女孩子吃槟榔有何伤害?

好处是瞬间让你的情绪兴奋，有快乐的感觉。坏处是对牙齿不好，容易形成依赖。

嗜食槟榔有什麼害处?对人体健康有何影响? （一）害处: l.从环境卫生的观点看因嗜食者乱吐槟榔汁，有碍观瞻及环境卫生。 2.从医学的观点看:嚼食槟榔对人体健康有百害而无一利。 （二）对人体健康的影响: 1.对牙齿的影飨: 由於石灰质和槟榔汁充满口腔中形成牙结石，又由於长期用力嚼食而咬耗牙质，甚至使牙齿裂开或折断。 2.对颞颚关节的影响: 由於牙质咬耗以及颞颚关节面磨损形成咬合改变及颞颚关节疼痛和病变，使得开口闭口时会出现声音且关节疼痛，不仅痛苦不堪，且治疗也相当困难。 3.对牙周组织的影响: 由於槟榔纤维颇为粗硬，会刺伤牙龈或堵塞牙缝，造成牙间乳头的压迫而发炎，也由於用力嚼食，对牙周膜造成伤害，使得牙根周围发炎、浮肿、疼痛。另方面由於石灰质和槟榔残渣的堆积，才结石越结越厚实，使得牙龈受损、红肿、化脓、牙根外露等而产生牙周病变，终至牙齿一颗颗脱落或不得不拔除。 4.对口腔黏膜的影响: 由於嚼食槟榔而造成口腔黏膜下纤维化和白斑病，也就是口腔癌的前期病变，其临床症状为张口困难、疼痛、麻木感、口腔黏膜变白及溃疡。 5.对消化系统的影响: 槟榔汁垢污染黑唇缘齿颊，影响观瞻，且损害味觉神经与唾液分泌，妨碍消化机能，槟榔渣刺激胃壁，导致胃黏膜发炎甚至穿孔，影响营养吸收，造成营养不良。 槟榔可有很多好处呢 可以促消化、治病、美容 简单的说 好处:有利于口腔健康;防止口腔癌的形成 坏处:摈榔渣容易到肺部对肺和呼吸道有很大的危害

牙黑要死。

败齿人

女孩为什么不能吃槟榔槟榔在我们生活中非常常见，很多人都喜欢嚼槟榔，尤其是湖南人，实际上，槟榔既是一种零食，也是一种药材。那为什么女孩子不能吃槟榔呢？女孩为什么不能吃槟榔槟榔也有好处的，常吃槟榔可以御寒，消除疲劳，而且槟榔具有杀虫，降气行滞的功效。但是凡事有好有坏，吃槟榔也有很多危害，比如，长期嚼槟榔对于牙齿的磨损是非常严重的，不仅会使牙齿变黑，还会使两颊变宽，而且槟榔叶汁可以引起粘膜病变，变为口腔癌，那么为什么女孩子不能吃槟榔呢？因为女性食用槟榔，会对胎儿的生长发育有一定的影响，如果女孩子食用槟榔过多，会导致胎儿体重过轻，发育不完善等情况，而且槟榔的使用需要在口腔内长时间的咀嚼，会在牙齿上形成牙结石，严重的影响牙齿的清洁。而且槟榔里边含有大量的咖啡因和尼古丁，所以会越吃越上，严重的话甚至会诱发精神疾病，比如会出现兴奋或者目光呆滞的状况，时间久了，也会影响女生身体内的神经。槟榔的汁是暗红色且粘稠状的，且槟榔大多为尖状，面积比较大，女孩子吃起来不太雅观，而且吃槟榔容易使咬肌明显，所以女孩子最好不要吃槟榔。

坏处口腔伤害嚼口腔癌处嘛应该没像烟瘾

1. 从环境卫生的观点看因嗜食者乱吐槟榔汁，有碍观瞻及环境卫生。 2. 从医学的观点看:嚼食槟榔对人体健康有百害而无一利。 对人体健康有何影响 : 1.由於石灰质和槟榔汁充满口腔中形成牙结石， 又由於长期用力嚼食而咬 耗牙质，甚至使牙齿裂开或折断。 2.对颞颚关节的影响： 由於牙质咬耗以及颞颚关节面磨损形成咬合改变及颞颚关节疼痛和病 变，使得开口闭口时会出现声音且关节疼痛，不仅痛苦不堪， 且治疗也相当困难。 3.对牙周组织的影响： 由於槟榔纤维颇为粗硬，会刺伤牙龈或堵塞牙缝， 造成牙间乳头的压迫 而发炎，也由於用力嚼食，对牙周膜造成伤害， 使得牙根周围发炎、浮肿、疼痛。 另方面由於石灰质和槟榔残渣的堆积，才结石越结越厚实， 使得牙龈受损、红肿、化脓、牙根外露等而产生牙周病变， 终至牙齿一 颗颗脱落或不得不拔除。 4.对口腔黏膜的影响： 由於嚼食槟榔而造成口腔黏膜下纤维化和白斑病， 也就是口腔癌的前期病变，其临床症状为张口困难、疼痛、麻木感、 口腔黏膜变白及溃疡。 5.对消化系统的影响： 槟榔汁垢污染黑唇缘齿颊，影响观瞻，且损害味觉神经与唾液分泌， 妨碍消化机能，槟榔渣刺激胃壁，导致胃黏膜发炎甚至穿孔， 影响营养吸收，造成营养不良。

好处：提神醒脑！坏处：口腔癌几率比一般人高！

好处： 槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。 坏处： 过量槟榔碱引起流涎、呕吐、利尿、昏睡及惊厥,甚至胸闷,头昏致休克.如系内服引起者可用高锰酸钾溶液洗胃，并注射阿托品

没什么好处。

　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。 　　1、槟榔可以促消化、治病、美容 　　吃槟榔主要影响中枢和自律神经，在中枢方面，记录吃槟榔时，脑波的变化和反应动作的速度，实验结果发现，吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静；吃槟榔会增加心跳，但血压上升则相当轻微。 　　2、含有多种人体所需的营养元素和有益物质 　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静。 　　3、虫积腹痛者，可与鹤虱、苦楝根等同用 　　虫积腹痛，消化不良者，可与神曲、麦芽、使君子等配伍。情志失调，气逆喘急，胸膈满闷，不思饮食者，可与沉香、乌药、人参磨汁服。水湿壅盛，症见遍身水肿，呼吸喘急，二便不利者，可与羌活、泽泻、商陆等配伍。寒湿痰饮而致疟疾常发者，每与常山、草果等同用。 　　槟榔的坏处 　　1、如果长期的咀嚼槟榔的话，会导致牙齿变黑，因为槟榔的液汁是呈紫红色的，所以说槟榔要少吃的哦； 　　2、长期咀嚼槟榔还会导致成瘾和致幻作用，所以说呢，槟榔对人体的危害还是挺大的，所以说人们要多加意识到这些； 　　3、根据医学上的统计，嚼食槟榔与口腔癌有密切的关系。例如： 　　（1）台湾的口腔癌患者80％以上有嚼食槟榔的习惯。 　　（2）口腔癌的发生率因近年来嚼食槟榔人口的增加而逐年上升。 　　（3）嚼食槟榔的人罹患口腔癌的机率比一般人高20倍。 　　由此可见，嚼槟榔对我们的身体健康影响很大。

你的弱智就是槟榔导致的

槟榔具有药用价值，其功效主治：驱虫；消积；下气；行水；截疟。虫积；食滞；脘腹胀痛；泻痢后重；脚气；水肿；疟疾。槟榔吃多对人体有害日常生活中请勿多吃槟榔，其危害如下:　　1.槟榔诱发的癌症前期病变：　　(1)口腔黏膜下纤维化：　　常见于颊黏膜，其次为颚区。口腔黏膜会有烧灼感，溃疡、变白，最后造成张口及吞咽困难。其中有部分口腔黏膜下纤维化的病人，会变成口腔癌。　　(2)口腔黏膜白斑症：　　常见于颊黏膜、舌、口底及唇角。黏膜白斑会慢慢由清白变混白，其中亦有一部份白斑病人会变成口腔癌。　　2.口腔癌：　　槟榔俗称菁仔，其成份中的「槟榔素」具有致癌性。其添加的「石灰」则为助癌剂。世界卫生组织经回顾嚼槟榔与癌症之相关文献，所作之结论：　　(1)烟草伴同槟榔一起嚼食确定为人类致癌原因。　　(2)抽烟且嚼食槟榔，易导致口腔癌及咽喉癌。　　为了您的健康请勿嚼槟榔，如吸烟者更须戒除，因为两者合并使用，更容易引起口腔癌、喉癌、咽癌和食道癌，且吸烟、嚼槟榔又合并喝酒，则有更加乘的致癌效果。

别吃太多就没事。 过量槟榔碱引起流涎、呕吐、利尿、昏睡及惊厥,甚至胸闷,出汗,头昏致休克，不可吞食，. 检举 回答人的补充 2009-07-28 13:49 现在针对嚼槟榔诱发口腔癌最主流的说法是，槟榔最普遍的吃法是槟榔加荖花和石灰同吃，槟榔中含大量的槟榔素（其具有细胞毒性及基 因毒性），荖花中含有较多公认的致癌物质黄樟素，黄樟素在人体内会抑制细胞DNA的合成，导致口腔黏膜发生病变，槟榔加荖花相当于在致癌 物中加上促癌物。

可以促消化、治病、美容 嗜食槟榔有什麼害处 1. 从环境卫生的观点看因嗜食者乱吐槟榔汁，有碍观瞻及环境卫生。 2. 从医学的观点看:嚼食槟榔对人体健康有百害而无一利。 对人体健康有何影响 : 1.由於石灰质和槟榔汁充满口腔中形成牙结石， 又由於长期用力嚼食而咬 耗牙质，甚至使牙齿裂开或折断。 2.对颞颚关节的影响： 由於牙质咬耗以及颞颚关节面磨损形成咬合改变及颞颚关节疼痛和病 变，使得开口闭口时会出现声音且关节疼痛，不仅痛苦不堪， 且治疗也相当困难。 3.对牙周组织的影响： 由於槟榔纤维颇为粗硬，会刺伤牙龈或堵塞牙缝， 造成牙间乳头的压迫 而发炎，也由於用力嚼食，对牙周膜造成伤害， 使得牙根周围发炎、浮肿、疼痛。 另方面由於石灰质和槟榔残渣的堆积，才结石越结越厚实， 使得牙龈受损、红肿、化脓、牙根外露等而产生牙周病变， 终至牙齿一 颗颗脱落或不得不拔除。 4.对口腔黏膜的影响： 由於嚼食槟榔而造成口腔黏膜下纤维化和白斑病， 也就是口腔癌的前期病变，其临床症状为张口困难、疼痛、麻木感、 口腔黏膜变白及溃疡。 5.对消化系统的影响： 槟榔汁垢污染黑唇缘齿颊，影响观瞻，且损害味觉神经与唾液分泌， 妨碍消化机能，槟榔渣刺激胃壁，导致胃黏膜发炎甚至穿孔， 影响营养吸收，造成营养不良。

槟榔是我国四大南药之一。海南省是我国槟榔的主要产区，入冬是槟榔收获季节。在主要产区的万宁、陵水、定安等县市的街道上，摆满了卖槟榔的摊点。到海南来的游客除了领略宝岛自然风光外，还有不少引人入胜的风俗人情，“客至敬槟榔”就是其一。 根据当地人介绍和古书记载，海南一带很早就有槟榔待客的风俗。早在《南方草木状－槟榔篇》中已有“广交人凡贵胜旅客，必先呈此果”的记载。《南方草木状》为晋代稻谷撰著，成书于304年，是我国最早植物学专著。宋代《岭外代答》一书写道：“客至不设茶，唯以槟榔为礼”。海南人一直把槟榔作为上等礼品，认为“亲客来往非槟榔不为礼”。800多年前，贬居海南岛的苏东坡就曾描绘黎家少女口含槟榔头插茉莉花的情景。可见海南人爱槟榔、种槟榔、吃槟榔的风俗一直被人们传为佳话，广为流传。 今天，万宁、陵水以及五指山区的黎族同胞，依然把槟榔果作为美好和友谊的象征。客人登门，主人首先捧出槟榔果招待。即使不会嚼槟榔的人，也得吃上一口表示回敬。逢年过节，家家户户都备有槟榔果，以敬拜年的贵客亲朋。 海南吃槟榔很讲究，先把槟榔切成片，然后粉上佐料（用贝壳粉调制成膏状物）卷上蒌叶，再放进口里慢嚼，初时味涩，并有绿水，待吐完了绿水，又生丹津，吃后面红耳赤目眩，如醉酒一样。正如当年苏东坡即兴写的“两颊红潮增妩媚，谁知侬是醉槟榔”。 槟榔还是青年们爱情的象征。小伙子一旦看中哪一位姑娘，先向女方家赠送槟榔果（俗称放槟榔），表示求婚之意，如果女方收下，就表示定了婚约。举行婚礼时，槟榔果更是不可缺少的佳品。新郎新娘都要给登门贺喜的亲朋敬献槟榔果，以表敬意。 但是不宜多吃 槟榔可有很多好处呢 可以促消化、治病、美容 但是注意: 世界卫生组织癌症研究中心最近向国际社会发出警告说，咀嚼槟榔或槟榔子将会致癌。 世界卫生组织癌症研究中心指出，加入烟草的槟榔可以导致口腔癌、咽癌和食道癌，而不加入烟草的槟榔也会导致口腔癌。各种槟榔制品中含有的槟榔子会导致一种口腔癌前病变（口腔黏膜下纤维化），随时可能会转化成癌症。 据报道，全球每年发生39万例口腔癌症（口腔癌或咽癌），其中22.8万例发在南亚和东南亚地区，占58％，而这些地区居民大都有咀嚼槟榔或槟榔子的习俗`

