天赋是什么？

　　什么是天赋？所谓天赋就是指上天赋予你的才能。说句大白话就是你天生就能够毫不费劲地做好某一件事，而且比其他一万个人做得都好。这种才能是未经后天学习、与生俱来的，而且还是与众不同的，每个人都有各自的天赋。有的人逻辑思维占优势，有的人形象思维占优势；有的人博闻强记，但不善于融会贯通；有的人虽然记忆力差，但能记住最重要的信息，并且精于思考；有的人智力过人，但意志薄弱，志趣低下；有的人智力平平，但意志顽强，目标远大，百折不挠。任何一个正常的人，总有这样那样的优势或潜在的优势。

　　奥托·瓦拉赫是1910年诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上有所成就。”

　　父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。老师的评语更是令人难以接受：“你在绘画艺术上是不可造就之才。”

　　面对如此“笨拙”的同学，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，在同学当中，这位在文学和绘画艺术上的不可造就之才竟然成为公认的在化学方面“前程远大的高材生”。

　　找准属于自己的道路，踏踏实实干适合自己的事，充分发挥自己的优势，这就是奥托·瓦拉赫给我们的启示。如果你看不到自己的优势，甚至对自己失去信心，这是你今生最大的缺憾。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的肯定。确认自己的优势是人的“精神生长点”。你必须独具慧眼，善于发现自我，把握你的这一最重要的“精神生长点”。切记：即使是智商很低的人也有自己的天赋。

　　美国奥斯卡获奖影片《阿甘正传》的主人公阿甘智力低下，智商只有75，并患有严重的脊柱侧弯。阿甘母亲并没有对阿甘失去信心。她给他穿护腿，处处关爱他，从不批评他的想法。别人骂阿甘时，她总能为阿甘撑腰，有时干脆地说：“愚蠢的人就是要干愚蠢的事！”在母亲的精心培育下，阿甘一天天长大了。

　　一次，几个骑自行车的男孩追打他，好友珍妮鼓励他快跑，他越跑越快，金属支架竟然散了。阿甘终于摆脱了无法独立行走的困境，从此，阿甘开始经历他的奇迹生涯：由于跑得快，加入了大学橄榄球队，成为全美橄榄球明星，受到肯尼迪总统的接见。大学毕业后，阿甘入伍参加越战，救了好几位战友的性命，成为民族英雄，约翰逊总统亲自授予他荣誉勋章。在部队医院养伤时，阿甘学会了打乒乓球，回国后，他教医院中其他退伍士兵打乒乓球，以鼓舞他们的士气。以后，阿甘作为外交大使参加与中国乒乓球队的友谊赛，还受到了尼克松的接见。阿甘为兑现对死去的战友的承诺，买了一条捕虾船，不料生意就此兴旺起来，成为了亿万富翁。

　　天赋与生俱来，发挥和利用你的天赋是上天的旨意，就如同大自然赋予鱼儿游泳的天赋，赋予鸟儿飞翔的本领一样。天赋也好比眼睛的颜色，你既无法选择也无力创造。

　　如果你不知道自己是鸟而去学游泳，那么无论你怎么努力也是白费力气；如果你不知道自己是鱼而去学飞翔，那么无论你付出了多少也是一无所获。

　　这个世界上不存在第二个与你一样的人，你的天赋早已隐匿在你的基因序列中，你生来就拥有它们。这些天赋同你所拥有的其他事物一样，独一无二。去做天生擅长的事吧！假如你依从天赋行事，通常会事半功倍。

　　可见，一个人要成功，必须善于发现并且充分利用自己的天赋。

　　运用天赋而发挥出来的创造力就是天赋的潜能，也是天才的力量。找出自己的天赋，发挥自己的天赋潜能，你就是天才！

　　傅雷是我国著名的文学翻译家、文艺评论家，其教子著作《傅雷家书》享誉海内外。傅雷对教育子女有自己独到的见解。他认为，每一个人都有自己的天赋，在孩提时期，父母要善于发现孩子的天赋，并进行正确引导，如果逆天赋而行，那是无法取得成功的。

