂也只好夺舍猪胎。NO.7 刘沉香图片刘沉香是三圣母的儿子，身上流着神族的血脉，拥有学仙的体质，经过斗战胜佛的指导，法术突飞猛进。最后，又得到了女娲流传下来的宝莲灯，盘古流传下来的开山斧。最终凭借着自身实力，大闹天宫，劈开华山，救出三圣母，一家三口团圆。NO.6 青狮精图片青狮精当年也是因为没收到王母娘娘蟠桃会的请帖，大闹天宫，玉帝派十万天兵前去擒拿青狮精，青狮精变化法身，张开獠牙大口，唬的天兵天将急忙关闭南天门。可惜迟了，青狮精倒吸一口凉气，将十万天兵天将吞入肚中。（最后也不知哪位大神出场，青狮精才将十万天兵天将吐出来）NO.5 刑天图片刑天能算得上是最早大闹天宫的，他的朋友是上古时期的蚩尤，天地派九天玄女相助黄帝，杀死了蚩尤。刑天作为讲义气的上古战神，自然得闹上天宫，为好友报仇。惹得天帝愤怒，派黄帝带着轩辕剑，领导众神围攻刑天，刑天寡不敌众，头颅被轩辕剑砍下，可是刑天并没有认输，化肚脐为口，双乳为眼，继续战斗。天帝只好将其封印在常羊山。NO.4二郎神图片二郎神当年的大闹天宫，可是名震一时。他一学完七十二变等本领，带上梅山兄弟，哮天犬，三尖两面刀，天眼，山河社稷图，开山斧，直接闹上天庭，劈开桃山，救出母亲。可惜母子没能团圆，母亲被玉帝派的十个太阳晒死。二郎神正式与玉帝决裂，追杀十个太阳，杀死九个，在继续追杀第十个太阳时，遇到了西海三公主。二郎神一见钟情，遁入爱河，找了个叫灌江口的地方，自立为王，与三公主敖寸心过上了幸福的生活。NO.3 石敢当图片说到石敢当大闹天宫，小编想笑。泰山石敢当，石敢当是泰山的一颗顽石，据说是女娲补天石所化，这石敢当化为人形后，觉得自己是天上出生的，要去上天寻父。上天寻父就得经过南天门，南天门重兵把守，岂能随便进出。石敢当可不管这一套，他初生牛犊不怕虎，凭借自身实力，将天兵天将打得落花流水，进入南天门后，如入无人之境。NO.2 无天图片无天本是西天的罗汉，因为渡劫失败，走火入魔，成为了黑衣无天。黑衣无天一形成，他想到的第一件事情就是报仇，他的实力，大闹天宫绝对是最惨烈的，闹完后，他就成为三界的主宰了。NO.1 共工图片有时候公平真的很重要，共工当年就是觉得上古大神们不公平，偏袒祝融，所以决定大闹一场。他这一闹，直接把天捅了个窟窿，害得女娲急忙补天，女娲补天还不打紧，由于多预备了几颗补天石头，导致千百年后有个孙悟空大闹天宫，也导致千百年后有个石敢当上天找父亲，还导致千百年后有个贾宝玉，害得林妹妹整天哭哭啼啼的。

这个没有典故，这句话一般配一张郭达的配图，主要是吐槽杰森斯坦森和郭达长的特像！而早已看穿了一切这个梗的来源看下面：“然而猴王早就看穿了一切”是网络词语中的一个梗，源于一档叫做“美丽中国”的节目。其中名为“Heart of the Dragon(龙之心)”一集中的49：10秒出现该句台词，画面上的猴王一脸的机智，配合台词效果很搞笑，于是被四处转发，编辑成表情图片，成为网络热语。“然而猴王早就看穿了一切”的表情图片在各社交网站上被使用后，受到了许多网友的喜爱，进而在百度贴吧bilibili吧等acg相关网站上被网友改编成了各种“然而XXX早就看穿了一切”的图片。很快有网友发现，《宠物小精灵》中的沼跃鱼，由于掌握一个技能叫「看破」，与“猴王早已看穿了一切”梗形成了完美的结合。因此，在众多衍生表情中脱颖而出，“沼跃鱼”受到了许多网友的青睐，成为许多人复制粘贴的对象。

这个是BBC与中央电视台共同合作的一档节目，叫美丽中国。这档节目的龙之心的第 49分10秒时有一句台词“然而猴王早已看穿了一切。”画面上的猴王一脸的机智，配合台词效果很搞笑，于是被四处转发，编辑成表情图片。逐渐变成了一个梗。

孙悟空的师傅始终是燃灯古佛（两位上仙佛道双修之一），普提老祖（通天教主）只是燃灯古佛开学授课的化身而已

你好直接百度图片就可以的以下是百度百科最全面的讲述：http://baike.baidu.com/link?url=SaW1UsEn1392e1fv1-X0Uf3RzKQF8dmK1LS2NaB7LeMkQPzLrKRWfifJGcDtvKzy

六耳猕猴就是如来佛祖派来用孙悟空抗衡的，在野史中记载，因为孙悟空不服管制，所以如来佛派来了六耳猕猴，然后真正的孙悟空其实已经死了，而陪唐僧取经的是六耳猕猴。

最重要的，也是解锁威尔伯的大前提是找到威尔伯。在地图上的任意水域发现一个躺在竹筏上的猴子就对了~海难地图水域是很难探清的，完全不用代码得玩好久，比较急就用地图全开代码，方法：https://jingyan.baidu.com/article/e75aca8507ab44142edac692.html25饥荒怎么地图全开 饥荒地图全开代码怎么用请点击输入图片描述开了全图还是找不到威尔伯的，可能这个档就没有猴王了~用控制台输入猴王代码，然后威尔伯会出现在附近水域。代码：DebugSpawn"wilbur_unlock"请点击输入图片描述请点击输入图片描述把王冠交给威尔伯就能解锁猴王。到丛林地形中找到猴子并欺负，猴子会向你丢大便什么的， 运气好就丢出王冠来了。请点击输入图片描述或者给猴子香蕉，然后利用猴子互相打架，乘乱也能捡到王冠。请点击输入图片描述还是不行就只好再用代码了，代码是：DebugSpawn"Wilbur_Crown"输入后王冠会出现在附近的地面上，捡起来。请点击输入图片描述请点击输入图片描述回到猴王身边，把获得的王冠交给猴王，威尔伯会苏醒并落水。请点击输入图片描述请点击输入图片描述7退出游戏，回到选择页面，猴王威尔伯已经解锁了。请点击输入图片描述

有一个伪杰森斯坦森影迷误把郭达的照片当成杰森斯坦森，发在了朋友圈还是微博上，图下还配了文字，致我最喜欢的明星杰森斯坦森。乌龙了。而后著名男星杰森通了ins，我大天朝的粉丝火速围观，向远在异国的郭达老师表达了深切的关心和问候，然而杰森斯坦森早已看穿了一切。这涉及两个哏：1、郭达与杰森·斯坦森撞脸2、然而XXX早已看穿一切1、速7上映前，有人发了这么一条微博，成了哏2、看穿一切这句话怎么来的，百度一下然而猴王早就看穿了一切里面还讲到了这句话的发展说起看穿这个词就不得不说他的来历…一次国家德比赛后还是赛前，皮克参加新闻发布会说：我能看穿c罗的一切假动作。故有皮看穿外号一说。