女人吃多了，会不孕

　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。 　　1、槟榔可以促消化、治病、美容 　　吃槟榔主要影响中枢和自律神经，在中枢方面，记录吃槟榔时，脑波的变化和反应动作的速度，实验结果发现，吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静；吃槟榔会增加心跳，但血压上升则相当轻微。 　　2、含有多种人体所需的营养元素和有益物质 　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静。 　　3、虫积腹痛者，可与鹤虱、苦楝根等同用 　　虫积腹痛，消化不良者，可与神曲、麦芽、使君子等配伍。情志失调，气逆喘急，胸膈满闷，不思饮食者，可与沉香、乌药、人参磨汁服。水湿壅盛，症见遍身水肿，呼吸喘急，二便不利者，可与羌活、泽泻、商陆等配伍。寒湿痰饮而致疟疾常发者，每与常山、草果等同用。 　　槟榔的坏处 　　1、如果长期的咀嚼槟榔的话，会导致牙齿变黑，因为槟榔的液汁是呈紫红色的，所以说槟榔要少吃的哦； 　　2、长期咀嚼槟榔还会导致成瘾和致幻作用，所以说呢，槟榔对人体的危害还是挺大的，所以说人们要多加意识到这些； 　　3、根据医学上的统计，嚼食槟榔与口腔癌有密切的关系。例如： 　　（1）台湾的口腔癌患者80％以上有嚼食槟榔的习惯。 　　（2）口腔癌的发生率因近年来嚼食槟榔人口的增加而逐年上升。 　　（3）嚼食槟榔的人罹患口腔癌的机率比一般人高20倍。 　　由此可见，嚼槟榔对我们的身体健康影响很大。

　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。 　　1、槟榔可以促消化、治病、美容 　　吃槟榔主要影响中枢和自律神经，在中枢方面，记录吃槟榔时，脑波的变化和反应动作的速度，实验结果发现，吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静；吃槟榔会增加心跳，但血压上升则相当轻微。 　　2、含有多种人体所需的营养元素和有益物质 　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静。 　　3、虫积腹痛者，可与鹤虱、苦楝根等同用 　　虫积腹痛，消化不良者，可与神曲、麦芽、使君子等配伍。情志失调，气逆喘急，胸膈满闷，不思饮食者，可与沉香、乌药、人参磨汁服。水湿壅盛，症见遍身水肿，呼吸喘急，二便不利者，可与羌活、泽泻、商陆等配伍。寒湿痰饮而致疟疾常发者，每与常山、草果等同用。 　　槟榔的坏处 　　1、如果长期的咀嚼槟榔的话，会导致牙齿变黑，因为槟榔的液汁是呈紫红色的，所以说槟榔要少吃的哦； 　　2、长期咀嚼槟榔还会导致成瘾和致幻作用，所以说呢，槟榔对人体的危害还是挺大的，所以说人们要多加意识到这些； 　　3、根据医学上的统计，嚼食槟榔与口腔癌有密切的关系。例如： 　　（1）台湾的口腔癌患者80％以上有嚼食槟榔的习惯。 　　（2）口腔癌的发生率因近年来嚼食槟榔人口的增加而逐年上升。 　　（3）嚼食槟榔的人罹患口腔癌的机率比一般人高20倍。 　　由此可见，嚼槟榔对我们的身体健康影响很大。

最常见的好处有以下几方面： 1、槟榔吃完之后，身体会出现精神兴奋的症状，同时会伴有面颊潮红、身上微微发汗的症状，所以吃完槟榔之后能够起到一定的御寒作用。 2、槟榔对于消化吸收有一定的功效，吃完槟榔之后可以消除疲劳，促进消化和吸收。3、槟榔对于一些寄生虫，比如蛔虫、绦虫、钩虫等，具有一定的治疗作用，有杀虫、降气行滞、行水化湿的作用。

　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。 　　1、槟榔可以促消化、治病、美容 　　吃槟榔主要影响中枢和自律神经，在中枢方面，记录吃槟榔时，脑波的变化和反应动作的速度，实验结果发现，吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静；吃槟榔会增加心跳，但血压上升则相当轻微。 　　2、含有多种人体所需的营养元素和有益物质 　　槟榔果实中含有多种人体所需的营养元素和有益物质，如脂肪、槟榔油、生物碱、儿茶素、胆碱等成分。槟榔具有独特的御瘴功能，是历代医家治病的药果，又有“洗瘴丹”的别名。因为瘴疠之症，一般都同饮食不规律、气滞积结有关，而槟榔却能下气、消食、祛痰，所以在药用性能上被人们广泛关注。吃槟榔可以提高警度，反应动作会更灵敏，同时也会较平静。 　　3、虫积腹痛者，可与鹤虱、苦楝根等同用 　　虫积腹痛，消化不良者，可与神曲、麦芽、使君子等配伍。情志失调，气逆喘急，胸膈满闷，不思饮食者，可与沉香、乌药、人参磨汁服。水湿壅盛，症见遍身水肿，呼吸喘急，二便不利者，可与羌活、泽泻、商陆等配伍。寒湿痰饮而致疟疾常发者，每与常山、草果等同用。 　　槟榔的坏处 　　1、如果长期的咀嚼槟榔的话，会导致牙齿变黑，因为槟榔的液汁是呈紫红色的，所以说槟榔要少吃的哦； 　　2、长期咀嚼槟榔还会导致成瘾和致幻作用，所以说呢，槟榔对人体的危害还是挺大的，所以说人们要多加意识到这些； 　　3、根据医学上的统计，嚼食槟榔与口腔癌有密切的关系。例如： 　　（1）台湾的口腔癌患者80％以上有嚼食槟榔的习惯。 　　（2）口腔癌的发生率因近年来嚼食槟榔人口的增加而逐年上升。 　　（3）嚼食槟榔的人罹患口腔癌的机率比一般人高20倍。 　　由此可见，嚼槟榔对我们的身体健康影响很大。

槟榔食疗作用：槟榔味苦、辛、性温；归脾、胃、大肠经；质重沉降。具有驱虫、消积、下气、行水、消肿、截疟的功效；主治虫积疳疾、食滞不消、脘腹胀痛、泻痢后重、大便秘结、疝气、脚气、水

可以让肺部舒畅 ！！！总之 适量 对身体是有好处的！！

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病情分析：以促消化、治病、美容嗜食槟榔有什麼害处1.从环境卫生的观点看因嗜食者乱吐槟榔汁，有碍观瞻及环境卫生。2.从医学的观点看:嚼食槟榔对人体健康有百害而无一利。指导意见：对人体健康有何影响:1.由於石灰质和槟榔汁充满口腔中形成牙结石，又由於长期用力嚼食而咬耗牙质，甚至使牙齿裂开或折断。2.对颞颚关节的影响：由於牙质咬耗以及颞颚关节面磨损形成咬合改变及颞颚关节疼痛和病变，使得开口闭口时会出现声音且关节疼痛，不仅痛苦不堪，且治疗也相当困难。3.对牙周组织的影响：由於槟榔纤维颇为粗硬，会刺伤牙龈或堵塞牙缝，造成牙间乳头的压迫而发炎，也由於用力嚼食，对牙周膜造成伤害，使得牙根周围发炎、浮肿、疼痛。另方面由於石灰质和槟榔残渣的堆积，才结石越结越厚实，使得牙龈受损、红肿、化脓、牙根外露等而产生牙周病变，终至牙齿一颗颗脱落或不得不拔除。4.对口腔黏膜的影响：由於嚼食槟榔而造成口腔黏膜下纤维化和白斑病，也就是口腔癌的前期病变，其临床症状为张口困难、疼痛、麻木感、口腔黏膜变白及溃疡。5.对消化系统的影响：槟榔汁垢污染黑唇缘齿颊，影响观瞻，且损害味觉神经与唾液分泌，妨碍消化机能，槟榔渣刺激胃壁，导致胃黏膜发炎甚至穿孔，影响营养吸收，造成营养不良。

是脾虚胃寒原因 中成药 参苓白术散和附子理中丸就行

味苦、辛

含巴豆(包括巴豆霜)与含牵牛子的中成药不可配伍使用。 含有巴豆(包括巴豆霜)的中成药： 七珍丸、妇科通经丸、胃肠安丸和保赤散。 含有牵牛子的中成药： 一捻金、大黄清胃丸、山楂化滞丸、小儿化食丸、开胸顺气丸、木香槟榔丸、槟榔四消丸(大蜜丸)、槟榔四消丸(水丸)。 、【配伍】、