　　傅雷在给周宗荷的信中写道：“天生吾人，才之大小不一，方向各殊；长于理工者未必长于文史，反之亦然；选择不当，遗憾一生。爱好文艺者未必真有文艺之能力，从事文艺者又未必真有对文艺之热爱；故真正成功之艺术家，往往较他种学者为尤少。凡此种种，皆宜平心静气，长期反省，终期用吾所长，舍吾所短。若蔽于热情，以为既然热爱，必然成功，即难免误入歧途。”

　　基于这样的想法，当傅聪还在三四岁时，傅雷就在他稚嫩的心灵活动中寻找他天赋的闪光点，开始为傅聪铺筑人生之路了。

　　起先，傅雷曾让傅聪学习美术，因为傅雷觉得自己精通美术理论，又有许多朋友是中国画坛巨匠，如果傅聪能拜他们为师，博采百家之长，定会在绘画上大有作为。

　　谁知傅聪不是绘画的料，他在学画时心不在焉，那些习作几乎都是鬼画桃符，信笔涂鸦，丝毫没有显露出预期的那种美术天赋。而与此同时，傅聪的一些细微爱好则引起了傅雷的注意。他发现儿子钟情于家里的那架手摇（发条动力）留声机，每当留声机在放音乐唱片时，儿子总是一动不动地依靠在它旁边静静地听，而每当此时小男孩那固有的调皮好动的天性即一扫而光。于是傅雷果断地让傅聪放弃学画而改学钢琴，此时傅聪已7岁半了。但傅聪的每一个细胞好像都是为音乐而存在的，他学琴仅几个月，就能背对钢琴听出每个琴键的绝对音高。启蒙老师雷垣教授肯定傅聪“有一对音乐的耳朵”，之后，傅雷最终认定，自己确实发现了傅聪的音乐天赋。

　　在傅雷的精心教育之下，傅聪脱颖而出。19岁的夏天，经过选拔，傅聪前往罗马尼亚，去参加第四届国际青年学生和平友好联欢节钢琴比赛，获钢琴演奏三等奖。21岁时，他又参加了第五届肖邦国际钢琴比赛，获三等奖，震惊了中外乐坛。

　　美国盖洛普公司对全球63个国家、101家企业、170多万名员工的调查资料显示，只有20%的受访者认为自己非常有机会在工作中发挥所长。换句话说，只有两成的员工觉得自己适才适所，可以在职场上做他们想做的事情。卓越表现在发挥天赋而非后天训练。这家公司紧接着针对30年来各行各业的卓越人士进行系统化研究，结果发现成功人士的卓越表现是源于能够在职场上发挥天赋的能力，而不是后天训练出来的技术专长。套用日本趋势学家大前研一的话：“想做的事就去做，那件事往往就是自己最擅长的事情。”

　　其实，我们天生就是这样的人，干一些事比较擅长，干另一些事非常笨拙。而一个人的成就，只能建立在长处上，不可能建立在弱点上，哪怕是已经改正的弱点上。

　　下面，我给大家分析一个案例：莫亦佳大学毕业后在一家出版社当编辑，编了几本书，但书的社会反响并不强烈，发行量也勉强保本。在这过程中，他还被合作者“涮”过两回，筹划了几个月，先期也有了一些投入，但最后出书计划流产。所以，原本话不多的莫亦佳变得越来越内向，不愿意与人沟通，不相信别人，事无巨细都要自己去做。在一些具体工作的细节上又特别苛求，对自己对别人都一样，变成了一个“绝对的完美主义者”。如此一来，同事们都不太愿意与他共事，领导对他也只能暗暗摇头。当然，敏感的他对自己的这种状况也心知肚明，但却没有办法。

　　莫亦佳的问题在于，他的性格与社会性工作不匹配。他天资聪慧，对人对事充满了好奇心，但同时又是一个很苛求的人，对人对己都有很高的要求，是个完美主义者。所以，他不适合从事需要较多与人沟通的工作，可以尝试一些相对独立的职业，譬如画家、雕刻家、平面设计等等。尤其是平面设计，社会的需求很大，可以先利用业余时间参加些相关的培训。其实，他从小就对美术感兴趣，很有绘画天赋，阴差阳错才当上了文字编辑……

