新泰青岛啤酒的总代理是谁

1、首先提交企业资料，包括，营业执照、税务登记、法人代码证、经营者身份证，认同青岛原浆啤酒公司的企业文化和经营理念。2、其次具备一定的资金实力，资金取得合法，有良好的资金信用，在代理商所在区域应拥有较好的店铺地址且保证人流量充足。3、然后具有一定的商业背景和经商经验，具有较强的人际沟通能力和一定的财务管理能力。4、最后投资者需要有一定的经营管理经验，有从事类似职业的经历会更好一些，毕竟有经验上手经营会快一些。

有。青岛啤酒在四川有总代理，并且由产品的不同，总代理也可能不同，如成都市华海鹏城酒业有限公司为四川的青岛330ml系列产品的独家总代理商。

别做青岛的现在各个地区都有代理商了，可以尝试做一些小品牌的

不知道

用多少钱啊？

是啊，就是想知道地址跟电话n

给青岛啤酒营销总部打电话，他会知道你怎么做。。。。电话网上有。。。。。

您现在做上了吗？

请问在惠州博罗福田有否青岛啤酒的代理商，（经销商，业务员）的联系方式和地址，谢谢！

青岛啤酒大连没有独家经销。你到饭店点一瓶青岛啤酒，然后问一下从哪里进货即可。

真正的青岛啤酒还没有代理商。。目前生产的青岛`崂山啤酒是青岛啤酒在南街村啤酒厂开的一条生产线

1；青岛，百威，这些啤酒都没有代理费。2；代理商也就是所谓的区域经销商，首先至少你本来就在做酒水，不管是白酒红酒啤酒，你必须要有自己一定的市场。当然你自己资金和地区实力比较好，就可以忽略不计。3；销量，一般不管是青岛百威还是什么啤酒，他会根据当地市场的饱和量在计算一个经销商的全年销量，比如你们县城一年啤酒大概1W箱，那么可能啤酒公司会根据自己产品在当地的占有量来决定经销商一年的销量指标。你是做中餐大瓶还是夜场小瓶？夜场的话，青岛销量不好的。我本人就是某啤酒公司的人，呵呵。有什么不明白的给我留言。

首先拨打青岛全国的服务热线，咨询当地经销商电话是多少，如果还是不清楚，可以找你买啤酒的门店或是其他大一点的超市，找老板要经销商业务员的电话，继而找到经销商的电话，因为货是要有人送的，通过这个，可以很轻松的找到经销商。

是多万吧，关键是要整合人才资源

柴经理：18653420534，0534—8157866

去榆林的青岛啤酒厂咨询，在开发区三辰家具城后面

青岛啤酒股份有限公司杭州销售分公司杭州市庆春路9号18楼C座0571-87213279

找市级代理或者省级代理

莱芜应该有!到买青岛啤酒那要个供货商的电话,然后在进一步询问!条件是可以谈的!

具体的就要先查询贵州的总代理然后是从江的经销商。一般该品牌的经销商到县（区）级，乡镇没有经销代理，但可以有分销商。该品牌啤酒的“深度分销”非常成功！你也可以找你最近的该品牌啤酒的业务员了解。

河南省郑州市中原区中原西路123号(果品冷库)

青岛啤酒—阳狮广告青岛啤酒目前全面委任阳狮广告负责其一系列的创意业务, 此前后者已经从上海奥美手中抢得青岛纯生的创意业务。阳狮将负责青岛啤酒和奥运赞助项目的创意业务，此前的代理商也是上海奥美。上海阳狮广告全国执行创意总监王懿行将负责青岛啤酒业务团队，负责这个大客户。这条消息是07年11月28日的，应该是最新的

达县现在又多了个燕京啤酒出来

只你有足够大的量你完全可以找厂家联系 最好做雪花 雪花的知名度比较高 中国现在没有几个人不知道雪花

一个！你也可以串货做！

当然有了，东海也有

一年以前的东西。。。

亲，你打电话给总部，查询一下，客服会告诉你

直接去周口市，有青岛啤酒办事处。青岛啤酒在河南有8个办事处，其中就有周口，而且销量最好的地方。

有了

你们那里现在有没有代理商，还有资金销售问题，好好考虑

找上门去咯 有单子吗

您能亲自打青啤8008600899免费电话询问是最佳答案!