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的四年级写信作文，希望对大家有所帮助。 四年级写信作文1 亲爱的妈妈： 　　您好！ 　　您的生日快要到了，我知道后想给您一份非常精美的礼物，您可不要怪我说我乱花钱，在这里，我想对您说一句话："祝您生日快乐！" 　　妈妈，您每天都亲自来检查我的作业本，我的作业……每次您来检查发现我的字工工整整的，干干净净的，都会给我一个满意的笑容，您还帮我做一些事，比如：洗澡、洗头、收拾书包，甚至还帮助我叠被子和洗脚，现在我的心里想跟您说："我已经长大了，不想让您为我操心！" 　　记得有一次，期中考试的时候，我的数学成绩没有达到我爸对我的要求，我一边把自己关在屋里，一边想：怎么办啊？我的数学成绩没有达到爸爸给我订的目标，肯定会挨一顿毒打，妈妈说："不用害怕，只要下次考好就行了。"果然，我妈替我求情，我爸爸就没有打。"这次饶了你，下次就不可能了！"我在妈妈的帮助下，逃过了一次大大的"毒打"。 　　妈妈，我永远爱您，希望您健康快乐，平平安安！再次祝您生日快乐！ 　　您的儿子：姚美智 　　11月29日 四年级写信作文2 亲爱的爸爸妈妈： 　　当我每天>幸福地生活在阳光下，生活在你们的爱里，我有许多的感情想要像你们表达！ 　　以前，我是个不懂事的孩子，总认为总认为你们为我的付出是理所当然的，是应该 　　的。每天，在家里，总听见我的大呼小叫“妈妈，帮我——”“爸爸，帮我——”有时，爸爸妈妈也会笑着说：“为什么我们要帮你？”我总是理直气壮地说：“谁叫你们是>我的爸爸妈妈呢？”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长，尽情地享受着你们的爱，直到有一天，我才猛然发现，你们给了我什么。 　　那是一个夏末的晚上，我因为感冒，早早的休息了。可是，我睡在床上，咳嗽声不断，翻来覆去就是睡不着，不知不觉十点半了，我可得很厉害。你们急坏了。 　　 四年级写信作文3 　　董爷爷迈着沉重的步子一步一步走远，春小姐迈着轻盈的步子轻轻走远。那么春天在哪里？ 　　春天在哪里？当我来到森林时，我看到树木增加了新的绿色。远远看去，它们像是缓缓打开的巨型淡绿色雨伞；树下到处都是野花。它们有不同的颜色，包括白色、黄色、红色和紫色...蜜蜂正忙着在花丛中来回穿梭采集蜂蜜。原来春天到了。 　　春天在哪里？我来到池塘，看到蝌蚪在水里嬉戏，看到新生的鱼在水里吐泡泡，看到水里的绿草。他们悄悄地探出小脑袋，向水外的世界窥视。池塘边的柳树覆盖着绿色无瑕的“碧玉片”。从远处看，它像一个苗条的女孩。原来春天到了。在哪里？来到竹林，看到地上钻出许多竹笋。一层层掉落的竹壳散落一地。有的高到我手摸不到它的竹笋；有的很矮，只露出尖尖的小脑袋；有的厚到我无法双手握住；有的很瘦，就像小孩子的大拇指。许多竹子都长出了新的"枝叶，叶子又绿又嫩，感觉柔软舒适。春天到了。其实春天就在我们身边。如果我们仔细观察，我们会发现我们在春天。 四年级写信作文4 　　战争中的小伙伴们： 　　你们好！ 　　我是一名生活在和平环境的中国儿童，在父母的疼爱下健康快乐地成长。 　　我从电视上看到你们的国家正面临着战争，许多无辜平民被枪炮击中而伤亡，无数房屋在轰轰炮声中倒塌，城市里到处是炸毁的建筑。这些画面真让我感到一阵阵的揪心。我真为战争中的你们感到悲伤，难过。 　　战争中的小伙伴们，我知道你们正忍受着寒冷与饥饿的折磨，正忍受着失去亲人的痛苦，正面临着失去生命的威胁，但我希望你们能坚强地从战火中走出，不要放弃，不要对生活失去信心。因为，有许多和平人士在尽力地帮助你们度过难关，让你们的国家尽快走出战火的硝烟。 　　我们中国曾经也有过像你们现在一样的历史，我们中华民族没有为此失去信心，我们奋力抵抗，也有许多英雄献出宝贵的生命。最终，我们打败了日本侵略者，因为我们每个人心中都在呼喊：“独立！强大！和平！” 　　尽管你们的世界暂时充满黑暗，但只要你们像我们中华民族一样不放弃重建家园的信心，就能从战火的硝烟中走出来！我相信，一切都会好起来的，你们一定会像我们一样过上幸福的生活！ 　　祝你们的国家早日走出战火。 四年级写信作文5 　　提起老照片，很多人都会想起他们无拘无束的童年的快乐场景。但是，今天我要给大家看的这张老照片，会让你想起80年前那场血腥的，不人道的战争。 　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。这张照片是当时记者拍摄的真实场景。 　　这一天，上海南站，和往常一样，人潮来来往往。中午，突然，几道黑影穿过天空，伴随着“嗡嗡”的轰鸣声。人一下子就乱了。人们惊恐的叫声刚刚落下，几颗炸弹从天而降，火车站顿时烟雾弥漫，血肉模糊。“魔鬼在轰炸！”“逃！”尖叫声、呻吟声、哭声、喊叫声是联系在一起的。大楼“轰隆隆”塌了一半，被炸毁的立交桥倒在地上，铁轨被炸变形，火车断成三四段...日本人的轰炸结束了。起初，废墟中一片死寂。过了一会儿，传来伤者的呻吟声。 　　“妈妈，你在哪里？”“爸爸，加油……”在这一阵呻吟中，突然有一个小男孩哭了。他坐在跑道上，浑身是他父母的血。他不明白为什么在他身下保护自己的父母一直一动不动，躺在一边。他不知道他会成为孤儿，更不知道他将来会如何生存... 　　这张照片给了我们内心不可磨灭的震撼。日本侵华滔天罪行至今记忆犹新，让我永远记住了屈辱的历史。 四年级写信作文6 　　杭州的朋友： 　　你好！近来过得怎么样？ 　　记得我们第一天见面的时候吗？那天你到我住的酒店来游泳，恰好我也去了，那是我们相遇的地方。本来我们互不相识，可神奇的缘分让我们成了一见如故的伙伴。当时，你教我自由泳，我教你蛙泳，玩得真欢。可直到我想给你写信的这一天，我才追悔莫及地发现，竟然连你的名字都不知道！真希望你也能来我的家乡玩一玩呀！ 　　我们南京有一个特别的名称?石头城?，也许是我们这儿有很多各具特色的石头吧！我家旁边就有两处有特色的石头。一个是?鬼脸照镜?，另一个是?龟群石?。虽然我们南京叫?石头城?，但特色植物可不少。春天有樱花、梅花；夏天有荷花；冬天有松、竹、蜡梅。而秋天就要数梧桐树、银杏树、枫树和菊花了。梧桐树是在南京常见的一种树。一到秋天，树叶儿纷纷落下，踩上去?沙沙?声不断，真令人感到浑身舒服。不过还是中山陵的梧桐最为壮观，一眼望去黄黄的一片。银杏树正好和梧桐树相反，比较稀有，金灿灿的树叶如一只只蝴蝶非常漂亮。此时此刻，栖霞山的枫叶全都被霜打得通红通红，异常好看。菊花是秋天最美的花了，一朵朵、一片片、一丛丛，全都姿态万千。 　　我最喜欢的节日是元宵节。那时，你能品味各样不同的可口的元宵。当然，元宵节最让我着迷的可不只是好吃的元宵，还有夫子庙的花灯。那里有各种各样的花灯，足以让你大开眼界。每逢元宵节，夫子庙就成了灯的海洋！ 　　南京的小吃也多种多样。鸭血粉丝汤是我非常爱吃的，无论是色彩还是味道都很棒。看上去有红的、白的、透明的、绿的，吃一口，保你回味无穷。南京的野菜也很多，不过我最想让你尝一尝的还是我亲手栽种的菊花脑，那香味别提有多美了！ 　　怎么样，动心了吧！如果你有空，随时欢迎你来南京找我，我一定陪你好好玩个够！最后，祝你学习进步！ 　　你的朋友 　　张菁菁 　　20xx年10月24日 四年级写信作文7 　　炎热的暑假，我和哥哥、表哥回屏东爷爷奶奶家玩。在这段时间里，发生了很多有趣的事情。 　　我和哥哥、表哥在一条小路上骑自行车。我在草丛中发现了一条蛇。我吓得浑身发抖。我们像老虎一样飞快地骑回家。晚上睡觉的时候，脑海里总是浮现出蛇的画面，让我睡不着。第二天早上，我们一早起来帮爷爷奶奶摘槟榔。一开始我们是冲着去摘槟榔的。爷爷说:“慢慢来，别着急。”走到一半，表哥说:“我好累啊！我腰痛，要睡觉了。”奶奶说:“孩子怎么会腰痛？我实在受不了。”我和哥哥一直笑得下巴都快掉下来了。之后我更加努力，很快就把它们摘下来，装满了一筐又一筐。随着时间的推移，我们很快摘下了所有的槟榔。看到我们摘了这么多槟榔，我觉得很开心。一天又一天，暑假结束了，开学日到了。我不愿意去上学。 　　我觉得爷爷奶奶好辛苦啊！我们每个暑假都要去摘槟榔，这是我们无法想象的。所以一定要孝顺父母，听他们的话，绝不顶嘴。当然现在要好好学习，多吸收知识，让自己成为有用的人，珍惜自己，珍惜生命。 四年级写信作文8 　　今天我很开心，我去游泳了。 　　我给游泳圈充气完毕。已经很晚了。我去拿我的东西，马上出发。 　　到了泳池，换了泳衣，我试着用脚入水。水位刚到胸前，但感觉水的浮力太大，很难走动。只能在池壁上游泳才能“游泳”。 　　我慢慢觉得这样玩太无聊了，就问我妈:“我怎么会游泳？”“后脚像鸭子一样摆动，手向侧面打开就可以动了。”妈妈回答。我努力了，觉得自己可以独立行动了。开心的时候就围着池子游了好几次！ 　　游泳，感觉筋疲力尽，躺在游泳圈上放松。多舒服啊！ 　　躺着，突然灵机一动，躺在游泳圈上打水，还能动。这种姿势正是你假期在水上享受的。这样做真的很好玩！ 　　“你不能这样游泳。如果你会游泳，就不要转圈。”妈妈提醒我。“不在游泳圈游泳我是不会游泳的，但我觉得很好玩。”我指着“水枪反战区”回答。 　　玩得开心，还要注意安全。其中一个孩子被水呛到了。幸好有人把他接走了。他和他的父母立刻回去了。这个小东西提醒我们玩的时候要注意安全！ 　　毕竟游泳也是一项运动。走之前拍了拍水，然后裹了一条大浴巾回家了。 　　我学会了在水中移动。将来我会像在地上跑步一样轻松快速地游泳。 四年级写信作文9 敬爱的老师： 　　您好！ 　　自从我来到这个班，便遇到了您。从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您便是海上的灯塔，有了您，我们在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我们的天空变的更加明朗，我们的梦幻变的更加美丽。 　　您把您的心血，毫不吝啬地倾注在我们身上，我们便慢慢的长大，可你的鬓发却被辛劳和无情的岁月染白了。 　　老师，您犹如一盏灯，为我照亮了前进的方向，才使我勇敢的向成功的大门迈步。老师啊，老师！让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福给您；让我抓住清风一缕，捧进您敞开的窗户，送您一丝凉爽的慰藉。 　　啊！我的老师，您好似我的母亲，处处为我着想；又像我的朋友，在失败的时候给我希望。无论是面对风吹雨打，还是荆棘坎坷，只要心中想着您，我就一定会笑着对待生活。 　　迷惘中，我无助又悲凉，却看到您站在我前方指引方向；失败时，我无颜见父母，又看到您举灯把我的路照亮；成功后，我高兴来见您，只见您憔悴挥手把我送远方…… 　　祝您工作顺利，身体健康！ 此致 敬礼！ 写信人：xx 　　20xx年x月x日 四年级写信作文10 亲爱的同学： 　　你好！ 　　你有梦想吗？是想当一名老师？还是想当一个园丁？或是当一名工人？还是…… 　　我的梦想是当一名潇洒的飞行员。 　　你见过飞行员吗？做飞行员可不容易，他需要健康的身体、敏锐的判断力、一些丰富的机械知识。 　　但是，作为一名小学生，我做不到什么巨大的贡献，首先我要做到努力学习科学文化知识，增长才干，好好学习，这就要求我上课认真听讲，课后做好复习，多读书，读好书，有着勤学好问，认真刻苦的精神。其次，我要做一个道德高尚的学生，继承和弘扬优秀的中华传统美德。尊敬师长，和同学友好相处，热爱和关心身边的亲人和朋友。还有，健康的身体是必不可少的，要上好每一节体育课，积极锻炼身体，增强自己的体 　　魄，总之，为了自己的梦想，我要做的有很多很多。 　　你的梦想是什么？你做出了怎样的努力？我相信，只要你努力了，不管结果如何，你战胜了自己，你离成功就更进了一步！ 　　你的同学 　　9月7日 　　 四年级写信作文11 　　从小到大，和我一起玩的那个孩子是我表哥。他既英俊又淘气。 　　我的表弟祁龙今年十二岁。他有一头黑发，圆圆的脸和一双英俊的眼睛。在他高高的鼻子下，他有一张健谈的大嘴。他比我大一岁，饭量大，体重100多斤。他看起来比我大几岁，也不是很老。他看上去很成熟。 　　我表哥很聪明，但是学习成绩不是很好。因为他不爱看书，喜欢玩，不公平地安排学习和玩耍的时间，特别喜欢游戏，我记得有一次，我表哥早上出门，直到晚上十一点才回家。家里的大人很着急，到处都找不到，才知道他又去打游戏了。那一次，他回家被打了一顿，但还是想不起来。 　　我表哥要考初中了。前几天，我去他家玩。表哥学习成绩提高了，学习也更认真了。数学也考了97分。表哥进步了，懂事了。 　　从小到大，我喜欢和表哥玩。我们下棋、打牌、做游戏。我经常告诉他我的小秘密。他是我童年的朋友。我喜欢这个帅气又调皮的表弟。 四年级写信作文12 亲爱的一仔： 　　你好！ 　　我们已经快一年没见了吧！你还记得我这个小主人吗？ 　　记得刚把你送走的时候，我整整哭了三天。可是最近却听说你在奶奶家认识了一个大哥哥，天天和他玩得还挺高兴，真把我气坏了，莫非你已经把我给忘记了？ 　　还记得过年的时候吗？我们的车子刚刚开到路口，你就已经飞奔出来迎接我们了。你一边狂叫着，一边围着我们的车子乱转。爸爸妈妈一个劲儿地夸你“真是只懂事的狗狗！”我怕车子碰到你，离奶奶家很远就下了车，跑着去抱你，你用大舌头不住地舔我的脸，痒死了。那些天，我们玩闹个没完，真是太高兴了。 　　真盼着快点过年呀！让我们早日相聚。 　　祝你 　　天天开心！ 　　你的小主人：安奇 　　20xx年5月2日 四年级写信作文13 亲爱的苗老师： 　　您好！ 　　今天是一个开心的日子！因为今天我要和你讲一讲心里话，记得以前我刚来上金笔作文时，我什么都不认识，当时就是您像一个慈善的母亲一样带领我认识这个陌生又温暖的大家庭，当我作文写不好的时候，都是您告诉我该怎么写。虽然我刚来的时候笨手笨脚的，可是您依然教我写作的顺序和写作的格式，我开心极了！当我作文写不好，灰心时，都是您鼓励我说："不要灰心，你其实是可以写好作文的，可是你就是粗心！如果你可以把粗心的坏习惯改掉，你一定可以写好作文！"当时我眼含感动的泪水，重新振作了起来，终于功夫不负有心人，终于把作文写好了！ 　　你的感冒好了吗？你是否还是一位善良、美丽的好老师呢？通过你的来信我知道了你教的王语嫣同学在你们金笔作文大赛，考试得了一等奖，我真为你感到高兴！ 　　我祝您每天开开心心，快快乐乐，变瘦变美丽！ 　　您亲爱的学生：孙浩然 　　11月28日 四年级写信作文14 　　远方的同学们： 　　你们好！ 　　我是广州市xx区xx小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们，你们的贫困是我非常和你们联系。 　　我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发，以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多，例如画画、运动等，其中我特别喜欢美术，每次参加美术比赛时，我总能拿高分回家。 　　我们知道了你们的贫困后，有了以下的建议和想法： 　　第1：我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动，利用每年的寒暑假进行互访，也欢迎你们到我们家体验生活。 　　第2：建议节假日同学能亲手制作一些贺卡，礼品互相赠送，增进友谊。最后，我们全班同学都把自己的文具收集在一起，把自己喜欢的课外书捐赠出来，并把自己的衣服集中在一起，作为礼物送给你们！ 　　请你们认真考虑一下我们的建议和想法，如果你们愿意请尽快回信！谢谢！祝： 　　学习进步！ 　　身体健康！ 　　远方的朋友：叶纯冉 　　20xx年8月26日 四年级写信作文15 亲爱的壮壮哥哥： 　　你好！自从上次去桂林到现在，我已经记不清我们有多久没见面了，我走后的这段时间非常地想念你！ 　　表哥，听妈妈说你现在长得跟二姨一样高了，暑假都在上补习班，你的学习成绩一定有很大进步了吧？从二姨发在微信的照片中，看得出来你又瘦了一些，是不是学习压力太大了呀？我希望你在学习之余，一定要坚持锻炼身体呀！ 　　五一节的时候，大姨婆打电话给婆婆，问我们要不要去桂林玩，当时我听见后连忙喊着要去，可是因为疫情的关系，出门旅游需隔离14天，这样我就不能按时回学校了，所以最后没有去成。可是我听妈妈说婷婷妹妹和雨雨哥哥去了，我难过得心都要碎了。我们的四人小队就差我一个人，我躲在房间里哭了起来。 　　本想等着暑假去桂林玩的，二姨告诉我说你每天都要上补习班，晚上还要去打球，而我，也要每个星期去作文班，看来这个暑假又不能见面了。不过，我和婷婷妹妹他们约好十月国庆节一起去桂林玩，到时候我们就可以一起愉快地玩耍了，真的好期待快点到10月国庆节呀！ 　　这次写信我们就聊到这里吧！ 　　祝 　　身体健康！学习进步！ 表妹：覃雅薇 　　2020年8月20日