　　半年后，莫亦佳跳槽去了一家平面广告设计公司。凭着扎实的美术功底和苛求完美的精神，他先是自己摸索着掌握了电脑设计软件的操作，再加上工作中极其认真负责，经他设计的广告，不断受到客户的赞扬。最近，他已升为设计部主管了。

　　实际上，每个人都有天赋，只是大部分的天赋不是被摆错了位置，就是没有使用正确的方法被发掘出来。为什么有许多的上班族会被职场埋没掉？因为大多数的组织都建立在两项错误看待员工的前提之上，他们以为：一、每个人经过学习几乎都能胜任每件事。二、每个人最大的成长空间在于他最弱的领域。事实不尽然。许多公司花大价钱训练员工，弥补其能力的缺陷。但实际上，改善员工的不足只是“损害控制”，却不是能力开发。更重要的是，这样的做法无助于让员工或组织达到世界级的水准。

　　因此，盖洛普公司提出的正确职场训练原则是：

　　一、每个人的天赋都是持久而独特的。

　　二、每个人的最大成长空间在于他最擅长的领域。

　　有的人反应不快，但很有耐心；有的人拙于言词，但长于策略性思考；有的人天生就有迷人的特质，这都是一种天赋。为了在工作领域表现优异，获得成就感，个人必须了解自己特有的模式，成为发现自我能力，并能描绘、应用、练习、琢磨自我能力的专家。

　　每个人身上都有主导特质，盖洛普公司通过科学的研究方法，归纳出34种主导特质来解释这些天赋。在他们的定义中，天赋不是指智商优于常人，而是每个人身上都有的主导特质；34种主导特质有众多不同的组合，足以解释人们的卓越表现。而通过一项“能力发现剖析测验”，一般上班族也可以从34种特质中找到5项属于自己最强的天赋礼物。

　　其实，某些强烈的特质，在某些领域可能是缺点，但只要摆对了位置，在适合的工作领域中，就可以成为天赋。

　　例如，被视为投资教父的大富豪巴菲特，可以算是世界级的风云人物。在现今快速变化的全球市场上，一般意义上的投资大师应该是机智、思考尖锐、急性子的。但从巴菲特朴实的风格、略显邋遢的外表，以及有点慢吞吞的讲话速度中，你完全看不到这些特性。甚至他对人性喜欢持有乐观想法，都不符合一般人对投资界尔虞我诈的认知。

　　换言之，你的天才不是来自你的智商，而是你的天赋礼物。只要找到自我天赋，并将之在正确的地方发挥到极大值，你我都可以是快乐天才。

　　-- 作者：神慕天

　　天赋

　　tiān

fù

天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性.针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性.非这个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的化,那么他就具备了该方面的天赋器量.

　　1.

天资;资质；未学先懂,生来具有的;禀受于天的

　　2.

游戏天赋里的天赋[Talents]是通过增强技能或学习新技能来使人物专精的一种方式。人物自10级起每次升级时都会获得1点天赋点，可用在如下的天赋中。天赋是职业相关的，每种职业有其独立的一套天赋。

　　每种职业的天赋又分为3个不同的分类，或称之为掌握[Mastery]。每一类掌握都以类似技能树的形式排列。作为先决条件的天赋用箭头指向其它天赋。越处于技能树结构下方的天赋，就需要投入该类掌握的点数越多。第一行的天赋不需要先决条件，但自此往下每一行都需要额外的5点。将天赋点投入每类掌握中的天赋，即视为投入该类掌握。

比如在<魔兽世界>中，当你的角色达到10级后，你就可以开始给你的角色进行天赋配点了。天赋是一项能让你的角色往各个不同方向增强的特殊能力，例如，它可以使你更专精于近战搏斗，或者使你的法术攻击能力更具威力，更可以使你获得一些特殊的新技能。通过天赋配点，你完全可以自主定制出你想要的职业类型，也就是说即使是同一个职业，也很可能会出现多种不同的类型，玩法也各不相同。

我们每个人都拥有与众不同的天赋才干，每个人最大的成长空间不是弥补短板，而在于其最强的优势领域，也就是把天赋发挥到极致。比如你在一家公司工作，想要跳槽到下家，决定你跳槽成功，获得更优厚待遇、更好发展平台的关键在于你的那块长板，也就是你能够拿出来提高身价的那种技能或能力。