《天地争霸美猴王》，原名《西游记贰》，内地引进时更名。是1996年港版《西游记》的第二部。由香港电视广播有限公司制作出品。由刘仕裕执导，张华标、叶广荫联合编剧，陈浩民、江华、黎耀祥、麦长青、郭政鸿、张慧仪联袂主演。故事取材于中国古代神话中关于孙悟空系列的传说，主要讲述同为仙石化身的六耳猕猴被三魔王喂食丹药，化身巨猴危害人间，累及悟空蒙冤，终得昭雪的故事。1《西游记贰》于1998年10月26日在无线电视翡翠台首播。《天地争霸美猴王》于2005年8月登录北京电视台。2（注：概述图片来源3）

好

学生阅读书籍的质量也备受关注，家长经历过之前教材的事情，也担心有一些不良内容，会暗藏在课外书籍中，学生要是看了，或许会产生认知的偏差。一个家长看到了自家孩子阅读的一本书，觉得其中的内容有些不妥。越来越多年轻的家长，对于学生的升学压力感同身受，所以在逐渐帮助学生实现减负，少一些额外的补习班，多一些素质培养，学生放假了，实在没有特别丰富的行程安排，在家安安静静读一会儿书也是好的。《西游记》插画女妖洗澡露，家长质疑带坏学生，过度敏感遭痛批“孙大圣”是很多同学小时候崇拜的对象，也是多年来一直坚持的信仰，《西游记》作为我国四大名著之一，被译成各种版本，制作成各种影视作品，对学生的教育意义十分深远。为了切合一些年龄比较小的读者，这样的书籍被制成绘本，很小的孩子也能读得懂。可一位家长翻开给学生买的《西游记》绘本，却吓了一跳，里面的插画中有女妖洗澡露的画面，家长直言没眼看。家长质疑，这样的书籍会带坏学生，毕竟学生年龄太小，对于这方面的知识，了解得很少，家长也担心学生要是拿着这样的插画向家长提问，还一时之间不知道怎么回答。从家长的描述中可以了解，孩子应该才上幼儿园，只知道在老师的引导下，会初步区分男孩和女孩的区别，比如上厕所的时候不能一起上，长大以后，男女生也要避开父亲，母亲，独自睡觉。只是更深层次的知识，学生们并不懂，他们也不知道什么是分寸感。可是对于家长这样的想法，却遭到网友痛批，觉得是家长过度敏感了。学生不可能完全在无菌的情况下长大，这种书籍的插画，也不过是为了表现书中人物的具体形态，家长崇尚科学，知道羞耻，站在自己的角度看待一些内容，可在那些天真的娃娃眼中，他们觉得并没有什么不妥。