诗词歌赋中，某些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音韵和谐优美的形式叫压韵。也叫押韵。 　　压韵也是构成一首诗歌的主要因素，不论是古体诗（远代少数诗例外）或近体诗，都要求压韵，没有韵就不能成诗。所谓压韵，就是在诗词中一部分句子的末一字用同一个韵的字，使诗歌具备音乐感，读起来既顺口，又悦耳动听，借以增加诗的艺术感染力。同韵的字在一首诗中用于一部分句子的末尾，就叫做“韵脚”。又因压韵的字都在句子的末尾，所以又称“韵角”。　　一般压韵诗都至少第2句和第4句压韵,最多三句压韵.　　这里举唐人卢照邻的《曲池荷》一诗为例：　　浮香绕曲岸，圆影覆华池。　　常恐秋风早，飘零君不知。　　第二句末尾字 池chí和第四句末尾字 知zhī形成压韵.所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的字放在规定的位置上。　　所谓韵部，就是将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。　　同一韵部内的字都为同韵字。任何诗歌都要求押韵，古今中外概莫能外，所不同者，对于押韵的限制多与少、严与宽的不同而已。这也是诗歌同其它文学体裁的最大分别。比较常用的是【108部平水韵】。 　　押韵是增强诗歌音乐性的重要手段，近体诗为了使声调和谐、容易记忆，对于押韵十分讲究。古人通常使用官方颁布的专门指导押韵的书，如《唐韵》、《广韵》、《礼部韵略》、《佩文诗韵》、《诗韵集成》、《诗韵合壁》等，以南宋王文郁撰的《新刊韵略》最为流行，即世人所谓之【108部平水韵】。 　　但是需要明白，并不值得为迁就押韵而破坏诗句的自然，除非是参加科举，否则即使偶尔一两句出韵，古人也是允许的。　１、【偶句押韵】：　　律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。例如：　　寄扬州韩祚判官　（杜牧）　　青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。　　二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。　　第一二四句押韵。又如：　　登乐游原　（李商隐）　　向晚意不适，驱车登古原。　　夕阳无限好，只是近黄昏。　　首句并不入韵，二四句押韵。一般来说，五言诗首句不入韵为常见，七言诗首句入韵为常见。关于首句押韵与否的平仄规律请参照【平仄简表】④ 　　２、【只押平声韵】：　　近体诗规定，只能押平声韵，这几乎是一条死规矩，事实上以近体诗的体例假如押仄声字会感到非常拗口，所以古人都能自觉遵守这一规则。记忆中也没有任何可供借鉴的反例，所以这里就不另举例。 　　３、【一韵到底】，中间不能换韵。古诗（古风）允许中途换韵，但近体诗不允许这样。　　【首句押韵可借邻韵】　　古体诗的押韵，可以把邻近韵部的韵，比如一东和二冬、四支和五微，混在　　一起通用，称为通韵。但是近体诗的押韵，必须严格地只用同一韵部的字，即使　　这个韵部的字数很少（称为窄韵），也不能参杂了其他韵部的字，否则叫做出韵，是近体诗的大忌。但是如果是首句押韵，可以借用邻韵。因为首句本来可押可不押，所以可以通融一下。比如《军中醉饮寄沈八刘叟》： 　　酒渴爱江清，余甘漱晚汀。　　软沙倚坐稳，冷石醉眠醒。　　野膳随行帐，华音发从伶。　　数杯君不见，都已遣沈冥。 　　这一首押的“汀、醒、伶、冥”属下平声九青，但首句借用了八庚的“清”。　　这叫做借邻韵发端，在晚唐开始流行，到了宋代，甚至形成了一种风气。

广州西关文化历史回顾 1.1：起名的由来明末清初著名文学家屈大均广东《新语》的名园篇描述道：“其塘者有花坞、石华林园，皆南汉故，逾龙津桥以西，烟水二 十馀里，人家多种菱、荷、茨、芹之属，其地总名西园关。”简称“西关”，一直沿袭至今。1.2．地理区域划分“西关”的地域范围大体包括今广州市东到人民路，北到东风西路，西、南到珠江的地域，即荔湾行政区范围内的大部分区域。荔湾区之名亦由当年西关的著名风景区“荔枝湾” 演化而来，古人竹枝词所唱“一湾春水绿，两岸荔枝红”，记录了当时荔枝湾的景况。1.3．昔日西关文化的辉煌具有浓郁岭南特色的市井风情，形成了丰富独特的地方文化特色，较好地体现了岭南文化的特点，是岭南文化最典型的代表。成为岭南文化和广府文化 的一个重要组成部分。西关，曾是广州最繁华的中心，岭南文化的发源地；曾经富甲岭南，成为文人雅士富商官僚聚集之所在“西关文化”主要体现在建筑文化、饮食文化和饮食文化上。1.3.1建筑文化建筑布局的开放性和多元兼容性，即岭南风味。西关大屋、竹筒屋、骑楼茶楼、西式建筑、庙宇宗祠等多种类型的传统建筑，辖内有全国重点文物保护 单位2处，省级文物保护单位1处，市级文物保护单位6处，内控文物单位12处，其中陈氏书院是岭南文化上升期的岭南建筑代表作。传统的城市格局和传统建筑为保护和弘扬岭南文化提供了重要载体 。1.3.2饮食文化 “吃在广州，味在西关”。 莲藕、马蹄、菱角、茭笋、茨菇这几种蔬菜，被称为“五秀”，还被后人广泛地运用到各种的粤菜烹制之中。（1）.茶楼，西关的茶楼堪称广府茶楼的典型及模范，因为广州附近四乡乃至香港、澳门的茶楼均以西关茶楼为榜样，迄今香港的一些老牌茶楼仍保留有西关茶楼的影子。 ①、陶陶居：现存西关历史较老、保留较典型的茶楼②、莲香楼：广州莲香楼享誉国内外，始创的纯正莲蓉馅以其品质幼滑、莲味浓郁而驰名中外，被誉为“莲蓉第一家”。 招牌小吃：莲蓉月饼、老婆饼、嫁女饼、龙凤饼③、广州酒家：作为传统粤菜的代表，广州酒家素有“食在广州第一家”之美誉。广州酒家布局雍容华贵，整个酒家散发出一种传统的东方美感。广州酒家的名菜有：广州文昌鸡、红棉嘉积鸭、万 花煎酿鸭掌、三色龙虾、满汉全筵、五朝华筵 等。（2）、西关名小食——西关饮食文化中的“小家碧玉” 被评为“中华名小食”的西关美食有：荣华酒楼的荣华麻香酥，南信双皮奶和姜撞奶、欧成记的上汤鲜虾云吞、伍湛记的及第粥、 清平饭店集团有限公司的姜汁奶挞、莲香楼的老婆饼、银记牛肉肠、金钟阁鸭润水饺 1.3.3人文文化：西关是粤剧曲艺、岭南文学、岭南画派的重要发源地，是诗人词人聚居、书画名家荟萃之地，素有“粤剧曲艺之乡”之称。 广东话以西关口音最为正宗；西关小姐是南方靓女的代名词。 西关童谣 ：曾经传唱于西关的大街小巷，孩子们用稚嫩的童声和游戏揭示着一定的生活哲理，也为百姓的生活增添了不少的情趣。 童谣一：月光光，照地堂；年卅晚，摘槟榔；槟榔香，嚼子姜；子姜辣，买蒲达(蒲达：即苦瓜）；蒲达苦，买猪肚；猪肚肥，买牛皮；牛皮薄，买菱角；菱角尖，买马鞭；马鞭长，起屋梁；屋梁高，买张刀；刀切菜，买箩盖；箩盖圆，买条船；船浸底 ，浸亲两个番鬼仔(番鬼仔：即洋人。浸亲：即溺水)；一个蒲头，一个浸底(蒲头：浮上水面。浸底：沉下水底)；一个摸茨菇，一个摸马蹄（马蹄：即荸荠）。 童谣二：落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着(穿)花鞋．花鞋花袜花腰带。珍珠蝴蝶两边排。童谣三：卖懒去，买精归，卖左懒仔过新年。食过年饭好种田。卖懒，卖懒，卖到年三十晚，人懒我晤懒。细蚊仔，雪（滑）滑梯，因住跌落黎（广州方言中"来"之意）；咪学陈德贵，成日流鼻涕，跌亲箩柚（箩柚，即"屁股"的广州方言）唔好睇。 供参考！

月光光，照地堂，虾仔你乖乖瞓落床，听朝阿妈要赶插秧罗，阿爷睇牛去上山岗，啊…虾仔你快高长大罗，帮手阿爷去睇牛羊，呀…月光光，照地堂，虾仔你乖乖瞓落床，听朝阿妈要捕鱼虾罗，阿嫲织网要织到天光，啊…虾仔你快高长大罗，划艇撇网更在行。月光光，照地堂，年三十晚，摘槟榔，五谷丰收堆满仓罗，老老嫩嫩喜喜洋洋，啊…虾仔你快啲眯埋眼罗，一觉瞓到大天光