所谓天赋，并非完全是多么惊才绝艳的能力。比如，总是能够发现别人身上的优点，看到他们的细小进步；总是特别擅长建立时间表，每年制定的新年计划都能一条不落地完成；总是能轻松应对突如其来的要求或者变化，随时做出调整保证高效，这些都是天赋的体现。当这些天赋被我们高效地使用，它就有机会帮我们创造积极的成果和回报。比如，总是能看到别人身上的优点和进步这一天赋，用在老师或者管理者身上，就非常有用；擅长建立时间表，并且一条不拉完成，如果用在项目管理上，就很有用；适应力很强，轻松应对变化，这种天赋用在变化很快的工作上，应对想法经常变的老板或者客户身上也非常有效。

那天赋是怎么来的呢？我们都知道天赋来自遗传，但这其实只是一半，另外一半是早期的形成。所谓遗传，也就是我们的基因；所谓早期的形成，也就是16岁之前，与外界的不断交互，使得一些大脑突触链接被强化和刺激变得越来越强。（16岁以后的变化程度相比于遗传和16岁之前的影响，就显得极为有限了。）

如何找到自己的天赋（潜能），并把它发展成自己的优势能力？

天赋不是能力，只是一种潜力，优势才是一种能力。天赋存在的现实意义就是为了帮助我们构建优势、达成目标。

1、天赋是一种潜在的、还未被唤醒的力量。

比如你有演讲的热情和潜力，但你可能从来没真正做过公众演讲，周围的人也没有广泛觉得你演讲能力强，那么这只能说他具备某种潜力，而不是真正的优势能力。

2、优势是稳定的积极表现背后的能力，这种能力是被他人所认可的。

比如，当我们说一个人在写作方面具备优势的时候，说明他已经在写作方面取得了积极的成果。比如，他在写作比赛中获奖，他的作品经常得到周围人的认可，或者他的文章有相当的阅读和影响力等等，这些都说明他已经具备了取得积极成果的能力。

3、从天赋到优势，中间的差距是投入。

也就是在实践练习、技能培养和扩充知识方面所花费的时间和精力。用一个形象的比喻，就是：天赋是种子，优势是结果。没有种子，便无法长成参天大树；而只有种子，没有阳光雨露的滋润和灌溉，最终也无法枝繁叶茂。

4、每个人最大的成长空间在于其最强的优势领域。

因为天赋可以让我们：更喜欢自己，更有信心；更有机会建立独特的优势，因为天赋是独特的，优势也是独特的；基于天赋和优势找到的工作和事业一定是顺应内心的；更加容易成功。

首先可以肯定的是：天赋是现实存在的。

可能跟遗传等一些偶然、难以预料的因素有关。

比如说:个子比同龄人高，有学篮球的天赋.

所以说天赋很重要。

但人类的发展在本质上是实践的。

天赋在人的成长中占有重要作用，但其决定作用的是后天的学习，否则只能落得个“伤仲永”

要注意发现天赋、利用天赋，

积极实践，用辩证的观点解决问题。

天赋是无法用言语标的的东西，既然抽象，所以都觉得是很微妙的东西，都很希望自己能了解自己到底是哪种意义上的天才。

我们没有必要问到底什么时天赋，只要做到最好的自己，自己的潜能都能显现出来，管他天赋不天赋的，成功就好了

其实每个人都有天赋的，只是有的更加突出一些罢了，比如人一生下来就会哭、就要吃东西、就要喝水等等。

就是选择游戏中专精哪一方面，例如：法师的冰霜，火焰和奥术，专精后你的伤害能力或者控制能力得到加强，如牧师的暗影主伤害，神圣主治愈，戒律的盾给力但是治疗相对神圣差一些

比一般人更努力

我们的生活方式

五岁之前可以养成的天赋谁要？（最好选择二胎）我说的这种天赋一但获得在一个学习方面有点霸道以后不好改变，要求能提供所获得天赋方面知识要非常非常高深准确不能有疑点。这只是前期所要注意的几点，以后就是身体解锁了（天赋神通、超能力）就看你自己什么理解了。有需要有能力的可以联系我。