猴王出世教学设计及设计意图1 一、设计理念 《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”在教学设计中，我注重鼓励学生课前收集资料，互相交流。并在课堂上给学生提供充分的空间，引导学生自主学习，激发学生探求新知的愿望。 二、教材分析 《猴王出世》这篇略读课文是古代白话中，节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱，敢作敢为的特点。 三、教学设计 （一）教学目标 1、学习生字词，流利有感情地朗读课文。 2、理解事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强，一心想着大家的品质，并从中受到教育。 3、感受古典文学的语言特点，体会文章的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 （二）教学重点、难点 感受其形象，激发对古典文学的兴趣。 （三）教学准备 教师准备：了解课文的背景资料，准备重点语句的课件。 学生准备：有条件的学生阅读《西游记》。 （四）教学流程 谈话导入，揭示课题。 ①引导谈话：《西游记》大家都看过吧。在这部小说中，你最喜欢谁？ ②进一步引导：孙悟空是一个怎样的人？ ③引入：你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就来了解这一过程。（板书课题）（围绕孙悟空展开谈话，激发学生学习兴趣。） 2、初读课文，了解大意。 ①让学生自读课文，要求把句子读通顺，勾画不明白的地方。 （让学生自主学习，合作交流解决） ②引导学生提出自己的问题（主要是字词方面的），组织学生讨论解决。重点指导：“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆”“四面更无树木遮阴”“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”“人而无信，不知其可”“一个个序齿排班” （本文文字稍显晦涩，在疏通文章上教师需给学生提供更多帮助。） 3、细读课文，了解孙悟空成为美猴王的经过。 ①提问：石猴是从哪里来的？起初他过着怎样的生活？ （培养学生概括能力，了解石猴的来历。） ②指导分析石猴成为美猴王的过程，探讨从中体现了他怎样的特点。 （让学生了解文章的写作顺序，感悟人物品质。） 重点指导下列语句： （1）“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中…… （2）石猴笑道：“真是个我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。 （3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可"。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” （4）指导读重点语句。 （5）指名复述石猴成为美猴王的经过。 （由关键语句感受石猴成为美猴王的经过，抓住描写人物动作、语言、行为的语句体会人物特点。） 4、品味语言。 ①让学生自由读课文，勾画自己喜受的句子，反复朗读。 ②组织学生交流自己喜欢的句子，引导其感受白话文独特的语言美。 （提升学生对语言文字的鉴赏能力，激发学生对古典名著的兴趣。） 5、作业设计 ①解释加点字的意思。 瞑目： 遂有灵通之意： 报男挈女： 抓耳挠腮： ②石猴有着怎样的性格特点？从哪儿可以看出来？ 6、板书设计 猴王出世 无私无畏 勇敢顽强 身手不凡 当仁不让 敢作敢为 猴王出世教学设计及设计意图2 【学习目标】 知识与能力: 1、会认15个生字，读准1个多音字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、从整体上把握全文脉络，了解石猴出世的经过，体会石猴的性格特点。 过程与方法: 抓住重点句子，品味石猴的形象。 情感态度与价值观: 领略经典名著的魅力，激发学生阅读经典名著的兴趣。 【学习重点】 让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发学生对古典文学的兴趣。 【学习难点】 本篇课文的语言和我们现在的语言有着比较明显的区别。对比两种语言的不同点，理解相关词语及句子的意思。 【学习准备】多媒体课件 【课时安排】1课时 【学习过程】 一、情景导入，揭示课题。 (播放《西游记》开头的主题曲) 1、同学们一定都看过电视剧《西游记》吧?在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物?你能说一说你心目中的孙悟空吗? 2、同学们，我们心目中这位神通广大、疾恶如仇、英勇无畏的孙悟空究竟从哪儿来?是怎样成为叱咤风云的美猴王的呢?相信这个问题同学们都很关注，今天我们就来学习《猴王出世》这篇文章吧。 设计意图: 本文主要讲的是猴王出世，所以一开始播放《西游记》开头的主题曲，让学生很快就想到石猴从石头崩出的画面，激发了学生学习课文的兴趣，调动了学生学习的积极性。 二、初读课文，整体感知。 1、对照课下注释读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来，师生交流。 2、交流自学情况，汇总难懂的字词和句子及1个多音字，教师引导学生了解词语与句子的意思。呵[hē]①怒责:呵禁。②呼气:呵冻|呵气。[呵呵]笑声:笑呵呵。[呵护]爱护、保护。③同“嗬”。呵[ɑ]同“啊”。 3、同学默读课文，思考一下这篇文章主要讲述了一个什么故事。 石猴是从哪儿来的?他是怎样成为猴王的? 4、交流自学情况。 三、品味语言，研读“石猴出世”。 1、全班交流，课件相机出示重点语句。 2、重点语句:“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。” (1)指导学生朗读课文。 (2)这段话写出了什么?(石猴的出世过程) (3)谈谈自己知道了石猴的来历后的感受。 3、石猴的生活:“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。” (1)句子采用了什么修辞手法?你仿佛看到石猴在山中干什么? (句子采用排比的修辞手法，描写了石猴的饮食、交友和起居，读起来朗朗上口) (2)老师小结:这山中正是石猴的什么?(家) 快乐老家，自由天堂啊!谁再来读读，读出石猴的快乐、自由。(指名读) 设计意图: 引导学生先找出描写石猴的重点语句，再析词解句、体会写法、感受形象，小组自主、合作阅读，使学生更能感受到学习的快乐。 四、交流感受，赏读“石猴称王”。 1、过渡:就是这只活泼可爱的小石猴，他还很聪明、勇敢、有担当呢!快让我们一起去看看它是怎样称王的吧! 2、课件出示句子: “他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。” (1)请同学们找出表示石猴动作的词语，并体味写作特点。(蹲、纵、跳、睁、看) (2)从这些动作中你体味到石猴什么样的品质?(勇敢无畏、身手不凡、敏捷可爱……) 3、老师总结:是的，这句话运用了动作、神态描写，将人物形象刻画得栩栩如生。 4、了解了石猴怎样进入水帘洞后，再来看看它又是如何让众猴兑现承诺的?请大家找出关键的句子: 石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可"。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?” 5、想象石猴说话时的表情，有感情地朗读。说说现在你感受到的是一只怎样的石猴。 (敢作敢为、充满自信、当仁不让……) 6、交流文章中其余描写生动的语句。 设计意图: 学生自主、合作交流，不断发挥学习的主动性。并通过想象石猴表情、有感情地朗读等形式，让学生脑海中的美猴王形象渐渐清晰。 五、体会猴、人、神集一体的形象。 1、同学们，这美猴王他真是当之无愧。读了课文，我们每个人的心目中都有了自己的猴王形象。他不仅仅是一个猴子，顽皮可爱;他更像一个人，勇敢无畏;同时，我们还感受到了他的神异出众。(板书:猴、人、神) 2、从课文哪些地方，可以看出石猴是一个集猴、人、神于一体的形象? 学生找出相关句子说说自己的理解。教师板书:猴+人+神=神话人物 六、拓展延伸，激发兴趣。 1、《西游记》中的故事还有很多，谁能说说你还知道哪些?(官封弼马温、大闹天宫、三打白骨精、偷吃人参果、过火焰山等) 2、老师:是呀，这么多的故事，我们都可以去读读，看看名著是怎么表达的，去感受一下名著的魅力所在，老师相信你们一定会乐在其中，有所收获。 猴王出世教学设计及设计意图3 【教学目标】 1、认读12个字。 2、通过默读能够概括每个自然段的主要内容，说说这个故事，了解《西游记》中美猴王的来历。 3、能够从课文中摘抄自已喜欢的语句。 【教学重点】 了解《西游记》中美猴王的来历。 【教学难点】 概括每个自然段的主要内容。 【教具】 课本彩图。 【教学过程】 一、导入 同学们都看过动画片《西游记》，它是根据长篇小说《西游记》制作的。我们这篇课文就选自《西游记》，对原文没有任何改动，保留了明代白话小说的风貌。下面我们就来学习本文。 二、讲授新课 1、学生自学课文（15分钟）： ⑴ 划出课文中的认读字词。 ⑵ 默读课文，想想课文里有几个自然段，每个自然段讲的是什么内容？ 2、学生互相交流（5分钟）： 有针对性指导。 针对自学中的问题，学生互相交流看法。 3、课堂反馈： 提示：每段写谁？（石猴）。写什么？小结： 分析小说特点： ⑴ “有半文半白”的感觉。 ⑵ 有些语言十分鲜活有生命力。如第一自然段写石猴生活的语句如歌似赋，读起来琅琅上口，颇有韵律之美。 ① 读一读课文中的认读字词。 ② 练习朗读课文。 ③ 说说课文中有几个自然段 每段主要讲的是什么内容？ 4、课堂练习： 说明学习目标： ⑴ 说说石猴从哪儿来有，又是怎样成为猴王的。 ⑵ 画出你喜欢的句子（至少3句） ⑶ 背一背。 三、课堂小结与检测 1、谈谈你喜欢的收获体会，感觉。 2、默写你喜欢的语句（最少一句）。 四、课堂练习 1、《西游记》的作者是明代小说家（ ） 2、《猴王出世》共有4个自然段： 第一自然段主要讲的是（ ） 第二自然段主要讲的是（ ） 第三自然段主要讲的是（ ） 第四自然段主要讲的是（ ） 3、解释词语： 提男契女、锲、序齿排班。 五、作业 1、摘抄你喜欢的句子（至少3句）。 2、《观看勇收熊黑怪》。 猴王出世教学设计及设计意图4 【教学目标】 1、认识本课“芝、獐、猕、禽、瞑、窍”6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，体会猴王无畏的性格。 【教材分析】 1、教学内容：本课是第三组的第五篇课文，是古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴的一段经历。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 2、教学重点、难点：课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，读懂课文是教学的重点和难点。 【教学准备】 录音机。