1. 想问下诗词歌赋都需要押韵,文言文需要押韵吗 不都是追求押韵的，当代诗不追求押韵，不过韵可以使文章更有节奏感，在使用中不用刻意追求，过多的追求反倒使文章显得造作！诗语言特别要求富有音乐性，音乐美可以增强作品的表现力和艺术感染力。 诗歌语言的音乐性因素，包括节奏、音调、韵律等。诗句要求节奏鲜明、音调和谐，符合一定韵律，吟诵动听感人，具有音乐美。 格式 五绝：仄起 平起 五律：仄起 平起 七绝：仄起 平起 七律：仄起 平起 词的押韵方式比诗复杂，而且变化很多. （1）一首一韵的：和近体诗的押韵方式相同，一韵到底，这在词中居大多数.如《渔家傲》： “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里，长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪.”（范仲淹） （2）一首多韵的：如《菩萨蛮》： “平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧.暝色入高楼，有人楼上愁. 玉阶空伫立，宿鸟归飞急.何处是归程？长亭更短亭.”（李白） 用两仄韵两平韵，这在词中也是比较常见的.一首词用韵最多的要算《离别难》：“宝马晓鞴雕鞍，罗帷乍别情难.那堪春景媚，送君千万里.半妆珠翠落，露华察.红蜡烛，青丝曲，偏能勾引泪阑干. 良夜促，香尘绿，魂欲迷，檀眉半敛愁低.未别，心先咽，欲语情难说.出芳草，路东西.摇袖立，春风急，樱花杨柳雨凄凄.”（薛昭蕴） “鞍”、“难”、“寒”、“干”为一韵；“媚”、“里”为一韵；“烛”、“曲”为一韵，“促”、“绿”为一韵；“迷”、“低”、“西”、“凄”为一韵；“别”、“咽”、“说”为一韵；“立”、“急”为一韵，共七部韵，交互错杂，最为复杂少见. （3）以一韵为主，间押他韵的：如《相见欢》： “无言独上西楼，月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断，理还乱.是离愁.别是一般滋味在心头.”（李煜） 此词即以平韵“楼”、“钩”、“秋”、“愁”、“头”五韵为主，间入仄韵“断”、“乱”二韵为宾.又如《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生. 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴.”（苏轼） 此词即以平韵“声”、“行”、“生”、“迎”、“晴”五韵为主，间入“马”、“怕”二仄韵，“醒”、“冷”二仄韵，“处”、“去”二仄韵为宾. （4）同一韵部平韵仄韵通押的：同部平仄韵，如“东”协“董”、“送”.“支”协“纸”、“？”，“麻”协“马”、“？l”等都.称作“同部三声叶”在词中最常见的，有《西江月》、《哨遍》、《换巢鸾凤》等调.如《西江月》：“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄.障泥来解玉骢骄，我欲醉眠芳草. 可惜一溪风月；莫教踏碎琼瑶.解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓.”（苏轼） “霄”、“骄”、“瑶”、“桥”四平韵，与“草”、“晓”二仄韵，都同在第八部. 这类平仄通协的词调，以平韵与上、去韵通协者为多，平韵与入韵通协者甚少.这是因为在宋词中入声韵往往独用，不与他韵通用. （5）数部韵交协的：如《钗头凤》： “红酥手，黄？g酒，满城春色宫墙柳.东风恶，欢情薄.一怀愁绪，几年离索？错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红？碰掮？透.桃花落，闲池阁.山盟虽在，锦书难托.莫！莫！莫！”（陆游） 此词即以上片的“手”、“酒”、“柳”与下片的“旧”、“瘦”、“透”相协，又以上片的“恶”、“薄”、“索”、“错”与下片的“落”、“阁”、“托”、“莫”相协. （6）叠韵：如《长相思》： “汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁. 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼.”（白居易） 叠二“流”字、二“悠”字. （7）句中韵： 宋词在句中押韵的例子很多.如柳永《木兰花慢》上下片的第六七句：“云衢见新雁过，奈佳人自别阻音书”，“归途纵凝望处，但斜阳暮霭满平芜”；又如《惜分飞》的上下片结句，毛滂作“更无言语空相觑”，“断魂分付潮回去”；汪元量作“泪珠成缕眉峰聚”，“断肠解赋江南句”等等都是. 句中押韵有两三字一韵的，如苏轼《醉翁操》：“琅然清圆谁弹，响空山无言.”吴文英《三姝媚》过变：“春梦人间须断，但怪得当年，梦缘能短”：又《高阳台》：“孤山无限春寒”. （8）四声通协： 上举各例平仄通协，只是举上、去协平的，此外还有入协上、去之例.王国维《人间词话》说：“稼轩《贺新郎》词：‘柳暗凌波路，送春归、猛风暴雨，一番新绿."又《定风波》词：‘从此酒酣明月夜，耳热."‘绿"、‘热"二字皆作上、去用，与韩玉《贺新郎？咏水仙》以‘玉"、‘曲"协‘注"、‘女"，《卜算子》以‘夜"、‘谢"协‘节"、‘月"，已开北曲四声通押之祖.”词中四声通押，敦煌曲中已有.《云谣集》中有《渔歌子》（“洞房深”）一首，全首都是上、去韵，只有第三句“寞”字入声；又《喜秋天》（“芳林玉露催”）一首，全部是入声韵，只有末句“土”字上声.这二首可说是词中四声通押最早之例.但词中四声通押最多见的，是金、元人的词.。 2. 在古文里,什么样的算是押韵啊 押韵是在诗文中，把同韵字放在不同句子的相同位置上，一般把韵放在句尾，所以又叫韵脚。 句子押韵，不仅便於吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。 韵是诗词格律的基本要素之一。 诗人在诗词中用韵，叫做押韵。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。 民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙. 押韵叫合辙. 一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的。 至于要说明甚么是韵，那却不太简单。但是。 今天我们有了汉语拼音字母，对于韵的概念还是容易说明的。 诗词中所谓韵，大致等于汉语拼音中所谓韵母。 大家知道，一个汉字用拼音字母拼起来，一般都有声母，有韵母。例如"公"字拼成g ōng，其中g 是声母，ōng是韵母。 声母总是在前面的，韵母总是在后面的。我们再看"东"d ōng，"同"t óng，"隆"l óng，"宗"z ōng，"聪"c ōng等，它们的韵母都是ong ，所以它们是同韵字。 例子（1）：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣 例子（2）：月光光，照地堂；年卅晚，摘槟榔。 《月光光》（童谣） 例子（3）：不因气压摇摆，只因有你拥戴。《我的骄傲》歌词 Anders Lee、黄伟文 例子（4）：你「精」我都「精」，饮杯竹叶青。 「竹叶青」广告语 把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。 押韵是诗词等韵文的语言特点之一。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦耳， 便于记忆流传。 “韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念，所谓同韵，指韵腹相同或相近的韵母，如有韵尾则韵尾相同，韵头可以不同。为了便于押韵，人们把同韵的、可以相押韵的字归纳为若干韵部，根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙 【简介】 所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的字放在规定的位置上。 所谓韵部，就是将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。 同一韵部内的字都为同韵字。 任何诗歌都要求押韵，古今中外概莫能外，所不同者，对于押韵的限制多与少、严与宽的不同而已。这也是诗歌同其它文学体裁的最大分别。 比较常用的是【108部平水韵】②。 押韵是增强诗歌音乐性的重要手段，近体诗为了使声调和谐、容易记忆，对于押韵十分讲究。 古人通常使用官方颁布的专门指导押韵的书，如《唐韵》、《广韵》、《礼部韵略》、《佩文诗韵》、《诗韵集成》、《诗韵合壁》等，以南宋王文郁撰的《新刊韵略》最为流行，即世人所谓之【108部平水韵】。 3. 古诗和古文里的押韵是啥 我把我老师教我的都给你分享一下： 词 谱韵脚标明用仄韵的，你就使用仄韵字，标明用平韵的，你就使用平韵字。说到对仗，对仗就是对联的意思，又称“对偶”。对仗有分宽对、邻对、意对、细类对等。一首完全合律的诗词或是一副比较工整的对联，一般都取用细类对。至于平仄用字方面，一般使用平水韵，也有专用的词韵。平水韵有分阴平、阳平（又叫上平、下平）、上声、去声、入声。还有今人所编的《中华诗词新韵》。你不妨上网查找一下，是很方便的。 平水韵分类，如一东、二冬、三江、四支等等。。。。。。 对仗歌诀有：如天对地，山对水，前对后等等。。。。。。 4. 古文压韵的方法与问题 古代有四声：平，上，去，入 平分阴平和阳平，阴平就是一声，阳平就是二声。“上”是三声，“去”是四声，入现在已经没有了称为“入入四声”，但还是有这种读法，例如“渚清沙白鸟飞还（huai）”的“还”还有“青山郭外斜（xia）”的“斜”就是入声字。平就是“阴平”和“阳平”，仄就是“上”“去”“入” 古体诗 古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。 从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。 古体诗的平仄并没有任何规定。汉魏六朝诗的平仄完全是自由的。唐以后古体诗受到律诗的影响，平仄上也有了一些讲究。根据这一点，古体诗可以分为两种：一种是纯粹的古风，一种是入律的古风。 纯粹的古风的平仄基本上是自由的。不过，唐以后有些诗人在写古体诗的时候，有意避免律句，於是无形中造成一种风气，要让古体诗尽可能和律诗的形式区别并来。这样就使古体诗的句子有了某些特点。 前面说过，三平调是古风专用的形式，这成为古风的特点之一。最后三字除了这种三平调以外，其次就是收尾於平仄平；还有比较少见的两种，收尾於仄仄仄或仄平仄。这就是说，平脚的句子，五言第三字或七言第五字以用平声为原则；仄脚的句子，五言第三字或七言第五字以用仄声为原则。从全句的平仄看，多数句子的节奏不是平仄交替，而是叠平叠仄，这就是说，五古第二、第四字都仄，或者是第二、第四字都平；七古还有第四、第六字都仄或都平的。例如杜甫《岁晏行》： 岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。渔父天寒网苦冻，莫徭射雁鸣桑弓。去年米贵阙军食，今年米贱大伤农。高马达官厌酒肉，此辈杼轴茅茨空。楚人重鱼不重鸟，汝休枉杀南飞鸿。况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。往日用钱捉私铸，今许铅锡和青铜。刻泥为之最易得，好恶不合长相蒙。万国城头吹画角，此曲哀怨何时终？ 全诗十八句中，有十五句符合上面所谈的四种三字尾的要求；特别是十个平脚的句子中有七个是三平调，尤其值得注意。符合叠平叠仄要求的有九句。剩下来只有两个律句（"今年米贱大伤"和"万国城头吹尽角"）。由此可见纯粹的古风的平仄与律诗的平仄有很大的不同。 入律的古风，和纯粹的古风恰恰相反，诗人们尽可能用律句。入律古风之所以和律诗不同，主要在於：（1）句数不定；（2）平韵和仄韵交替；（3）常常是四句一换韵。这种情况，一般只存在於七言古风中。例如王勃《滕马阁》，句子的平仄基本上都合律，简直是两首律绝连在一起，不过其中一首是仄韵绝句罢了。这种仄韵和平韵交替，四句一换韵，到后来成为入律古风的典型。白居易的《长恨歌》基本上就是这种形式，还有他的《琵琶行》和元稹和《连昌宫词》等，都采用这种形式。这就是通常所说的"元和体"。 5. 押韵,到底怎么押韵 首先，上面有人把“和仄”跟“押韵”弄混了。 如果你只是想先简单的练习写出韵的话也简单—— 先随便确定的韵，比如 ang 然后拿张纸，上书 bang cang dang fang gang hang yang jiang …… 然后就写，盯着那张纸写诗，到了该押的地方就强迫自己用其中一个音，然后就把它划掉，然后接着写……实在不行再用用过了的音。 这样的东西是练习写出韵用的，写出来的东西别当诗到处给人看，因为很容易写出来空洞的东西，只有韵压的好而已，如果是能给你拉下脸+懂诗的朋友看了会批评你的。 不过写多了写韵就不用列表了，那时候一定要注意内容。 毕竟内容才是灵魂。

虾仔你乖乖瞓落床

是贺知章的吗？当然有押韵，没押韵怎么能成诗？高（AO)绦（AO)刀（AO）

月光光照地堂虾仔你乖乖训落床听朝阿妈要赶插秧罗阿爷睇牛佢上山岗喔……虾仔你快高长大罗帮手阿爷去睇牛羊听朝阿妈要捕鱼虾罗阿嬷织网要织到天光划艇撒网就更在行年三十晚摘槟榔五谷丰收堆满仓老老嫩嫩喜洋洋虾仔你快的眯埋眼罗一觉训到大天光

歌曲名：Shall We Talk 歌手：陈奕迅专辑：Get A Life曲 : 陈辉阳词 : 林夕编 : 金培达明月光为何又照地堂宁愿在公园躲藏不想喝汤任由目光留在漫画一角为何望母亲一眼就如罚留堂孩童只盼望欢乐大人只知道寄望为何都不大懂得努力体恤对方大门外有蟋蟀回响却如同幻觉Shall we talk Shall we talk就当重新手拖手去上学堂陪我讲陪我讲出我们最后何以生疏谁怕讲谁会可悲得过孤独探戈难得 可以同座何以 要忌讳赤裸如果心声真有疗效谁怕暴露更多你别怕我屏幕发光无论什么都看情人在分手边缘只敢喝汤若沉默似金还谈什么恋爱宁愿在发声机器面前笑着忙成人只寄望收获情人只听见承诺为何都不大懂得努力珍惜对方螳螂面对蟋蟀回响也如同幻觉Shall we talk Shall we talk就算牙关开始打震别说谎陪我讲陪我讲出我们最后何以生疏谁怕讲谁会可悲得过孤独探戈难得 可以同座何以 要忌讳赤裸如果心声真有疗效谁怕暴露更多陪我讲陪我亲身正视眼泪谁跌得多无法讲除非彼此已失去了能力触摸铃声 可以宁静难过 却避不过如果沉默太沉重别要轻轻带过明月光为何未照地堂孩儿在公司很忙不需喝汤Shall we talk斜阳白赶一趟沉默令我听得见叶儿声声降

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郁可唯演唱的思慕。　　郁可唯《思慕》歌词(《三生三世十里桃花》电视剧主人公人物曲)　　词：栾杰　　曲：谭旋　　编曲：可可　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊　　风吹开了记忆的锁　　想起旧时的你我　　曾相思许诺　　曾遗憾错过　　桃花飘落暗香藏苦涩　　月染亮十里夜色　　勾起眼底的寂寞　　对你的难舍　　任沧桑淹没　　三千流年心失魂落魄　　凄凄思慕　　心碎到奈何　　剪不断纠葛　　越想忘记越深刻　　忘了醉了　　以为放下了　　却在梦醒后　　想起你泪滑落　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　啊啊　　花纷落以为你来过　　我眼前的泪斑驳　　说不清悔过　　道不尽难舍　　孤独和脆弱被痛牵扯　　当你再次说爱我　　当悲欢再次交错　　才恍然懂了　　对你的执着　　是我无法割舍的脉搏　　凄凄思慕　　心碎到奈何　　剪不断纠葛　　越想忘记越深刻　　忘了醉了　　以为放下了　　却在梦醒后　　想起你泪滑落　　泪滑落　　花开花落　　心伤谁缝合　　解不开因果　　三生桃花柔情多　　相思难舍　　倾心花一朵　　愿执手白头　　看芳华醉春风　　啊啊啊啊　　啊啊　　啊啊啊　　啊啊啊