梅州市金柚啤酒，新款特产啤酒，用纯金柚原浆发酵而成，金柚保健功效众所皆知。独一无二的产品，口感含柚子味的回甘以及清爽。

扎啤又叫鲜品！保质期短！酒精度数低！

我现在在东莞，做青岛啤酒的，分销商，也就是说，总代理的下级现在投资20W，但这个需要你的人脉，就是说，你找到某到个公司负责区域的主管，让他帮忙，给你做个分销，然后，有业务去给你跑单，你自己也可以去跑，主要是要有自己的销售网络，这一块才是最重要的！！！

红双喜（硬荷派）Hongshuangxi Hepai；产品类型：烤烟型焦油量：5mg烟碱量：0.5mg一氧化碳量：8mg包装形式：条盒硬盒（每盒20支，每条10盒）烟支规格：84mm；小盒条码：6901028074865条盒条码：6901028074872小盒零售价：16 元/盒条盒零售价：160元/条批发价格：139.92元/条。

不该，天天写作业，我都没时间玩了

天子香烟价格表图中有天子（壹号）1000元/条，天子（重庆20年）1000元/条，天子（重庆红）230元/条，天子（千里江山）350元/条，天子（金）200元/条，天子（硬黄）850元/条，天子（小天子）320元/条，天子（软黄）450元/条等等。

当前在众多的酒类产品之中，红酒是非常热销的，并且消费的群体在短短几年的时间内也变得越来越广泛，因此很多人都想要投资，不少初次创业的人也想要做红酒代理生意，那么做红酒生意要怎么代理呢 方法/步骤1投资创业者选择做红酒代理生意赚钱的话，有品牌方面的政策扶持是会省心很多。因为有品牌的支持，不用担心货源的问题，而且还会有品牌方的帮扶政策，同时借助品牌的经验和优势，做红酒代理生意也会变得简单容易一些。 2做红酒代理生意的话，也会比其他的模式更好经营一些，因为现在一些红酒品牌在招商的时候会有独家代理政策，并且满足代理条件后还能获得地区独家代理权。这对投资的商家而言，也是保护恶性竞争很好的方式。 3做红酒代理生意还需要制定合适的营销方案。要是投资创业者准备开家红酒店的话，在制定营销方案的时候就需要考虑红酒店的店面规格情况以及红酒行业的发展趋势。要是投资创业者准备做红酒代理商的话，关键就要看红酒市场的发展情况以及红酒的需求情况。

可以百度下老庄红酒。

一曹文馨：同学们，进入初一的期中考试已经举行，有的同学精神饱满，投入紧张的复习阶段，有的同学举止不前，有的同学心有余而力不足。一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。今天，我们班会的主题就是要研究探讨“成绩下降的原因”，我们先请科代表介绍他们的学习方法，学习小窍门以达到提高学习效率之目的。蒋丽婷：首先由语文课代表白海涛上台发言！白海涛：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。曹文馨：接下来由数学课代表梁文斌上台发言！梁文斌：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 蒋丽婷：接下来由英语课代表曹文馨上台发言！ 曹文馨：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键,方法是基础，坚持是保证。曹文馨：接下来由生物代表肖悦上台发言！肖悦：（生物代表）生物学习起来并非难事。要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好科学的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真听讲，认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 蒋丽婷：接下来由政治代表卢怡婧上台发言！ 卢怡婧：（政治代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背社会了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 曹文馨：接下来由历史代表牛鸣上台发言！牛鸣：（历史代表）历史其实是一门非常有趣的科目，它给我们讲了在中华几千年前的故事和知识；其实学好这门课也很容易，只要你在上课的时候，认真听讲，在课后做好预习和复习的工作，就一定可以考好成绩！蒋丽婷：最后地理代表王彤上台发言！王彤：（地理代表）地理是一门非常有用的科目，只要你把其他科目学好了，你就可以很好的掌握这门功课，同时，你把这门科目学好了也就可以复习其他科目！这门功课其实主要是在上课的时候认真听讲，好好动一动脑筋，下课后再看看，不懂的地方要“不耻下问”这样，考试肯定没问题！ 曹文馨：这七位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。