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、兴趣导入 同学们都喜欢孙悟空，那么你们知道，在最初时，他是怎样出世，又是怎样成为花果山美猴王的吗？今天就请同学们学习《西游记》第一回中的一个片段──《猴王出世》。 二、“阅读提示”自学课文 放课文录，学习有感情的朗读。 1、组织交流。 2、小组内交流：猴王是怎样出世的？又是怎样成为猴王的？可充分的说，相互补充。 （全班交流。） 3、有什么不懂的地方？引导学生互相启发，查字典或联系上下文理解不懂的词语。 4、把自己喜欢的段落读给同学和老师听。先说说为什么喜欢，再读，读后师生评议。 5、学生读时，引导学生读好半文半白的句子，读出猴子的顽劣和石猴的胆大，敢做敢说。 6、有感情的朗读全文。 7、抄写喜欢的句子或词语。 三、课外拓展 美猴王如何学得一身本领、怎么会跟着唐僧去西天取经的呢？请同学们读读《西游记》，语文活动课中讲给大家听。比一比谁读得认真，谁读后收获大。 四、布置作业 1、熟读课文，进一步理解课文。 2、搜集有关孙悟空的资料。 【板书设计】 猴王出世 猴王出世：生活情况 山涧源头：发现水帘洞 猴王出世教学设计及设计意图5 【教材简析】 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 【教学目标】 1、认识8个生字： 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。 【教学重点】 了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣。 【教学难点】 课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的`意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。 【教学准备】 1、多媒体课件及小说《西游记》。 【教学设计】 一、漫谈“悟空”，揭示课题 1、同学们，传统文化浩如烟海，名著中的人物栩栩如生，今天，就让我们一同走入四大名著之一的《西游记》。 2、咱们先一同看一段动画版的《西游记》。 （多媒体播放动画版的《西游记》） 3、《西游记》中你最喜欢谁？喜欢它什么？ 4、过渡语：孙悟空不但是你们的偶像，也是老师的偶像，我们都喜欢的孙悟空是从哪来的？今天，我们学习课文《猴王出世》后，你就能找到答案。 二、初读课文，读通语句 1、用喜欢的方式读一读课文，注意：这是一篇古代白话文，有些词语不太好理解，你可以用前两课学到的方法来阅读。首先，你可以借助书下注释读懂词句，也可以查字典理解字义，还可以联系动画片、电视剧、连环画等理解，不论你用什么方法，只要大体了解文章内容就可以了。实在不懂的可以画下来，和老师、同学探讨。 三、浏览课文，感知内容 1、同学们，阅读提示中有这样两个问题，谁来读一读？ （课件出示：1、石猴是从哪来的？2、它是怎样成为猴王的？） 2、带着这两个问题，快速浏览全文，找一找答案。 3、谁来说说，石猴是从哪来的？它又是怎样成为猴王的？ 四、研读课文，感受形象 1、默读全文，看看这只猴子给你留下了什么印象？画出句子，用一两个词语写一写感受。 『重点研读：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。』 a、怎样读出猴子的顽皮机灵？ b、自己练读。 c、指名读 『重点研读：石猴端坐上面道：列位呀，‘人而无信，不知其可"你们……何不拜我为王?』 a、怎样读出石猴的聪明？ b、（课件出示：《西游记》原著的图片） c、一百个人读西游记，就有一百个孙悟空的形象，这就是名著的魅力，经典的魅力，文字的魅力，同样，一百个人读西游记，就能演出一百个孙悟空的形象，老师为你们准备了电视剧《西游记》的片断，我们一同来看一看电视剧里的演员是如何表演的。 （多媒体播放电视剧石猴称王的片断） 五、口语交际，再塑形象 1、我们也可以把自己喜欢的部分排一排，演一演。 2、想想怎样才能演好石猴呢？应该注意什么？ 六、感受魅力，激发兴趣 教师结语：同学们，这只既可爱又聪明的猴子又经历了哪些磨难才修成正果的，你还能从它身上学到些什么，相信你一定能从原著中找到答案。 七、板书设计： 21、猴王出世 动作 机灵 语言 勇敢 聪明 猴王出世教学设计及设计意图6 一、素质教育目标 一知识教学点 1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文 2、初步感受古典文学的语言特点。 二能力训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 三德育渗透点 理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 四美育渗透点 体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 二、学法引导 一教师教法 导读法 二学生学法 自学讨论法 三、重点、难点、疑点、及解决办法。 一重点 理清事情的前因后果，体会美猴王顽强勇敢、无私无畏的品质。 二难点 读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 三解决办法 通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。 四、课时安排 1课时 五、教具学具准备 多媒体课件及小说《西游记》 六、师生互动活动设计 一教师活动设计 1、从介绍我国古典名著入手，激发学生兴趣。 2、启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。 3、有重点的讨论学生提出的问题，相机点拨学生理文章的前因后果。 二学生活动设计 1、自己查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。 2、通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题。 3、通过朗读，加深对古典文学的认识。 七、教学步骤 一揭示课题 1、你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？（孙悟空） 2、谈谈你对孙悟空的了解。 3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。 二初读课文，了解大意，扫清文字障碍。 1、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 三交流自学情况。 1、文章讲的是一件什么事。 2、你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。 （主要解决字词问题，扫清文字障碍。） 四自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。 五交流自己喜欢的句子，有感情的朗读这些段落。 六课外阅读扩展 有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。 猴王出世教学设计及设计意图7 教学目标： 知识目标：学习生字词，能流利有感情的朗读课文初步感受古典文学的语言特点。 能力目标：继续练习引导学生抓住事情的前因后果。理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 情感目标：体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 教学难点：读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 教学过程： 一、揭示课题。 你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？（孙悟空）谈谈你对孙悟空的了解。你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。 二、读课文，了解大意，扫清文字障碍。 1．大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 2．边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 三、交流自学情况。 1．文章讲的是一件什么事。 2．你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。（主要解决字词问题，扫清文字障碍。） 四、自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。 五、交流自己喜欢的句子，有感情的朗读这些段落。 六、课外阅读扩展。 有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。 猴王出世教学设计及设计意图8 教学目标： 1、知识与技能：学习生字词，能流利有感情地朗读课文，初步感受古代白话文的特点。 2、过程与方法：通过朗读课文与小组合作交流，了解石猴出世并成为美猴王的经过。结合有关语句自读自悟了解石猴的性格特点。理清课文的前因后果。 3、情感态度与价值观：了解石猴勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。激发学生阅读名著的兴趣，培养阅读古典小说的语感。 教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 教学难点：读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 教学过程： 一、揭示课题。 1、同学们喜欢看西游记吗？给你们留下印象最深的是哪个人物？ 2、你们都异口同声说是孙悟空，那么谈谈你们对孙悟空都有什么了解。 3、谈到孙悟空你们真是滔滔不绝，那你们知道孙悟空是怎样出世，又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就来学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。 二、初读课文，了解故事。 1、分角色朗读课文，读出真情实感。 2、小组合作讨论：石猴是怎样出世的？ 石猴又是怎样变成美猴王的？ 3、全班交流，了解主要内容，弄清事情前因后果。 4、板书：石猴出世---探洞---美猴王 三、精读课文，解读人物。 1、看来大家已经了解了石猴变成美猴王的经过，那么石猴变成美猴王凭借的是什么呢？请大家细读课文，勾画相关的词句说明理由。 2、抓住文中相关词句交流感悟石猴性格特点，指导有感情朗读课文。 板书：石猴---美猴王 是因为石猴--- 让学生自由发表看法。 四、拓展延伸，激发兴趣。 《西游记》是我国古代四大名著之一，今天我们只是阅读了它的第一回，这部长篇小说还有许多精彩之处，你们还知道《西游记》的其他的故事吗？说给大家听听好吗？ 五、总结。 1、通过这节课的学习，我们不仅感受到了古典小说语言的魅力，也深入认识了一个勇敢顽强、无私无畏的孙悟空，它是我们中华民族优良美德的化身，也是我国古代劳动人民智慧的结晶。 2、这节课你们都学到了什么？能跟大家说说吗？