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的四年级写信作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级写信作文1 　　远方的同学们： 　　你们好！ 　　我是广州市xx区xx小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们，你们的贫困是我非常和你们联系。 　　我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发，以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多，例如画画、运动等，其中我特别喜欢美术，每次参加美术比赛时，我总能拿高分回家。 　　我们知道了你们的贫困后，有了以下的建议和想法： 　　第1：我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动，利用每年的寒暑假进行互访，也欢迎你们到我们家体验生活。 　　第2：建议节假日同学能亲手制作一些贺卡，礼品互相赠送，增进友谊。最后，我们全班同学都把自己的文具收集在一起，把自己喜欢的课外书捐赠出来，并把自己的衣服集中在一起，作为礼物送给你们！ 　　请你们认真考虑一下我们的建议和想法，如果你们愿意请尽快回信！谢谢！祝： 　　学习进步！ 　　身体健康！ 　　远方的朋友：叶纯冉 　　20xx年8月26日 四年级写信作文2 　　今年暑假，我妈妈给我报名去游泳。妈妈告诉我后，我开始有点害怕，想着学游泳会不会呛到，水深不深，很难。脑子里出现了一系列的问题，让我觉得有点舍不得去，但是没有办法，因为我妈已经给我付了报名的钱，我就头皮去了。 　　学游泳的第一天，我妈妈可能知道我有点害怕，所以在送我的路上，我妈妈说，“田甜，听你老师的，不要害怕，这不危险，这里有教练等。”总之她唠叨了很多。当我们到达游泳池时，我们没有第一天我想象的那么害怕。教练没有教我们游泳，只让我们在水里泡了一个半小时适应水，特别冷。第二天，教练教了我们游泳的基本动作，学会了踢腿和游泳的动作，然后和我们一起练习。第六天，我脱下浮板，可以自己游泳了。就这样，我练了九天。第十天，教练让我们给家长们展示孩子学到的东西。表演过程中身体完全放松，按照教练教的方法游的很流畅。之后爸妈说我游的很好，心里很开心。于是我完成了为期10天的游泳学习。 　　之后我得出了一个结论。其实游泳并没有我一开始想象的那么恐怖，也没有我想象的那么难。只要安遵循教练的方法，她完全可以学会游泳。 四年级写信作文3 亲爱的壮壮哥哥： 　　你好！自从上次去桂林到现在，我已经记不清我们有多久没见面了，我走后的这段时间非常地想念你！ 　　表哥，听妈妈说你现在长得跟二姨一样高了，暑假都在上补习班，你的学习成绩一定有很大进步了吧？从二姨发在微信的照片中，看得出来你又瘦了一些，是不是学习压力太大了呀？我希望你在学习之余，一定要坚持锻炼身体呀！ 　　五一节的时候，大姨婆打电话给婆婆，问我们要不要去桂林玩，当时我听见后连忙喊着要去，可是因为疫情的关系，出门旅游需隔离14天，这样我就不能按时回学校了，所以最后没有去成。可是我听妈妈说婷婷妹妹和雨雨哥哥去了，我难过得心都要碎了。我们的四人小队就差我一个人，我躲在房间里哭了起来。 　　本想等着暑假去桂林玩的，二姨告诉我说你每天都要上补习班，晚上还要去打球，而我，也要每个星期去作文班，看来这个暑假又不能见面了。不过，我和婷婷妹妹他们约好十月国庆节一起去桂林玩，到时候我们就可以一起愉快地玩耍了，真的好期待快点到10月国庆节呀！ 　　这次写信我们就聊到这里吧！ 　　祝 　　身体健康！学习进步！ 表妹：覃雅薇 　　2020年8月20日 四年级写信作文4 亲爱的一仔： 　　你好！ 　　我们已经快一年没见了吧！你还记得我这个小主人吗？ 　　记得刚把你送走的时候，我整整哭了三天。可是最近却听说你在奶奶家认识了一个大哥哥，天天和他玩得还挺高兴，真把我气坏了，莫非你已经把我给忘记了？ 　　还记得过年的时候吗？我们的车子刚刚开到路口，你就已经飞奔出来迎接我们了。你一边狂叫着，一边围着我们的车子乱转。爸爸妈妈一个劲儿地夸你“真是只懂事的狗狗！”我怕车子碰到你，离奶奶家很远就下了车，跑着去抱你，你用大舌头不住地舔我的脸，痒死了。那些天，我们玩闹个没完，真是太高兴了。 　　真盼着快点过年呀！让我们早日相聚。 　　祝你 　　天天开心！ 　　你的小主人：安奇 　　20xx年5月2日 四年级写信作文5 亲爱的同学： 　　你好！ 　　你有梦想吗？是想当一名老师？还是想当一个园丁？或是当一名工人？还是…… 　　我的梦想是当一名潇洒的飞行员。 　　你见过飞行员吗？做飞行员可不容易，他需要健康的身体、敏锐的判断力、一些丰富的机械知识。 　　但是，作为一名小学生，我做不到什么巨大的贡献，首先我要做到努力学习科学文化知识，增长才干，好好学习，这就要求我上课认真听讲，课后做好复习，多读书，读好书，有着勤学好问，认真刻苦的精神。其次，我要做一个道德高尚的学生，继承和弘扬优秀的中华传统美德。尊敬师长，和同学友好相处，热爱和关心身边的亲人和朋友。还有，健康的身体是必不可少的，要上好每一节体育课，积极锻炼身体，增强自己的体 　　魄，总之，为了自己的梦想，我要做的有很多很多。 　　你的梦想是什么？你做出了怎样的努力？我相信，只要你努力了，不管结果如何，你战胜了自己，你离成功就更进了一步！ 　　你的同学 　　9月7日 　　 四年级写信作文6 　　今天我很开心，我去游泳了。 　　我给游泳圈充气完毕。已经很晚了。我去拿我的东西，马上出发。 　　到了泳池，换了泳衣，我试着用脚入水。水位刚到胸前，但感觉水的浮力太大，很难走动。只能在池壁上游泳才能“游泳”。 　　我慢慢觉得这样玩太无聊了，就问我妈:“我怎么会游泳？”“后脚像鸭子一样摆动，手向侧面打开就可以动了。”妈妈回答。我努力了，觉得自己可以独立行动了。开心的时候就围着池子游了好几次！ 　　游泳，感觉筋疲力尽，躺在游泳圈上放松。多舒服啊！ 　　躺着，突然灵机一动，躺在游泳圈上打水，还能动。这种姿势正是你假期在水上享受的。这样做真的很好玩！ 　　“你不能这样游泳。如果你会游泳，就不要转圈。”妈妈提醒我。“不在游泳圈游泳我是不会游泳的，但我觉得很好玩。”我指着“水枪反战区”回答。 　　玩得开心，还要注意安全。其中一个孩子被水呛到了。幸好有人把他接走了。他和他的父母立刻回去了。这个小东西提醒我们玩的时候要注意安全！ 　　毕竟游泳也是一项运动。走之前拍了拍水，然后裹了一条大浴巾回家了。 　　我学会了在水中移动。将来我会像在地上跑步一样轻松快速地游泳。 四年级写信作文7 亲爱的老师： 　　您好！ 　　都说花朵的美丽芬芳，是因为园丁的辛勤播种。湖面的波光粼粼，是因为微风的吹拂和阳光的照耀。海的湛蓝，是因为天空的倒映。我就是因为您的细心培育，才茁壮成长的。 　　当我们在教室里、操场上嘻嘻哈哈时，您却在办公室里埋头批改着我们的作业，却没有半点怨言。作业本上每一个勾，每一道叉都是您的付出，让我们学到了知识，学到做人的道理，自己却变得劳累不堪。或许你认为最值得的，就是您培育出来的一个个人才。而我只是您桃李中的一个平凡学生，但我同样感谢您，感谢您对我的陪伴，感谢您对我的教导，感谢您对我忠心的劝告和提醒…… 　　因为我们，您的嗓子哑了很多次。但是您依然没有请假休息，而是带着身体的不适给我们上课。这样做的原因只有一个：：您想让我们学到更多的知识，想要让我们变得更有出息，我一定不会让您失望的。 　　泥土是因为雨水的灌浇才变得松软，而你您就像一丝丝轻柔的春雨，无时不刻的滋润着我们的心田。感谢您，王老师。 　　祝您身体健康，青春常在！ 此致 敬礼！ 　　写信人：xx 　　20xx年x月x日 四年级写信作文8 　　杭州的朋友： 　　你好！近来过得怎么样？ 　　记得我们第一天见面的时候吗？那天你到我住的酒店来游泳，恰好我也去了，那是我们相遇的地方。本来我们互不相识，可神奇的缘分让我们成了一见如故的伙伴。当时，你教我自由泳，我教你蛙泳，玩得真欢。可直到我想给你写信的这一天，我才追悔莫及地发现，竟然连你的名字都不知道！真希望你也能来我的家乡玩一玩呀！ 　　我们南京有一个特别的名称?石头城?，也许是我们这儿有很多各具特色的"石头吧！我家旁边就有两处有特色的石头。一个是?鬼脸照镜?，另一个是?龟群石?。虽然我们南京叫?石头城?，但特色植物可不少。春天有樱花、梅花；夏天有荷花；冬天有松、竹、蜡梅。而秋天就要数梧桐树、银杏树、枫树和菊花了。梧桐树是在南京常见的一种树。一到秋天，树叶儿纷纷落下，踩上去?沙沙?声不断，真令人感到浑身舒服。不过还是中山陵的梧桐最为壮观，一眼望去黄黄的一片。银杏树正好和梧桐树相反，比较稀有，金灿灿的树叶如一只只蝴蝶非常漂亮。此时此刻，栖霞山的枫叶全都被霜打得通红通红，异常好看。菊花是秋天最美的花了，一朵朵、一片片、一丛丛，全都姿态万千。 　　我最喜欢的节日是元宵节。那时，你能品味各样不同的可口的元宵。当然，元宵节最让我着迷的可不只是好吃的元宵，还有夫子庙的花灯。那里有各种各样的花灯，足以让你大开眼界。每逢元宵节，夫子庙就成了灯的海洋！ 　　南京的小吃也多种多样。鸭血粉丝汤是我非常爱吃的，无论是色彩还是味道都很棒。看上去有红的、白的、透明的、绿的，吃一口，保你回味无穷。南京的野菜也很多，不过我最想让你尝一尝的还是我亲手栽种的菊花脑，那香味别提有多美了！ 　　怎么样，动心了吧！如果你有空，随时欢迎你来南京找我，我一定陪你好好玩个够！最后，祝你学习进步！ 　　你的朋友 　　张菁菁 　　20xx年10月24日 四年级写信作文9 　　暑假的时候，爸爸带我去报了游泳培训班。 　　我问爸爸:“你为什么要学游泳？”爸爸说:“因为它可以强身健体，预防感冒。” 　　教练，姓吴，是个皮肤黝黑的男人。他二十多岁。他在教学中非常善良和细心。这减少了我对水的恐惧。 　　第一天，我学会了屏住呼吸，这需要我深呼吸，然后把头放进水里...进步很快，第一天就掌握了憋气的要领。 　　接下来的几天，我学会了蛙泳。首先，我学会了动作。教练教我掌握四字要领:“退、转、踢、夹。”慢慢翻身，快速推夹，用力踢。其次，学会深呼吸。换气时双腿并拢伸直，在水面上吸气，在水中呼气，快速深吸气，慢慢呼气。再来一次，学会划水，不蹬腿划水，收手后收腿，伸臂猛踹腿，横飘一段时间。双手在水里画一个桃子的形状，把手抽出来，不停地伸出去...... 　　经过几天的学习，我已经从一个旱鸭子变成了一条灵活的小鱼，渐渐喜欢上了在水中漂浮的感觉。虽然我现在不太擅长游泳，但我会加强练习，努力学习各种游泳，让游泳成为我生活中的一种乐趣。 四年级写信作文10 　　战争中的小伙伴们： 　　你们好！ 　　我是一名生活在和平环境的中国儿童，在父母的疼爱下健康快乐地成长。 　　我从电视上看到你们的国家正面临着战争，许多无辜平民被枪炮击中而伤亡，无数房屋在轰轰炮声中倒塌，城市里到处是炸毁的建筑。这些画面真让我感到一阵阵的揪心。我真为战争中的你们感到悲伤，难过。 　　战争中的小伙伴们，我知道你们正忍受着寒冷与饥饿的折磨，正忍受着失去亲人的痛苦，正面临着失去生命的威胁，但我希望你们能坚强地从战火中走出，不要放弃，不要对生活失去信心。因为，有许多和平人士在尽力地帮助你们度过难关，让你们的国家尽快走出战火的硝烟。 　　我们中国曾经也有过像你们现在一样的历史，我们中华民族没有为此失去信心，我们奋力抵抗，也有许多英雄献出宝贵的生命。最终，我们打败了日本侵略者，因为我们每个人心中都在呼喊：“独立！强大！和平！” 　　尽管你们的世界暂时充满黑暗，但只要你们像我们中华民族一样不放弃重建家园的信心，就能从战火的硝烟中走出来！我相信，一切都会好起来的，你们一定会像我们一样过上幸福的生活！ 　　祝你们的国家早日走出战火。 四年级写信作文11 　　炎热的暑假，我和哥哥、表哥回屏东爷爷奶奶家玩。在这段时间里，发生了很多有趣的事情。 　　我和哥哥、表哥在一条小路上骑自行车。我在草丛中发现了一条蛇。我吓得浑身发抖。我们像老虎一样飞快地骑回家。晚上睡觉的时候，脑海里总是浮现出蛇的画面，让我睡不着。第二天早上，我们一早起来帮爷爷奶奶摘槟榔。一开始我们是冲着去摘槟榔的。爷爷说:“慢慢来，别着急。”走到一半，表哥说:“我好累啊！我腰痛，要睡觉了。”奶奶说:“孩子怎么会腰痛？我实在受不了。”我和哥哥一直笑得下巴都快掉下来了。之后我更加努力，很快就把它们摘下来，装满了一筐又一筐。随着时间的推移，我们很快摘下了所有的槟榔。看到我们摘了这么多槟榔，我觉得很开心。一天又一天，暑假结束了，开学日到了。我不愿意去上学。 　　我觉得爷爷奶奶好辛苦啊！我们每个暑假都要去摘槟榔，这是我们无法想象的。所以一定要孝顺父母，听他们的话，绝不顶嘴。当然现在要好好学习，多吸收知识，让自己成为有用的人，珍惜自己，珍惜生命。 四年级写信作文12 　　董爷爷迈着沉重的步子一步一步走远，春小姐迈着轻盈的步子轻轻走远。那么春天在哪里？ 　　春天在哪里？当我来到森林时，我看到树木增加了新的绿色。远远看去，它们像是缓缓打开的巨型淡绿色雨伞；树下到处都是野花。它们有不同的颜色，包括白色、黄色、红色和紫色...蜜蜂正忙着在花丛中来回穿梭采集蜂蜜。原来春天到了。 　　春天在哪里？我来到池塘，看到蝌蚪在水里嬉戏，看到新生的鱼在水里吐泡泡，看到水里的绿草。他们悄悄地探出小脑袋，向水外的世界窥视。池塘边的柳树覆盖着绿色无瑕的“碧玉片”。从远处看，它像一个苗条的女孩。原来春天到了。在哪里？来到竹林，看到地上钻出许多竹笋。一层层掉落的竹壳散落一地。有的高到我手摸不到它的竹笋；有的很矮，只露出尖尖的小脑袋；有的厚到我无法双手握住；有的很瘦，就像小孩子的大拇指。许多竹子都长出了新的枝叶，叶子又绿又嫩，感觉柔软舒适。春天到了。其实春天就在我们身边。如果我们仔细观察，我们会发现我们在春天。 四年级写信作文13 　　提起老照片，很多人都会想起他们无拘无束的童年的快乐场景。但是，今天我要给大家看的这张老照片，会让你想起80年前那场血腥的，不人道的战争。 　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。这张照片是当时记者拍摄的真实场景。 　　这一天，上海南站，和往常一样，人潮来来往往。中午，突然，几道黑影穿过天空，伴随着“嗡嗡”的轰鸣声。人一下子就乱了。人们惊恐的叫声刚刚落下，几颗炸弹从天而降，火车站顿时烟雾弥漫，血肉模糊。“魔鬼在轰炸！”“逃！”尖叫声、呻吟声、哭声、喊叫声是联系在一起的。大楼“轰隆隆”塌了一半，被炸毁的立交桥倒在地上，铁轨被炸变形，火车断成三四段...日本人的轰炸结束了。起初，废墟中一片死寂。过了一会儿，传来伤者的呻吟声。 　　“妈妈，你在哪里？”“爸爸，加油……”在这一阵呻吟中，突然有一个小男孩哭了。他坐在跑道上，浑身是他父母的血。他不明白为什么在他身下保护自己的父母一直一动不动，躺在一边。他不知道他会成为孤儿，更不知道他将来会如何生存... 　　这张照片给了我们内心不可磨灭的震撼。日本侵华滔天罪行至今记忆犹新，让我永远记住了屈辱的历史。 四年级写信作文14 敬爱的老师： 　　您好！ 　　自从我来到这个班，便遇到了您。从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您便是海上的灯塔，有了您，我们在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我们的天空变的更加明朗，我们的梦幻变的更加美丽。 　　您把您的心血，毫不吝啬地倾注在我们身上，我们便慢慢的长大，可你的鬓发却被辛劳和无情的岁月染白了。 　　老师，您犹如一盏灯，为我照亮了前进的方向，才使我勇敢的向成功的大门迈步。老师啊，老师！让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福给您；让我抓住清风一缕，捧进您敞开的窗户，送您一丝凉爽的慰藉。 　　啊！我的老师，您好似我的母亲，处处为我着想；又像我的朋友，在失败的时候给我希望。无论是面对风吹雨打，还是荆棘坎坷，只要心中想着您，我就一定会笑着对待生活。 　　迷惘中，我无助又悲凉，却看到您站在我前方指引方向；失败时，我无颜见父母，又看到您举灯把我的路照亮；成功后，我高兴来见您，只见您憔悴挥手把我送远方…… 　　祝您工作顺利，身体健康！ 此致 敬礼！ 写信人：xx 　　20xx年x月x日 四年级写信作文15 可爱的子欣： 　　你好！ 　　你最近在四（8）班过的开心吗？有没有交到一名漂亮的、聪明的、诚信的好朋友呢？在那里你是不是经常被老师表扬呢？我从信中得知了你当上了你们班的班长，我真为你感到骄傲、自豪，希望你以后天天快乐。 　　告诉你一件好事情，我在班级里也是一位数学组长呢！平时我在考试时也考的很好。听说你们班在歌唱比赛中获得了第一名，我想那个时候你也一定非常高兴自己班级得到了第一名。 　　你还记得你走之前，我们班一起排练的舞蹈《天鹅曲》吗？现在我们在校周会上表演了这一段舞蹈，受到了全校的鼓掌，我们大家现在都很想念你，想象着我们排练时有说有笑，经过了快乐的时光，帮助别人闯过难关，我们看着班级的照片，一直思念着你以前的背景，远远地看着你离去的倒影。 　　在你的班级里，你可能是一个出了名的人物，成绩好、善良、美丽、诚实。在老师的眼里，你就是一道永远光芒的云朵。 　　希望你天天向上，永远快乐。 　　你的同学：朱安然 　　十一月二十八日

