- 陶小凡
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一、威力红筒雪茄
1、采用来自印尼苏门答腊岛的茄芯,3支玻璃纸+铝管装。
2、包装: 15支(5×3支/盒)。
3、长度: 170mm。
4、环径: 33。
5、建议零售价:400元。
二、威利迷你雪茄
1、威力迷你雪茄特别迷你,短小精悍。
2、包装: 100支(10×10支/盒)。
3、长度: 75mm。
4、环径: 22。
5、建议零售价:350元。
三、威利8号雪茄
1、此雪茄有醇正的厚实香味,优质上好烟草卷制。是威力系列的最受香甜族喜欢的产品。
2、包装: 25支(5×5支/盒)。
3、长度: 107mm。
4、环径: 32。
5、建议零售价:390元。
四、威利7号雪茄
1、此雪茄清香而纯正,带些醇香的烟草味道。
2、包装: 25支(5×支/盒)。
3、长度: 99mm。
4、环径: 38。
5、建议零售价:360元。
五、威利5号雪茄
1、包装: 25支(5×5支/盒)。
2、长度: 122mm。
3、环径: 38。
4、建议零售价:340元。
六、威利3号雪茄
1、此雪茄采用苏门答腊茄叶茄衣,较浅,口感清淡,略有坚果味道,茄身长,也不细。
2、包装: 25支(5×5支/盒)。
3、长度: 155mm。
4、环径: 36。
5、建议零售价:325元。
七、威利1号雪茄
1、此雪茄以苏门答腊包皮烟叶制成的。
2、包装: 25支(5×5支/盒)。
3、长度: 124mm。
4、环径: 44。
5、建议零售价:450元。
八、威利10号雪茄
1、此雪茄采用高品质的Virginia、Burley和Cavendish烟草混合提炼出精致的香草味。
2、包装: 100支(10×10支/盒)。
3、长度: 82mm。
4、环径: 20。
5、建议零售价:450元。
九、威利6号雪茄
1、此雪茄采用造型独特的过滤嘴与尖形的烟身设计。
2、包装: 10支(10支/盒)。
3、长度: 96mm。
4、环径: 23。
5、建议零售价:120元。
- 真可云
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目前知道的:
威利1号雪茄,Villiger Premium No.1,长度:12.4cm 直径:1.73cm,是5支纸盒装的,售价在65元左右;
威利3号雪茄,Villiger Premium No.3,长度:15.5cm 直径:1.4cm,也是5支纸盒,售价在63左右;
威利5号雪茄,Villiger Premium No.5 Sumatra,长度:12.2cm 直径:1.5cm,5支纸盒,售价在50左右;
威利6号雪茄,Villiger Premium No.6,是小雪茄有点儿像香烟,具体尺寸没有给出,是10支铁盒装,售价55左右;
威利7号雪茄,Villiger Premium No.7,长度:10.1cm 直径:1.5cm,是5支纸盒装,售价50元左右;
威利8号雪茄,Villiger Premium No.8,长度:10.7cm 直径:1.25cm,5支纸盒装,50元左右。
以上这些雪茄都是机制的,不是人工手搓出来的,所以价格相对便宜一点儿,都采用的是苏门答腊的烟叶!不知道楼主还需要什么信息?