西瓜中的美猴王——宁夏中卫硒砂瓜。它在上市销售前，瓜皮上还贴有商标（市场上也有假冒的）。若条件容许，可以上该地区去购买。这是从石头缝里长出来的西瓜。现在这个西瓜跟它所在地区的旅游名胜沙坡头一样，相当有名气。

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凡是读过《西游记》的人都知道：孙悟空的英勇骁战、神通广大，但人外有人、天外有天，再厉害的猴儿也得被人管着，受人的支配。所以，这么厉害的猴，也被唐僧赶走过。这可谓是猴生的一大污点。第一回是在第14回。孙悟空刚和唐僧结为师徒没多久，加上孙悟空太过于嫉恶如仇，他们的第一次小离别就这样开始了。师徒二人好端端地在路上走着，突然，从树林中跳出六个强盗，个个张牙舞爪。唐僧也被吓了一大跳。孙悟空一看，心想：“又来活了！”他从耳朵里掏出金箍棒，眼都不带眨的，将那六个强盗全都打死了。唐僧脱险后，竟怪起了徒弟违背了出家人的基本道德：杀害凡人！悟空一听不服气了，反驳说：“师父，刚才那六个人是要谋财害命呀！倘若我不要了他们的命，恐怕他们会要了你的命哩！”哪知唐僧不分好恶，把自己的徒弟赶走了。第二次出现在《三打白骨精》这一回里。那个白骨精实属狡诈，抓住了唐僧心软这一特点，变作了一家三口。但每一回都能被悟空的慧眼识出。最后，白骨精也命归西天了。本来唐僧还没有想让悟空走，可猪八戒太想抢“一哥”的位置，夸大事实，做了一回真正的“猪队友”撺掇着唐僧，把孙悟空白白冤枉了一回。孙悟空怀恨在心，愤恨离去！最后一回出现在《真假美猴王》中。孙悟空又打死了几个强盗，结果六耳猕猴在孙悟空走后，假扮孙悟空，试图攻击唐僧，结果徒弟们发誓：再也不会让悟空回来！这时，如来佛祖为真悟空洗去了冤屈，说服了唐僧。从此，唐僧再也离不开悟空了。孙悟空的出走，跟唐僧脱不了关系，但也跟自己英雄主义的性格有关。如果两人各退一步，或许就没有了怨恨和冤屈。