　　押韵，又作压韵，指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。　　1、词义：诗词歌赋中，某些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。　　2、所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的字放在规定的位置上。　　3、所谓韵部，就是将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。　　同一韵部内的字都为同韵字。任何诗歌都要求押韵，古今中外概莫能外，所不同者，对于押韵的限制多与少、严与宽的不同而已。这也是诗歌同其它文学体裁的最大分别。比较常用的是【108部平水韵】。　　押韵是增强诗歌音乐性的重要手段，近体诗为了使声调和谐、容易记忆，对于押韵十分讲究。古人通常使用官方颁布的专门指导押韵的书，如《唐韵》、《广韵》、《礼部韵略》、《佩文诗韵》、《诗韵集成》、《诗韵合壁》等，以南宋王文郁撰的《新刊韵略》最为流行，即世人所谓之【108部平水韵】。　　但是需要明白，并不值得为迁就押韵而破坏诗句的自然，除非是参加科举，否则即使偶尔一两句出韵，古人也是允许的。　　规则　　近体诗押韵有较严格的规定，总结如下：【首句可押可不押，下句必押平声韵】③　　偶句押韵　　律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。例如：　　寄扬州韩祚判官　（杜牧）　　青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。　　二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。　　第一二四句押韵。又如：　　登乐游原　（李商隐）　　向晚意不适，驱车登古原。　　夕阳无限好，只是近黄昏。　　首句并不入韵，二四句押韵。一般来说，五言诗首句不入韵为常见，七言诗首句入韵为常见。关于首句押韵与否的平仄规律请参照【平仄简表】　　只押平声韵　　近体诗规定，只能押平声韵，这几乎是一条死规矩，事实上以近体诗的体例假如押仄声字会感到非常拗口，所以古人都能自觉遵守这一规则。记忆中也没有任何可供借鉴的反例，所以这里就不另举例。　　一韵到底　　中间不能换韵。古诗（古风）允许中途换韵，但近体诗不允许这样。　　首句押韵可借邻韵　　古体诗的押韵，可以把邻近韵部的韵，比如一东和二冬、四支和五微，混在　　一起通用，称为通韵。但是近体诗的押韵，必须严格地只用同一韵部的字，即使　　这个韵部的字数很少（称为窄韵），也不能参杂了其他韵部的字，否则叫做出韵，是近体诗的大忌。但是如果是首句押韵，可以借用邻韵。因为首句本来可押可不押，所以可以通融一下。比如《军中醉饮寄沈八刘叟》：　　酒渴爱江清，余甘漱晚汀。　　软沙倚坐稳，冷石醉眠醒。　　野膳随行帐，华音发从伶。　　数杯君不见，都已遣沈冥。　　这一首押的“汀、醒、伶、冥”属下平声九青，但首句借用了八庚的“清”。　　这叫做借邻韵发端，在晚唐开始流行，到了宋代，甚至形成了一种风气。　　请参照通转古韵、【108部平水韵】　　避忌　　１、忌重韵　　即同一个韵字在一首诗的韵脚里重复出现，此乃大忌。　　２、避免同义字相押　　如一首诗中同时使用“花”、“葩”，“芳”、“香”等。　　３、避免出韵　　古人写诗多依官韵，而许多我们认为是同韵的字在官韵中被分别列入不同的韵部之中，如“冬”与“东”之类，如果在同一首诗中相押，即为出韵。这主要是因为古今语音变化的原因，今天已没有必要再强调这一点了。　　唱和　　唱和就是依照别人诗中所使用的韵字来押韵做诗，叫做“和韵”或“步韵”，主要有三种方式：　　次韵　　又称步韵，即用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。　　用韵　　即使用原诗中的韵字，但不必依照其次序。　　依韵　　即用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。　　近体诗基本规律　　我们以最简单的方法，来看看如何构成一首完整的今体诗。　　基本句型“逢双必反”　　以两个音节为单位让平仄交错，就构成了近体诗的基本句型。　　五言律句的基本句型是：平平仄仄平或仄仄平平仄，如上面的“空山新雨后”，“明月松间照”。　　七言律句的基本句型是：仄仄平平仄仄平或平平仄仄平平仄，如上面的“沙场烽火侵胡月”，“海畔云山拥蓟城”。　　第四字的平仄和第二字相反，第六字又与第四字相反，但是逢单却可反可不反，这是因为重音落在双数音节上，单数音节就相比而言显得不重要了。这就是所说的平仄“一三五不论，二四六分明”。　　平仄“一三五不论，二四六分明”　　我们写诗的时候，很难做到每一句都完全符合基本句型，写绝句时也许还办得到，写八句乃至更长的律诗则几乎不可能。如何变通呢？那就要牺牲掉不太重要的单数字，而保住比较重要的双数字和最重要的最后一字。因此就有了这么一句口诀，叫作“一、三、五不论，二、四、六分明”，就是说第一、三、五（仅指七言）字的平仄可以灵活处理，而第二、四、六以及最后一字的平仄则必须严格遵守。这个口诀不完全准确，在一些情况下一、三、五必须论，在特定的句型中二、四、六也未必分明，在后面的“拗句”里我们会具体谈到。至于最后一字的平仄押韵则是句脚押韵“首句可押可不押，下句必押平声韵”。　　除了第一联，其它各联的上句不能押韵，必须以仄声收尾，下句一定要押韵，必须以平声收尾。首句可押可不押，押韵则平声收尾，不押韵则仄声收尾。（这是基本规律，实际上也有许多仄韵诗）　　句型平仄“对句相反，邻句相粘，首末相应”　　律诗每一联为两句，同一联的上句与下句称为对句，上一联的下句与下一联的上句称为邻句。　　对句相反：指同一联上下句平仄相反，如上句是平平仄仄平，下句为仄仄平平仄。　　邻句相粘：指上一联的下句起句平仄，与下一联的上句起句平仄相同。如山居秋暝第二联的下句天气晚来秋，是仄仄仄平平，仄仄起，则第三联的上句明月松间照，应也是仄仄起，所以是仄仄仄平平，但是因为句脚必须以仄声收，便变成了头粘脚不粘，是仄仄平平仄。　　首末相应：首句平仄与末句平仄相同。如山居秋暝首句空山新雨后，平平仄仄仄，末句王孙自可留，平平仄仄仄。　　符合了以上这四条基本规律，中规中矩，就是一首合格的律诗。　　诗之有韵，犹屋之有柱；柱不稳，则屋必倾圮。韵不稳，则诗必恶劣。故押韵之所当戒者，初学亦不可不知，兹试分述于下：　　戒凑韵。　　俗亦称挂韵脚。谓所押之韵，与全句意义不相贯串，而勉强凑合也。如唐诗“黄河入海流”句，若易“流”字为“浮”字，便为凑韵，初学最易犯此，所当切戒。　　戒落韵。　　落韵者，出韵之谓也。如一首诗中通体全押一东韵，而一字忽押二冬韵，一东与二冬虽古韵可通，然用诸古体时则可，用诸今体诗，即为落韵，学者宜慎之。　　戒重韵。　　一字两义而并押之，谓之重韵。　　如耳为五官之一，又为语助辞；干为干涉之义，又可作干戈解。一诗中两义同押，前人间亦有之，但初学终以不犯为是。　　戒倒韵。　　倒韵者，将二字颠倒以就韵之谓也。如古诗“新书置后前”句，易前后为“后前”，即所谓倒韵也。然此二字于词义尚无碍，不妨倒用。若强山林树木等不可倒用之字而倒用之，便觉不通矣。　　戒用哑韵。　　作诗当择声音响亮之韵押之，自然音调高超。若用哑韵则非但词句不挺，即全诗亦因之萎弱矣。　　戒用僻韵。　　僻韵又名险韵，如一先韵之*字，训轻举。二萧韵之钊字，训远；单字只义，用之易近凑合。但有二字三字之古典，与题适相切合音，则亦不妨押之。　　戒用同义之韵。　　一韵中有数字同义者，如六麻之花葩，七阳之芳香，十一尤之忧愁，意义皆同，若一首诗中并押之，未免重复可厌。　　戒用字同义异之韵。　　字有实字虚用者，亦有虚字实用者。如一东韵之风字，不当作讽刺之风字押；四支韵之思字，不当作意思之思字押。若误用则便有出韵失黏等弊。初学最宜审慎。　　在“韵文”里，用同一个“韵”的字放在句尾，使之产生一种声音回环的和谐感，这就叫“押韵”。由于押韵的字放在句末，所以又叫“韵脚”。押韵时可以每句都用（指句号，含叹号、问号，为一句），也可以连分句也用韵，还可以隔句或隔几句才用韵。这叫押韵方式，或称“韵律”。　　级别　　黄金级：a an ang e en eng o on ong（宏亮级）　　白银级：ui yi u ye ing（细弱级）　　红铜级：ao on ai uo（柔和级）　　句子押韵　　不仅便于吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。　　例子（1）：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣　　例子（2）：月光光，照地堂；年卅晚，摘槟榔。《月光光》（童谣）　　例子（3）：不因气压摇摆，只因有你拥戴。《我的骄傲》歌词 Anders Lee、黄伟文　　例子（4）：你「精」我都「精」，饮杯竹叶青。「竹叶青」广告语　　把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵是诗词等韵文的语言特点之一。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦耳， 便于记忆流传。“韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念，所谓同韵，指韵腹相同或相近的韵母，如有韵尾则韵尾相同，韵头可以不同。为了便于押韵，人们把同韵的、可以相押韵的字归纳为若干韵部，根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙（参见：十八韵、十三辙跟普通话韵母对照表）。