- 王木生
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威利3号雪茄,Villiger Premium No.3,长度:15.5cm 直径:1.4cm,也是5支纸盒,售价在63左右;
威利5号雪茄,Villiger Premium No.5 Sumatra,长度:12.2cm 直径:1.5cm,5支纸盒,售价在50左右;
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- 西柚不是西游
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第四十一条 学校应当关心教师身心健康,每两年至少组织教师进行一次身体健康检查,所需费用纳入各级财政预算。
第五章 教育教学
第四十二条 教育行政部门应当完善义务教育质量监测制度,定期发布监测结果,不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。
学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准,开全科目,开足课时,不得增减课程门类、难度和课时,不得挤占思想品德、体育、音乐、美术、实验、综合实践等课时,不得按照考试成绩公布学生排名,不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生补课。
第四十三条 学校应当坚持育人为本、德育为先的原则,寓德育于教育教学之中,加强理想信念、民族精神、时代精神、公民意识、社会主义荣辱观、法制观念、心理健康和日常行为规范等教育,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
第四十四条 学校应当全面实施素质教育,改进和创新教育教学方法,调动学生的学习积极性和主动性,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。
第四十五条 学校应当加强体育技能培训和疾病预防、青春期知识等健康教育,保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于一小时,提高学生体质健康水平。
学校应当每两年至少组织学生进行一次身体健康检查,所需费用纳入各级财政预算。
第四十六条 学校应当加强音乐、舞蹈、书法和绘画等教学,开展课外文化艺术活动,培养学生的审美情趣和人文素养,提高学生的艺术实践和鉴赏能力。
第四十七条 学校应当加强和改进综合实践教育,培养学生实践技能、劳动习惯和创新精神。
初级中等学校应当对学生进行职业指导教育、职业预备教育或者实用技艺教育。
第四十八条 学校应当加强安全教育,组织学生进行自救、互救和紧急疏散避险等应急演练,增强学生安全防范意识和应急自救等自我保护能力。应急演练每学期不少于一次。
第四十九条 教育行政部门应当建立健全以素质教育为主要指标的学校教育教学评价体系和以学生综合素质为主要指标的学生评价体系,不得以升学率、学科考试成绩作为评价教育教学和学生的单一标准。
第五十条 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,加强与学校的沟通配合,关注其生理、心理状况,培养良好习惯,共同教育和引导适龄儿童、少年健康成长。
第六章 经费保障
第五十一条 教育行政部门每年应当提出义务教育经费年度计划建议,报同级财政部门审核,由同级人民政府列入预算,经批准后组织实施,并由财政、审计部门对经费使用情况进行监督。
第五十二条 市、区县(自治县)人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
第五十三条 市人民政府根据经济和社会发展状况,制定不低于国家标准的学生人均公用经费标准。
区县(自治县)人民政府应当适当提高特殊教育学校、专门教育学校、农村寄宿制学校、农村地区规模小的学校和边远地区村级教学点的学生人均公用经费标准。
第五十四条 市人民政府应当设立义务教育专项经费,加大义务教育专项转移支付力度,重点扶持农村地区、三峡库区、民族地区、边远地区学校和城镇薄弱学校。
区县(自治县)人民政府应当将义务教育专项转移支付资金全额用于义务教育,不得抵顶同级人民政府应当承担的教育经费。
第五十五条 鼓励社会组织和个人自愿向义务教育捐赠。
义务教育捐赠财产管理办法由市人民政府另行制定。
第五十六条 市、区县(自治县)人民政府应当制定和完善学生就学资助政策,保障家庭经济困难和残疾适龄儿童、少年等接受义务教育。
应当对家庭经济困难的义务教育阶段寄宿生补助生活费。
第五十七条 教育费附加和城市建设配套费中用于义务教育部分,应当按照规定用于改善义务教育学校办学条件,不得挪作他用,不得抵顶预算内教育事业费的拨款。
第五十八条 学校应当严格按照经费预算规定使用教育经费,每学期将使用情况向教职工(代表)大会公布。
任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费。
第七章 法律责任
第五十九条 市人民政府有关部门、区县(自治县)人民政府及其有关部门有下列情形
安全的场所或者设施。已设立的,由区县(自治县)人民政府依法组织迁移、拆除、关闭相关场所和设施,或者迁移学校。
第二十九条 市、区县(自治县)人民政府应当建立校舍、教育教学设施设备和文体活动场地的维修、改造机制,定期进行安全检查;需要维修、改造的,应当及时维修、改造。