《幻想魔传 最游记》是由东京电视台、电通、Studio Pierrot联合制作的TV动画，改编自峰仓和也创作的漫画《最游记》

白骨精，《西游记》中唐僧在西天取经途中遇见的众多美女妖精之一，她作为妖精的种类是“尸魔”，原著中孙悟空揭示她的本相是一只僵尸。“白骨精”最早出现于古典名著《西游记》中，是一个多年成精的妖魔，擅长变化，狡猾又通晓人类的弱点。变化的女子形象眉眼生动而妩媚多娇，是个非常著名的妖怪，在中国甚至亚洲的其它国家可以称为家喻户晓。白骨精于第27回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”出现。唐僧师徒四人西天取经走到白虎岭，唐僧疲惫下马休息。因为四周没有人家，孙悟空只发现很远的地方有桃子可以摘。白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。于是变成一个去给丈夫送饭的少妇来到唐僧处，想骗走唐僧。这时被孙悟空回来看见，他用火眼金睛看出这是白骨精变的，于是一棒打死。但是白骨精用解尸法留下一具尸体跑了。唐僧责怪孙悟空打死人，他和猪八戒都不相信他打死了妖怪。于是唐僧念起紧箍咒，孙悟空只好求饶。师徒四人再次上路后，白骨精又变成一个老太婆，声称他们打死的是她的女儿，但是又被孙悟空识破一棒打死，白骨精又留下一具假尸跑了，唐僧却不相信那是妖精，于是又念起紧箍咒，孙悟空疼的满地打滚，在猪八戒和沙僧的求情下才饶了孙悟空。但是白骨精仍然不甘心，又变作一个老公公，声称他们打死了他的老伴和女儿，又被孙悟空识破，一棒打死并现出白骨骷髅的原形，上头刻有白骨夫人四字。虽然通过孙悟空的解释，唐僧相信了孙悟空的解释，但是由于猪八戒从中作梗，声称孙悟空为了使唐僧不念紧箍咒，故意把打死的人变化成白骨，以此来骗唐僧。导致唐僧坚决不相信孙悟空打死的是妖精，决意让孙悟空离开。孙悟空没有办法，只好依依不舍离开回花果山，并叮嘱猪八戒和沙僧要照顾好唐僧。悟空走后，在第三十回，黄袍怪将唐僧变成猛虎，后来孙悟空回归，并救下了唐僧。扩展资料“可怜”白骨精：三打白骨精大概是《西游记》中最精彩的段落之一，几百年来总是被人们挂在嘴上反复品评着。不少声音都在批评唐僧老迈昏庸，更多的则是在为孙悟空鸣不平。可再仔细想一想，那个看似恐怖、被当做典型示众的白骨精其实也挺“可怜”的。“可怜”的理由之一，修炼艰苦。白骨精起家的基础仅仅是一堆白骨，真可谓是出身低、底子薄，在这一点上比不得红孩儿，人家的爹妈本身就是道行很深的魔头，腾云驾雾的功夫是从娘胎里带来的。同时修炼时也没有特殊的机遇和优待，不像通天河里的金鱼精，它是沾了观音菩萨的灵气得道的，还有那个捣药的兔子，本来就是广寒宫里的神灵。有人说这家伙不是也吸收了天地日月的精华吗？可你翻开《西游记》看看，这个精那个怪的哪个没有吸收了天地日月的精华，他就像只要人活着就需要喝水吃饭一样，是最基本的条件了。“可怜”的理由之二，法力不济。可能是先天不足的缘故，白骨精的法力很是一般，她只能笨拙地变个老头、老太太的骗骗唐僧、猪八戒、沙僧他们几个，一遇见孙悟空的火眼金睛立马露馅，而且露馅后掉头就跑，一点也不敢招架。不像别的妖怪，无论如何也能抵挡一阵，特别是那个牛魔王，不仅和孙猴子一打就是上百回合，而且变成猪八戒还能逃过火眼金睛，硬是将芭蕉扇骗了回去。更糟糕的是，白骨精不仅自身实力差，而且没有一件法宝，基本上是赤手空拳上阵。试想想，如果把金刚琢、乾坤袋什么的给她用用，那孙悟空还能轻易地将她一棒打死吗？“可怜”的理由之三，下场悲惨。白骨精的三次出现都是匆匆忙忙缩头缩脑的，最后连唐僧的边儿都没摸着就一命呜呼了，这种下场在西游记中的妖怪里无疑是最悲惨的，即便是虎力鹿力羊力这三个禽兽大师，在被砍被剜被烹前不是还在车迟国当了好多年的爷吗？究其原因，一个是没有后台，通天河的金鱼精是观音的宠物，吃了童男童女也不会被怎样，金兜洞的青牛精是太上老君的坐骑，打了天兵天将也白打，黑脸大鹏雕根子更硬，论辈分如来佛管他叫舅舅，谁又能拿他如何。最会投机的是无底洞的那只老鼠，私设牌位给他干父干兄李靖和哪吒烧几根劣质的香，居然也得到他们的庇护而逃过一死。相比之下，白骨精哪里来的这些条件呢？另一个是她先天就不招人喜欢，看人家水灵的红孩儿和憨憨的黑熊怪，做不成妖怪也能为人理财护院。白骨精阴森恐怖得根本没人搭理，即便是观音菩萨，也不会将大慈大悲的手伸过来。综合以上两点，白骨精被利索地打死并当做典型示众，显然是命中注定的了。罗列了这么多的理由，你以为我是真的在可怜白骨精吗？当然不是。白骨精走的是邪恶之路，被打死也是罪有应得。可是，按着这个标准和原则，金鱼精、青牛精、黄眉老怪们也该被一一打死，可由于种种原因，他们都逃脱了。这一点，实在值得我们深思。参考资料来源：百度百科-白骨精

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好句1、烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新.2、六臂哪吒太子，天生美石猴王，相逢真对手，正遇本源流。3、势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。4、月在长空，水中有影，虽然看见，只是无捞摸处，到底只成空耳。5、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。6、炮云起处荡乾坤，黑雾阴霾大地昏。江海波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔.7、春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋粟延时节，冬觅黄精度岁华.8、诸般买卖无商旅，各样生涯不见人。殿上君王归内院，阶前文武转衙门.9、一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。10、又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家.11、金阙银銮并紫府，琪花瑶草暨琼葩。朝王玉兔坛边过，参圣金乌着底飞.12、说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄.13、月明清露冷，八极迥无尘。深树幽禽宿，源头水溜汾.飞萤光散影，过雁字排云.14、奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛.15、千峰开戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青.枯藤缠老树，古渡界幽程.16、天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全.慢摇鏖尾喷珠玉，响振雷霆动九天.17、时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光.18、因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。