问题一：诗词中的押韵和平仄是怎么一回事？ 学习格律就不能不了解汉字的四声及平仄。简单的说，四声及平仄就是汉字发音的抑扬顿挫。至于是怎么出现的，就只能说是古人在经过长时间的写作以及对汉语发音规律的总结出来的。我们现在所说的“平上去入”的古音划分是到了齐、梁时期才被文人发现的。“平上去入”构成了古汉语的四声，平声包括阴平、阳平，分别对应现代汉语普通话的1声和2声；上、去、入合起来叫仄声，上、去声分别对应现代汉语普通话的3声和4声，入声在现代已经消失，被划分到其他的三声中。因此： 古代汉语中：平声即平声， 仄声：上、去、入声现代汉语中：平声：1、2声， 仄声：3、4声。1、规则 （1）每两字为一个节拍段，五字句形成2/2/1/和2/1/2/两种格式，七字句则是在五字句前加上一个节拍段，形成2/2/2/1/和2/2/1/2两种格式 （2）同句内平仄交替，对句内平仄对立。 如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （3）相邻两联中，前一联的下句和后一联的上句必须平仄相粘（niān）。 如：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。 （4）“一三五不论，二四六分明”这一口诀是指处在奇数位置的字可违拗平仄要求，但处在偶数位置的字必须严守平仄规则。但须注意，如果一联中出句违拗了平仄规则，则在对句中相应位置的用字就须予以补救，即使用相应的违拗法则。（如上句中第三字该用平声字而用了仄声字，则在下句中第三字用平声字，而不能死守格式仍用仄声字） （5）古诗中的古入声字须灵活判断，有时可借助方言读音来推测认定，这是因为方言中还保留着很多入声声调。 2、近体诗的平仄常见定式和变式 第一式：五言平起，七言仄起 如首句押韵，应作： 仄仄平平平仄仄 仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平（韵） 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵） 第二式：五言仄起，七言平起 如首句押韵，应作： 平平仄仄平平仄 平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平（韵） 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵） 问题二：什么叫平仄？什么是押韵？ 何谓平仄? 要区别平仄，先要懂得四声。四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。 古代汉语声调分平、上、去、入四声。「平」指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；「仄」指四声中的仄声，包括上、去、入三声。按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调 详细介绍这 zhidao.baidu/question/5910611?si=3 押韵是在诗文中，把同韵字放在不同句子的相同位置上，一般把韵放在句尾，所以又叫韵脚。 句子押韵，不仅便於吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。 韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在诗词中用韵，叫做押韵。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙. 押韵叫合辙. 一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的。至于要说明甚么是韵，那却不太简单。但是。今天我们有了汉语拚音字母，对于韵的概念还是容易说明的。 诗词中所谓韵，大致等于汉语拼音中所谓韵母。大家知道，一个汉字用拼音字母拼起来，一般都有声母，有韵母。例如公字拼成g ōng，其中g 是声母，ōng是韵母。声母总是在前面的，韵母总是在后面的。我们再看东d ōng，同t óng，隆l óng，宗z ōng，聪c ōng等，它们的韵母都是ong ，所以它们是同韵字。 例子(1)：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣 例子(2)：月光光，照地堂；年卅晚，摘槟榔。《月光光》(童谣) 例子(3)：不因气压摇摆，只因有你拥戴。《我的骄傲》歌词 Anders Lee、黄伟文 例子(4)：你「精」我都「精」，饮杯竹叶青。「竹叶青」广告语 把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵是诗词等韵文的语言特点之一。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦耳， 便于记忆流传。“韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念，所谓同韵，指韵腹相同或相近的韵母，如有韵尾则韵尾相同，韵头可以不同。为了便于押韵，人们把同韵的、可以相押韵的字归纳为若干韵部，根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙 详细介绍 baike.baidu/view/6450 希望能帮到你，。。。 问题三：诗词平仄押韵怎么回事？怎么学 ？ 知道了什么是四声，平仄就好懂了。平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上去入三声。仄，按字义解释，就是不平的意思。 凭什么来分平仄两大类呢？因为平声是没有升降的，较长的，而其他三声是有升降的（入声也可能是微升或微降），较短的，这样，它们就形成了两大类型。如果让这两类声调在诗词中交错着，那就能使声调多样化，而不至于单调。古人所谓声调铿锵，虽然有许多讲究，但是平仄谐和是其中的一个重要因素。 平仄在诗词中又是怎样交错着的呢？可以概括为两句话： ⑴平仄在本句中是交替的； ⑵平仄在对句中是对立的。 这种平仄的规则在律诗表现的特别明显。 例如毛主席《长征》诗的第五、六两句： 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 这两句诗的平仄是： 平平｜仄仄｜平平｜仄， 仄仄｜平平｜仄仄｜平。 就本句来说，每两个字一个节奏。平起句平平后面跟着的是仄仄，仄仄后面跟着的是平平，最后一个又是仄。仄起句仄仄后面跟着的是平平，平平后面跟着的是仄仄，最后一个又是平。这就是交替。就对句来说，金沙对大渡，是平平对仄仄，水拍对桥横，是仄仄对平平，云崖对铁索，是平平对仄仄，暖对寒，是仄对平。这就是对立。 关于诗词的平仄规则，下文律诗的平仄及词的平仄中还要详细讨论。现在先谈一谈怎样辨别平仄。 如果你的方言是有入声的（譬如说，你是江浙人或山西人、湖南人、华南人），那么，问题就容易解决。在那些有入声的方言里，声调不止四个，不但平声分阴阳，连上声、去声、入声，往往也都分阴阳。象广州入声还分为三类。这都好办：只消把它们合并起来就是了，例如把阴平、阳平合并为平声，把阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入合并为仄声，就是了。问题在于你要先弄清楚自已方言里有几个声调。这就要找一位懂得声调的朋友帮助一下。如果你在语文课上已经学过本地声调和普通话声调的对应规律，已经弄清楚了自已方言里的声调，就更好了。 如果你是湖北、四川、云南、贵州和广西北部的人，那么入声字在你的方言里都归了阳平。这样，遇到阳平字就应该特别注意，其中有一部分在古代是属于入声字的。至于哪些字属入声，哪些字属阳平，就只好查字典或韵书了。 如果你是北方人，那么，辨别平仄的方法又跟湖北等处稍有不同。古代入声字既然在普通话里多数变了去声，去声也是仄声；又有一部分变了上声，上声也是仄声。因此，由入变去和由入变上的字都不妨碍我们辨别平仄；只有由入变平（阴平、阳平）才造成辨别平仄的困难。我们遇着诗律上规定用仄声的地方，而诗人用了一个在今天读来是平声的字，引起了我们的怀疑，可以查字典或韵书来解决。 注意，凡韵尾是 -n或-ng的字，不会是入声字。如果就湖北、四川、云南、贵州和广西北部来说，ai、ei、ao、ou等韵基本上也没有入声字。 总之，入声问题是辨别平仄的唯一障碍。这个障碍是查字典或韵书才能消除的；但是，平仄的道理是很好懂的。而且，中国大约还有一半的地方是保留着入声的，在那些地方的人们，辨别平仄更是没有问题了 问题四：求解：古诗对子中的押韵和平仄是什么意思？ 押韵指对子的最后一个字的韵母相同或相近，an,ang,en,eng……平仄指对子中相对的字的平仄相反，字在古代读音中分为阴平、阳平、上声、去声，即现在的1、2、3、4声，但有些读音古时与现在不同。 问题五：七言律诗的平仄押韵 感觉上还是相当有意境的，一下说说几点问题吧。 首先，韵脚存在重大问题，a、an、ang多次换韵，是律诗大忌。 其次，对仗问题，律诗颈联必须对仗，而其他要求则宽松些，单从词性对偶这点来说，首联对仗最为工整，而颔联、颈联都有瑕疵。（颔联缱绻与音弦对不是非常好，而颈联的虚年的“虚”不能对上青莲的“青”），不过总体来说还是不错的。 接下来是大头，平仄。 本诗的平仄存在比较严重的问题。 按照首句平起平收式，平仄应该如下： 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 而平起平收式的七律中，格律中出了首联对句和颈联对句之外，一三字都可以不论。 如此，我就稍微改改。 田田荷叶挽云纱，采采莲蓬揽月华。 倩影婆娑舞梅曲，微波荡漾奏平沙。 氤氲霭雾萦青翠，缱绻涟漪锁赤花。 蛙和蝉吟风浅唱，茕茕孑立影只暇。 表示我尽力了，解释一下我所改的吧。 改后的诗首、颔、颈联对仗。 首联根据一三不论，合平仄。 颔联出句仄仄平平仄平仄，采用了五拗六救的手法，合平仄。梅曲、平沙指《梅花三弄》和《雁落平沙》，是古乐曲，故而算是对偶吧。 颈联合平仄，这句中，缱绻表达水和花很紧密的样子，赤花我觉得有些奇怪就是了。 尾联合平仄，最后的影只暇表示只有一个影子徒劳闲暇却无人相陪的意思。 楼主可以根据自己的想法再改。 大概就这样了，水平有限，欢迎讨论。 问题六：关于诗的格律与平仄压韵 古诗（词先放一边，待会来说）分为古体诗和近体诗，其时 间上大概以唐代为界，即唐代以后（包括唐代）形成的诗体称为 近体诗。其中古体诗只要求压韵，不讲究什么格律。而近体诗对 韵和平仄有十分严格的要求，这就是格律。我今天并不想解释什 么是格律，写起来篇幅太长，有兴趣的去我主页上看。我只想谈 谈我们今天对待格律的态度应该怎样。 我个人认为格律的产生纯粹是为了声律的优美动听，讲究格 律的诗读起来大都婉转悠扬，起伏跌宕，荡气回肠。这对于更好 的展现诗歌主题是很有帮助的，而且这也是古代很多优美的诗句 得以流传的一个重要原因。 ――飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ――月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ――欲穷千里目，更上一层楼。 ――沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 读读这些诗句吧，之所以这么朗朗上口，格律功不可没。所以学 着按照格律写诗对我们是有好处的。 但是，格律并不是束缚我们作诗的“上方宝剑”。那种认为 写诗就非得合格律，不合格律就是糟粕的思想是要不得的。 其一，合格律的诗可以有优美的声律，并不是说不合格律的 诗就一定没有优美的声律。例如： 千山鸟飞绝，万境人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 此诗多有不合格律的地方，但读起来照样悦耳动听。 其二，如果格律和内容相冲突的时候，务必要以内容为纲，宁 可舍了格律也要保全诗句所要表达的确切意思。如果为了格律而摈 弃内容，那简直是本末倒置，整首诗就彻底的废了。在红楼梦里林 黛玉有这样一句话“若是真有了奇句，便是平仄虚实不合，也是使 得的”。古人尚如此，况于今人？不过此处要申明一点，如果写诗 只要不合格律就说是和内容冲突了，那也是断然不可的。其实有时 候我们是可以在不损害内容的情况下去适应格律的。那种不求甚解 的做法是不正确的写作态度。下面举一个为了内容而放弃格律的例 子： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 首句与二句在相同的位置上都出现了“黄鹤”，这可是律诗的大忌。 然而谁都看得出这“黄鹤”二字是断断不能改的。三、四句也分别 出现了六仄，三平调的无格之作。可为什么此诗仍能脍炙人口，久 远流传呢？所以奉劝大家“格律为我所用，我不为格律所害”。 其三，既然作格律诗有一定的难度（反正我是作不好），而古 诗中又本来就有古体诗这样可以只求压韵的体裁，对于入门来说， 写写不合平仄粘对的古体诗或许也没有什么不妥。 最后我还想说一点，最近有些文友写古诗连韵也不压，这恐怕 不大好。韵本身就是古代诗歌最大的特点，没了韵恐怕就不能叫古 诗了。或许有人要说，为什么一些古诗词读着也不压韵。那是因为 古音和今音不同的原因，这些诗词在古人读来就是压韵的。比如 “斜”字古音就读作“xia”。 对于词，也是要讲究平仄的，而且，词谱规定平仄是什么就是 什么，不同的词牌没有完全统一的格律要求，它们的平仄格式和压 韵的位置都自有规定（当然，词的格律还是和律诗的格律有些关系 的）。词和诗不同，词牌种类繁多，可以千记。而诗相对来说就要 单调得多了。所以如果能尽量龛合词的平仄格式以及一些特殊的要 求，可以使得这一词牌的词有共同的风格，这也别有一种味道。也 就是说词的格律除了声律上的优美外，还有呈现词牌特征的作用。 由于我涉足诗词时日尚少，所诉内容难免捉襟见肘，还望有识 之士不吝笔墨多加批评指正，天涯感激为怀。...>> 问题七：七言律诗平仄押韵 怎么排 5分 平仄和押韵都有问题，改后基本就是重写一首了。 平仄韵不通押，“久”、“铸”都是出韵的。至于平仄，你这首用的七律平起首句入韵格，自己对照查吧。 问题八：七言律诗怎么排平仄押韵 你的这首诗为七言首句仄起平收式。仄起看第一句的第二个字“把”，收就看“红”。缘是十五删的韵。 平仄规格应该为： ○平声 ●仄声 ◎可平可仄 △押平韵 ⊙●○○⊙●△，◎○⊙●●○△。◎○⊙●○○●，⊙●○○⊙●△。 ⊙●◎○○●●，◎○⊙●●○△。◎○⊙●○○●，⊙●○○⊙●△。 谁把清茶煮落红，谁把真情续旧缘――“把”改为“将”。“情”改为“爱”。 秋凤拂柳送惊鸿，月照无痕鸣孤雁――“凤”改为“风”。“送”“催”。“孤”改为“宿”，“雁”改为“蝉”。 古今难堪是离愁，天下谁人不低头――“今”改为“往”，“是”改为“唯”，“天下谁人不低头”改为“人间哪个未曾潸” 愿将昔情梦楼，举杯酒代尽余欢 ――“将”改为“凭”…… 谁把清茶煮落红，谁将真爱续旧缘？ 秋风拂柳催惊鸿，月照无痕鸣宿蝉。 古往难堪唯离愁，人间哪个未曾潸？ 愿凭脉脉鸳梦，杯酒聊承人尽欢。 ――――――――――――――――依米陋见，随君采撷。

网 王 望 忘往 汪 旺 亡 枉 惘让 嚷 瓤 壤 攘 穰 糖 唐 躺 汤 堂 烫 趟 塘 棠 膛 淌胖 旁 庞 乓 螃 彷 徬桑 丧 嗓 颡 等等

古四声，平、上、去、入。

魂，浑，孙，温，门，尊，存，敦，盆，奔，痕，屯，吞，真，文，蕴，云，分，存，村，寸，蠢，纯，唇，忖，损，孙，笋，寻，训，讯，熏，询，顿，盾，蹲，吨，炖，敦，墩，遁。。。。。。【拓展】一、定义：押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字或者平仄统一，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。二、规则：1、偶句押韵律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。2、押平声韵近体诗为了声韵和谐，一般押平声韵，大多数近体诗（即唐及以后的诗，唐以前的叫古体诗）也遵守这个要求。但仍有押仄声韵的典范之作，比如柳宗元的五言绝句《江雪》，全文押入声（短促音）：千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗无论以古入声韵尾还是以今普通话ie、ue韵朗读，均没有拗口之嫌。3、一韵到底原则上，近体诗中间不能换韵，尤其是在科考考场上的试帖诗、应制诗和限韵诗。但由于科考使用的《切韵》体系已经不完全符合唐代口语声韵，部分韵母已经合并或分离，更可能有诗人乡音难改，使用方音作诗，因而仍有在诗中更换为邻韵的作品4、首韵借韵古体诗的押韵，可以把邻近韵部的韵，比如一东和二冬、四支和五微，混在一起通用，称为通韵。但是近体诗的押韵，原则上必须严格地只用同一韵部的字，即使这个韵部的字数很少（称为窄韵），也不应参杂其他韵部的字，否则叫做出韵。但是如果是首句押韵，可以借用邻韵。因为首句本来可押可不押，所以可以通融一下。三、句子押韵不仅便于吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。例子(1)：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。例子(2)：月光光，照地堂；年卅晚，摘槟榔。例子(3)：不因气压摇摆，只因有你拥戴。例子(4)：你「精」我都「精」，饮杯竹叶青。把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵是诗词等韵文的语言特点之一。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦耳， 便于记忆流传。“韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念，所谓同韵，指韵腹相同或相近的韵母，如有韵尾则韵尾相同，韵头可以不同。为了便于押韵，人们把同韵的、可以相押韵的字归纳为若干韵部，根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙。

尸气逼人~

月光光照地堂 虾仔你乖乖0训落床 听朝阿妈要赶插秧0罗 阿爷睇牛佢上山岗 喔…… 虾仔你快高长大0罗 帮手阿爷去睇牛羊 听朝阿妈要捕鱼虾0罗 阿嬷织网要织到天光 划艇撒网就更在行 年三十晚摘槟榔 五谷丰收堆满仓 老老嫩嫩喜洋洋 虾仔你快0的眯埋眼0罗 一觉0训到大天光