经市、区县(自治县)人民政府有关部门组织鉴定为危房的校舍,应当立即停止使用并限期进行整改。
学校应当建立健全各类安全制度和应急机制,设置安保人员岗位,配备专职安保人员,安装警校联动的视频监控和报警设施,及时排查和消除安全隐患,预防事故发生。
学校投保学生校方责任险,所需费用纳入各级财政预算,不得向学生收取。
公安机关应当按照规定派驻校园警察,保证校园安全。
第三十条 学校应当严格执行国家和本市规定的收费项目和标准,完善学校收费管理制度,禁止自行设定收费项目或者擅自提高收费标准。
学校按照国家和本市有关规定收费的,应当在开学前将收费项目、标准、依据、范围等向社会公布;未在开学前公布的,禁止向学生收取费用。
第三十一条 学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件,由区县(自治县)教育行政部门依法聘任、考核、培训。
区县(自治县)教育行政部门应当把依法办学、民主治学、科学管理和组织实施素质教育的能力,作为培养、选拔、使用和考核校长的重要指标。
本市实行校长交流制度,具体实施办法由市教育行政部门制定。
第四章 教师
第三十二条 教师应当取得国家规定的教师资格,符合本市规定的教师岗位聘任条件。
市教育行政部门统一组织教师资格考试和资格认定,区县(自治县)教育行政部门按照规定履行中小学教师的招聘录用、职务(职称)评聘、培养培训和考核等管理职能。
第三十三条 教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全,平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。
在职教师不得举办或者参与举办学生有偿补习活动,不得在工作日到校外的社会办学机构兼职兼课。
第三十四条 本市实行城乡统一的学校编制标准,并向农村地区、三峡库区、民族地区、边远地区适度倾斜。
区县(自治县)人民政府应当按照国家和本市的规定,根据学校教育教学工作的实际需要,核定教职工编制,合理、足额配置学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。
区县(自治县)教育行政部门应当按照核定的编制和岗位,合理、均衡配置教职工,保证学校教育教学工作正常开展。
区县(自治县)教育行政部门和学校不得聘用没有编制的人员从事教育教学工作。
第三十五条 本市实行统一的教师职务制度。在职务(职称)评聘上,对农村地区、三峡库区、民族地区、边远地区的教师予以适度倾斜。
城镇教师评聘高级职务,应当有一年以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历。
第三十六条 区县(自治县)教育行政部门应当建立教师交流制度,按照核定的编制和岗位,促进教师在城乡之间、学校之间的合作交流与合理流动,逐步实现师资力量均衡化。
主城区城镇学校新招聘录用的教师任教两年后,应当到民族地区、边远地区的农村学校或者城镇薄弱学校支教两年;其他区县(自治县)城镇学校新招聘录用的教师任教两年后,应当到本行政区域内相对边远的农村学校支教两年。
对到农村支教的校长、教师,以及长期在农村学校任教的校长、教师,在工资待遇、职务(职称)评聘、能力培训以及报考本市高等学校教育类专业研究生等方面,给予优先照顾。
第三十七条 市、区县(自治县)人民政府应当制定优惠政策,鼓励和支持高等学校毕业生和其他符合条件的人员以志愿者的方式到农村地区、三峡库区、民族地区、边远地区从事义务教育工作。市、区县(自治县)教育行政部门应当做好支教志愿者的管理和服务工作。
第三十八条 本市实行教师全员免费培训制度,教师培训经费列入同级人民政府财政预算。市、区县(自治县)人民政府应当按照规定落实教师培训经费,对农村地区、三峡库区、民族地区、边远地区和特殊教育学校适度倾斜,加强教师培训机构和教师培训基地建设。
教育行政部门应当整合和充分利用教师培训资源,制定教师培训规划,组织教师进行培训。
学校应当制定教师培训计划,合理安排教师参加培训;教师应当依法接受培训,不断提高师德修养、专业水平和教育教学能力。
对不能胜任教育教学工作的教师,区县(自治县)教育行政部门应当组织培训;经培训仍不能胜任教育教学工作的,应当调离教师岗位。
第三十九条 教育行政部门和学校应当建立健全教育教学研究制度,鼓励和支持教师结合本职工作积极开展教育教学研究,创新教育教学方式,提高教育教学质量。
第四十条 教育行政部门应当建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师评价体系,以师德表现作为教师评价的首要内容,不得片面以学生考试成绩或者升学率作为评价和奖惩的依据。
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Villiger雪茄 一般是一只装,纸包 盒装等等 价格40-80元 有5号 6号.香.特香形大概就这样。
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VILLIGER手工小雪茄 ( 爱尔兰货,铁盒10只装) 一盒 200元
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Villiger有1号3号5号6号和8号,五支装的二百不到一盒,20支装的400左右,当然不同型号价都不太一样
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威力小雪茄,其中一、四、五号最好!非常经典香烟型小雪茄!