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63、回乡偶书 贺知章

我觉得他们的现状都不完美

羊随新风辞旧岁 猴携正气报新春(组图)）马勺脸谱 制作/李继友民间玩具麻绒猴猴戏 制作/杨志忠鬃人 制作/白大成许涿猴年即将来临，可爱的猴子成为最讨喜的观赏对象。连续20年个人制作生肖挂历的《人民日报》海外版老美编许涿老师今年又出手了，这本猴年挂历展示了许多聪明伶俐、无忧无虑、福寿好运的猴形象。我们特邀许涿老师讲述挂历制作幕后的有趣故事，呈现给老少读者，愿朋友们猴年吉祥，永寿安康。1997年是农历丁丑牛年，我从与牛有关的文物和民间美术中选出经典作品，编辑设计成了一本大16开的挂历，反响很好。自此在各方面的关心推动下，我坚持每年编一本，逐渐形成自己的独特风格。第一轮经过12年，又开始做第二轮，第二轮也已经做了8年。如今，20年过去，翻看这20本挂历，当年为这些挂历所做的一件件工作仍历历在目。年年看到大家一如既往地期盼，我心里真是说不出的喜悦。挂历不大，却凝聚着很多人的情感和付出，呈现出古今无数艺术家的才智。每年的挂历从搜集作品到编印出来，要用一年的工夫。件件作品得来不易，背后有很多令人回味的故事。把所有的“猴”字集中起来就拿今年的猴年挂历来说，去年春节一过，我就开始找“猴”。猴与人类在体型、动作及智慧方面非常相近，生性好动，机灵可爱，自古以来，是人类很好的朋友。在民间传说故事中，常见人猴之间的妙文趣事。比如猴子爱吃桃，故在12生肖中，古人将它视为幸福长寿的象征。本以为以猴为题材的作品一定很多，但找起来却并不容易。因为2004年已经做过一本猴年挂历，很多历代有关猴在文物中的经典作品已经用过。好在猴与人关系亲密，所以在民间美术中以猴为题材的艺术作品还是不少。特别是《西游记》中的孙悟空，是猴挂历中的重要形象。为了增强学术性、可读性、知识性，还增加了一篇千字左右的文章，每次都是邀请中国社会科学院考古所的专家杨泓研究员撰写。同样在每一月图下都增加了三百字对作品赏析和作者的介绍，这样使读者不仅观赏到精美的作品，也增长了知识。历代关于生肖书法的增加也是第二轮挂历的特点，从《中国书法大字典》中把所有的“猴”字集中起来，使读者看到了不同年代、不同书法家、不同书体的“猴”。“背背猴”取谐音，寓意辈辈封侯封二右上用的是一幅故宫博物院收藏的宋代绢本设色《猿猴摘果图页》的局部，是宋画中表现猿猴的上品。左上还是用的申沛农的剪纸，这幅《母子情》是申沛农1991年为上上个猴年创作的，与二月份用的那幅都是染色剪纸。猴背上趴着一只小猴，也是民间美术中经常运用的“背背猴”题材，“背背猴”取其谐音，寓意辈辈封侯，期盼代代升官发财。陕西省群众艺术馆收藏的皮影“美猴王”是我见过的皮影中塑造孙悟空形象的优秀作品。李寸松收藏的上海的面塑孙悟空和河南方城的石猴，都是典型的民间艺人佳作。河南方城的石猴远近闻名，现在依然有很多人在做。在翻一本李友友编著的《民间玩具》画集时，见到北京的《麻绒猴》，既精彩又少见。右下用的是糖画《猴抱桃》，是我多年前在成都郫县拍摄的，寥寥几笔画出猴的神采，把糖画的技巧运用到了极致。说来话长，1983年我还在中国美术馆工作，曾为搜集民间美术到了成都郫县，在文化馆外的路边，拍了做糖画的老艺人高邦金。当时他做好一个，就拿过来让我拍照，这样拍了十多件就匆忙离开去了下一个采访点。回京后仔细品味这些照片，觉得老先生的作品造型、品位和技艺都高人一筹。他的很多作品都有汉代画像的遗风。“笔墨”的浓淡、收放、一点一提、快慢动作一气呵成，非一日之功，真是妙不可言。只是后悔当时拍得太少了，不夸张地说，之后几十年，再也没有见过比他做得好的。后来我一直有个愿望，总想有机会再去为老先生多拍些照片。二十三年后的2006年，有机会出差到成都。在热心朋友的帮助下，在郫县安德镇老街上找到了这位年已83岁的老艺人，遗憾的是老人的手已经力不从心。好在他的儿女也都做得不错，常在庙会摆摊献艺，并能靠这手艺贴补家用。白大成的鬃人孙悟空占据封面猴年挂历总要有一件毛猴作品。在白大成家的陈列柜中，见他收藏了很多毛猴名家的作品，这次在封二用的一幅“毛猴剃头”是北京毛猴名家计红贵早年的作品。在设计第二轮生肖挂历的封面时，形成了一个统一的风格，即都是一件生肖作品的局部、灰背景，前九年在材质上没有相同品类，这就给我自己出了一个难题。在考虑猴年挂历封面时，我翻阅画册，上网搜索，找到了很多有关猴形象的线索。在以往我拍过的作品中，首先就想到了可以用白大成的鬃人《闹天宫》。2008年4月，为了在人民日报海外版的画刊上介绍白大成的鬃人艺术，我到白先生家采访。老先生热情接待了我，让我一出戏一出戏地拍了很多他的鬃人。白先生还为我演示《闹天宫》，将鬃人放在铜盘上，用木棍敲打，鬃人便随着敲击转动，很像舞台上的戏曲角色在武打，十分生动。鬃人盛行于清末民初，老北京人习惯地叫它“盘中戏”。白大成（男，1939年生于北京）19岁拜见“鬃人王”的第二代传人王汉卿，随其学艺，把鬃人艺术从濒临失传的边缘挽救了回来。现在鬃人制作手艺唯白大成一人继承，他制作的鬃人保存了浓厚的京剧特点，在题材上也有许多新的开拓。封面用的这件孙悟空，是上一个猴年中国民间文艺家协会为文联春节联欢会专门邀请白先生创作的大件孙悟空。2008年4月13日，那次在白先生家拍了这件。因为当时带的背景纸是小张的，这件孙悟空加上两只翎子，很高（42厘米）。背景纸不够，回来后又进行了抠图，换背景。因为当年是整身拍的，头比较小，如果取局部作封面清晰度就不够了，所以必须按封面的构图重新拍摄。不知道这件作品还在不在，如果送人了或卖了，被哪家收藏了就麻烦了。去年4月份，我给白先生打电话，一问还在。我赶紧去他家，进门一看东西就在他家摆着呢，我这心里一下子踏实了。我让白先生抽时间清清上面的灰尘，把头盔上的珠子修修，清理好了我再来拍。拿原物一对照，毛猴大样不偏色去年9月，我分几次带着灯、架子、背景纸（过去的背景纸年头多了，有地方破了，也脏了，这次专门买了一张新的大张渐变背景纸）、相机等到白先生家拍他的大件孙悟空和其他有关猴的作品。那天正赶上还有“旅游卫视”的几位年轻人也来拍他的作品，他们在里边一间屋，我在外边厅里，白先生同时要应付两家拍照的人，不辞辛苦，我拍得还比较满意。每年定稿之后，我都会到位于北三环马甸桥西的“圣彩虹彩印中心”将反转片进行电子分色，将所选用的每一张图片，请这里的专业调图人员进行调色，以便达到印刷的要求，然后每幅图再打一张彩样。不满意就再调，重新打样，直至满意为止。这次回来，我看封面的打样总体还算满意，但对孙悟空脸中的红色调还是拿不准，是黑多了，还是深了？心里没底。好在真东西还在，我想还是再到白先生家去看看。去年11月13日上午，我带着打样又一次来到白先生家，拿过原物一对照，没错，原件的颜色就是这样，不偏色，这样我心里就踏实了。那天我还带着文图设计样请白先生提提意见，他看后说没什么意见，都对。我说：“每年的挂历封面最重要，封面定了后边就好办。这次用您的鬃人作封面效果还真不错，红黄色彩很喜庆，孙悟空透着那么精神。”算起来，为了这猴年挂历的封面，我从去年4月忙到11月，前后共去了白先生家8次，值了。刺绣猴作品选自潘家园一摊位民间剪纸中表现猴的很多，但若选作挂历，还得是北京杰出的剪纸艺术家申沛农的作品最合适。他的作品粗犷而秀美，富有民族装饰趣味且生活气息浓郁，就像今年这张，选用的是染色的方式，表现一个猴背着寿桃，中间牡丹花象征着富贵，上方一只蝙蝠象征有福，整体寓意“福到猴年”，喜庆吉祥。用在农历春节的正月最合适。申沛农先生一生创作过很多表现十二生肖的作品，这幅是1991年为第二年猴年创作的一组猴作品中的一幅。尽管申先生离开我们十五年了，但他的作品仍然具有无限的生命力，还在给人们以美的享受。刺绣是民间美术中很重要的品种，很希望能找到一幅有猴子的好作品。2015年7月，我到潘家园一位认识了很多年的贵州苗族刺绣收藏家潘玉珍的摊位，现在她的摊上也有一件同样图案的绣衣。这幅刺绣是苗族举办盛大祭祖“牯脏节”时，牯脏头夫人穿的绣衣后背局部，绣满了有关苗族生活的纹饰。大树代表着广袤的森林，树中走兽牛马穿梭、禽鸟昆虫飞舞。大树上下攀爬着姿态不一、生动活泼的五只灵猴，演绎了苗族人民创造富裕生活的历程。整幅刺绣表达出苗族“万物有灵，万物生”的世界观，在苗绣中是很优秀的作品。我又问了她这件绣衣的作者？潘玉珍认真地在我的本子上写下“贵州省台江县革东镇五河乡五岔村潘记吴绣”，并说：“这老太太绣这件衣服时，都八十多岁了，现在已经不在了。”怀念当年花几分钱买来的玩具李寸松先生是著名的民间玩具收藏大家，当年我与他同在中国美术馆工作，我常帮他们拍民间美术的藏品，使我对民间美术知识有了比较多的了解。自1997年至今二十年，年年都会得到老李的全力支持。比如牛年到了，他就把家里收藏的牛都找出来供我选用、拍照，还如数家珍地讲怎么搜集来的，件件来的都不容易，都有故事。如今，虽然老李走了5年，可他的老伴、女儿还是热心给我帮忙。到什么年，就提前把家里的藏品一件件找出来让我拍。因此，年年在挂历上都能见到老李用多年心血收集来的民间美术精品，如今很多都已是孤品。他说：“当年在小摊上花几分钱买来的玩具，今天再想出多少钱也买不到了，老艺人不在了，因不赚钱，后人也不做了。”去年八月的一天，李寸松的女儿李友友通知我找好了猴。到她家一看，还真不少。其中有两只陕西宝鸡的布猴很精彩，过去在画册上、展览上见过类似的作品。我想可以两只对面拍在一个画面上，单独用一页。拍的时候，发现帽子外沿垂下的一溜绿颜色的穗儿，把脸挡住了，眼睛也看不见。我就拍了一张带穗的，一张把穗收进去，还是没有穗的好，眼睛、耳朵、嘴就露出来了。接着拍了他家的石猴、猴玩具、泥彩猴等。第一次拍完整理时发现，各类可以耍、活动的猴玩具如果集中在一起，可以更好地体现猴玩具的特点。于是又和李友友联系，请她补充找了一些可以活动的河南卢氏和浚县用木、竹制作的猴玩具，仔细观看，件件都是精彩的乡土艺术。泥人张出了新品猴娃献寿每本挂历除了有历代经典名作和常见的民间美术之外，也希望有新的独家的作品，为此我每年都会想一些题目邀请艺术家专门为我的挂历创作。去年年初在天津鼓楼北街一家泥人张工作室的商店，见到陈列柜里摆着几件杨志忠的作品，其中有一件是一个孩子背着几个桃子在跑，很生动。我想可以拿这件作品做做文章，在孩子头上戴一个孙悟空的面具，就可以和猴年套上了，背着桃，可以起名《猴娃献寿》。新中国建立后，天津市文化局为保护、继承泥人张的传统艺术，成立了“泥人张工作室”。为泥人张后人创造了很好的工作条件，同时招收了一批学员，接受前辈的培养。杨志忠是第一批学员中的一位，他热爱彩塑艺术，勤奋好学，踏实钻研，成为泥人张彩塑艺术最优秀的继承人。我把在商店拍的照片发给了他，并讲了我的想法，请他看看可否重新创作一件，他看了以后回话说：“没问题。”几天后，即出了草图。过了些日子，泥稿做好了。去年9月5日，我带着灯、架子、背景纸、相机到天津他家去拍。一看，与传统泥人张风格一致，人物塑造得很准确，完全是我想象的样子。杨志忠为这本挂历增加了原创的、精彩的、生动的一页。明代皇帝《戏猿图》寻找不易“马上封侯”在民间美术对猴的表现中，是很重要的题材。我之前拍的一对陕西宝鸡凤翔泥彩塑很好。一大一小，一高一低，对脸摆放，画面效果不错。因为是美术馆的藏品，我也就没着急。20年来，美术馆是这本挂历中民间美术的重要来源，年年都会得到他们的大力配合，他们说：“从来就没有把你当外人。”真是非常感谢。认识陕西宝鸡的社火脸谱艺术大师李继友还是我在美术馆工作时。因为过去见过李先生做的白猿、孙悟空，去年年初，为猴年筹稿，就自然地想到李继友的马勺脸谱。我问他有没有表现猿和猴的新马勺？他说当然有。过了不多日子，他就把新画出的白猿和孙悟空装在纸箱中快递到我家，包裹还没打开，我就被感动了。因为怕路上损坏，包得里三层外三层。李先生讲，白猿图是参照当地传统社火脸谱设计的，脸是倒桃形，脑门画的寿桃上的顶尖弯过来一个小疙瘩，这也是本地社火的画法。古代表现猿猴的绘画作品很多。这次用的是明代皇帝朱瞻基作的《戏猿图》，是历代画猿、猴作品中的精品，这是去年年初朋友胡锤向我推荐的。我在网上一搜，才知道是台北故宫的藏品。原片是拿不到了，如果找到印得好的画册就行。后来在转琉璃厂时，发现故宫出版社编印的一本画册《故宫画谱—花鸟卷—猿猴》中有这幅作品，而且印得非常好。我即买了一本，回来用它扫描，效果很好。封底剪纸《丙申迎春》依然还是邀请山东济南的青年剪纸艺术家王雪峰专门创作，这已是他自虎年至今连续7年应邀为我的挂历创作了。每年我给他打电话后，他都会很快剪好寄来，令我感动的是，他每次都很认真地创作五六幅供我挑选。“最好的还是你们这本”图文编好后，印刷是挂历质量最后的关键。每次我都是与调图的技术人员一起在电脑上把确定用的图调颜色，并打出数码样，直到满意为止。这是印好挂历的关键环节，版制得好，才谈得上下一步。到了印刷厂，开印时不管是白班还是夜班，我都必须在场。每块版一开印，我都要与打出的数码样对照，没问题了才开始往下大批印刷。一年又一年，有了这20本挂历，有了太多令我感动的故事。很多朋友说，他们从第一本起，20本都完好地保存着，组成一套精美的生肖艺术画册。很多朋友每到年底，就盼着来年的挂历，打电话问还有吗？别忘了我啊！有的说：“每年收到很多年历、台历，但比来比去，最好的还是你们这本。图片选得精美，又很实用。”还有的说：“新一年挂历收到，很精彩。每年都如此，令人感激。其他挂历我都不用，只挂你这一份。”在很多朋友家中，墙上的挂历换了一本又一本，陪伴他们过了一年又一年。我也因此获得一份成就感，心中觉得十分欣慰。如今，我虽然已经离开工作岗位9年了，但编辑制作生肖挂历仍然是我每年必定要做的一件大事，成为我生活的一部分。

我懂你

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因为这仅仅是天庭为师徒四人设的关卡，不会让他真死的。目的是给他徒弟们争取解救他的时间。而蒸了他还可以增加关卡的难度和时限。总而言之，言而总之，都是剧本所设的，不然，唐僧一被抓就被人生吃了，剧情怎么发展下去

关于啊根廷活捉一顶有超能力的帽子穿过帽子后变成超人的动画片是什么有谁能告诉我

你在网上搜搜大话西游的剧照就可以了

对于孙悟空相信大家都不陌生吧，美猴王的名声可是响当当的。但就是这么一个虚构的人物，却有人拍到了真的孙悟空。难得孙悟空是真实存在的？感觉每一件是都充满了巧合，可能它太过出名，所以只要与它形似的景物，大家都会联想到它。 关于孙悟空的真实事例 1、峨眉山的孙悟空 一名四川的大学生，在与母亲同游峨眉山看猴子的时候，无意中拍下了一张照片。那张照片九十度旋转之后，竟与美猴王孙悟空非常的像。其实这张照片之所以有这样的效果，是因为山体的形状搭配亭、桥的位置与造型，看起来就像孙悟空的半张脸。加上水中的倒影，就形成了美猴王的图片。 上面这张图片是原图，是不是觉得很神奇的。其实除了这个孙悟空以外，很多其它地方，一些风景与水结合，能形成一些非常奇异的画面。看起来让人很不可思议的，但这种画面也并不少见，只能说是神奇的巧合，但还算不上神幻。 2、88年天空中的孙悟空 关于88年天空上出现孙悟空的事情，相信很多人应该都听过。这件事虽然已经过去30年了，但说起有人拍到了真的孙悟空，很多人就会想到那孙悟空的奇特云彩。虽然这种云彩巧合成分很多，但很多人还是觉得非常的神奇。那云彩孙悟空，就好似真实的孙悟空在腾云驾雾一般。 这么些年过去了，大家对88年天空中出现的孙悟空，依然印象深刻。还有人说，当时除了孙悟空以外，还出现了猪八戒和沙僧。但这些多半是传闻，除了孙悟空的图片以外，并没有什么猪八戒的图片。所以说这件事虽然也是有些神奇，但也可以用巧合来说。 3、福建发现的孙悟空墓 在大家的印象中，孙悟空那等神人，应该都是不死的。但自从孙悟空墓出土的金箍棒的消息传出后，大家才知道，福建挖出了孙悟空墓。这个墓地是齐天大圣和通天大圣的合葬墓，据说墓中还出土了孙悟空的金箍棒，那金箍棒是真正的寒冰神铁所造。 孙悟空本身是一个虚幻人物，但因为各种关于它的“真实”消息，让很多人觉得，这么一号人物可能是真实存在的。但实际上，关于它的各种消息传闻，要么是巧合跳过，要么是感觉不怎么靠谱。所以对于这类消息，大家当故事看看就行了，要是想要相信，实在是太费脑细胞了。

在1979年11月，英国小学生可以观看新的电视节目：美猴王。他们大部分还是第一次听说这个故事。然而，这个故事对中国孩子并不陌生。美猴王或孙悟空是中国古典名著《西游记》的主要角色。美猴王不仅仅是普通的猴子，实际上，他有时候看起来不像个猴子，因为他会72变，把自己变成各种不同的动物或物体。但他不可以把自己变成一个人，除非藏起自己的尾巴。对付坏人，美猴王用魔力金箍棒，有时候他可以把金箍棒变得小到可以放在耳朵里，有时，又可以把它变得又大又长。美猴王已经激励了中国小孩很多年。当30年多前电视节目一出来，西方孩子也变得有兴趣阅读这个故事，因为聪明的美猴王一直在为帮助弱者而斗争，从不放弃。望采纳，谢谢。美猴王应该还可以翻译成 猴大王，齐天大圣。随意

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《西游记》演员表 ：迟重瑞饰 唐僧六小龄童饰 孙悟空马德华饰 猪八戒闫怀礼饰 沙僧朱龙广饰 如来佛祖左大玢饰 观音菩萨张志明饰 唐太宗章玉善饰 玉皇大帝王忠信饰 太白金星郑榕饰 太上老君李西京饰 东海龙王刘江饰 阎王

大神们，好，求一张，西游记孙悟空的图片，上面带着几个字爷爷在此，谢谢了孙悟空“爷爷在此”图片:拓展资料:孙悟空是中国著名的神话人物之一,出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州,由开天辟地以来的仙石孕育而生,因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王,尊为“美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺,得名孙悟空,学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。西游记画插图怎么画西游记画插图画法如下:1、首先画出唐僧的帽子,往下画出他的头部与表情后,往下画出身体衣服,并将袈裟上的格子纹画出来。2、接着分别在唐僧的两侧画出扛着钉耙的大耳朵猪八戒和挑着行李的老实沙僧。画出地面线条后,再将上方腾云驾雾的孙悟空给画出来,并补充画出天空中的云朵。3、将唐僧涂上肤色之后,眼睛涂黑嘴英案巴涂红,帽子与袈裟用红黄两色涂好。同样的将猪八戒和沙僧涂上肤色之后,衣服也一并涂爹脂好颜色。最后将孙悟空也涂上颜色,地面涂绵肥科绿,云朵涂蓝,西游记里的师徒四人就画好啦。《西游记》是中国古典四大名著之一,由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。作者吴承恩运用浪漫主义手法,翱翔着无比丰富的想象的翅膀,描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事,成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传,各式各样的版本层出不穷。求一张七龙珠中孙悟空的图片，最好是笑嘻嘻的，谢谢链接:提取码:5dxk提取码:5dxk七龙珠孙悟空图片七龙珠,七龙珠孙,七龙珠孙悟空,动漫人物,动漫设计艺术素材设计共享与免费下载

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