下午，同事去小卖部买烟。见老板在，问：新年好啊！老板：嗯，过年好。同事：来包天子。老板从柜台里拿出一包说：20。于是，同事微信付款后从小卖部走出来。见老板娘欢喜地向同事跑来说：你来了。同事：嗯，我买上烟了。老板娘：行，那你等过两天再来。一包硬的天子香烟多少钱？红天子香烟20~30吧。。天子软批发价370元/条，零售50元/包。天子硬批发价1140元/条，零售150元/包。软黄的一包250元普通的一包45元这种天子香烟多少钱一包？天子香烟的市场价格在每盒20-50元左右，其价格和产品的系列以及销售地消费水平有关。天子是川渝中烟工业公司的一个品牌，产地是重庆。天子在川渝中烟的下属品牌中属于最高端品牌，其地位和其他烟草公司的一线品牌如苏烟、黄鹤楼1916、九五至尊差不多。天子卷烟精选武陵生态烟区高品质烟叶，量身定制天子品牌原料的打叶复烤专线。天子香烟是川渝中烟的超高端品牌。天子取意自“天神之子”，采用明黄色系和龙元素，将东方文化体现到极致。扩展资料：天子是重庆烟草工业有限责任公司的品牌，天子的品牌命名本身就具有极强的身份象征，这是天子品牌与生俱来的资源优势，天子品牌的主体色系选用经典的明黄色，闪烁夺目光彩的同时更具有东方独特的皇家魅力。这款金天子，烟的品质真的还是不错，有天子的风格，又比原来的品种从外观和质量上都有提升，烟气柔和细腻，绵长舒适，烟香纯正透发，甜香突出，入喉圆润，口感清爽舒适，回味悠长。在材料上选用优质进口凹槽嘴棒，采用滤嘴通风技术，有效降低了烟气中有害物质的含量，顺应了目前降焦减害的发展方向。赋予了高雅，缠绵的自然烟香以及纯净舒适的味觉感受。迪拜的天子香烟多少一包类型：烤烟型规格：74mm软焦油量：8mg烟气烟碱量：1.0mg烟气一氧化碳量：8mg小盒条形码：6901028032414条包条形码：6901028032421参考零售价：1000元/条

提高分数是循序渐进的，没办法临时抱佛脚，竭尽全力去考试，不管最后怎么样 用心去考试，最后如果还是不满意，你可以选择自己喜欢的并且有前景的专业去学习

　　节节清茶业专家回答：　　茶叶的好坏，主要从色、香、味、形四个方面鉴别，但是对于普通饮茶之人，购买茶叶时，一般只能观看干茶的外形和色泽，闻干香，使得判断茶叶的品质更加不易。这里粗略介绍一下鉴别干茶的方法。干茶的外形，主要从五个方面来看，即嫩度、条索、色泽、整碎和净度。　　1. 嫩度　　嫩度是决定品质的基本因素，　　“干看外形，湿看叶底”，就是指嫩度。一般嫩度好的茶叶，容易符合该茶类的外形要求(如龙井之“光、扁、平、直”)。此外，还可以从茶叶有无锋苗去鉴别。锋苗好，白毫显露，表示嫩度好，做工也好。如果原料嫩度差，做工再好，茶条也无锋苗和白毫。但是不能仅从茸毛多再者，茸毛容易假冒，人工做上去的　　很多。芽叶嫩度以多茸毛做判断依据，只适合于毛峰、毛尖、银针等“茸毛类”茶。　　2. 条索　　条索是指各类茶的外形规格，如炒青条形、珠茶圆形、龙井扁形、红碎茶颗粒形等等。一般长条形茶，看松紧、弯直、壮瘦、圆扁、轻重;圆形茶看颗粒的松紧、匀正、轻重、空实;扁形茶看平整光滑程度和是否符合规格。一般来说，条索紧、身　　骨重、圆(扁形茶除外)而挺直，说明原料嫩，做工好，品质优;如果外形松、扁(扁形茶除外)、碎，并有烟、焦味，说明原料老，做工差，品质劣。　　以杭州地区绿茶条索标准为例，可见，以紧、实、有锋苗为上。 级别一级二级三级四级五级六级　　标准细紧有锋苗紧细尚有锋苗尚紧实尚紧稍松粗松　　3、色泽　　茶叶色泽与原料嫩度、加工技术有密切关系。各种茶均有一定的色泽要求，如红茶乌黑油润、绿茶翠绿、乌龙茶青褐色、黑茶黑油色等。但是无论何种茶，好茶均要求色泽一致，光泽明亮，油润鲜活，如果色泽不一，深浅不同，暗而无光，说明原料老嫩不一，做工差，品质劣。茶叶的色泽还和茶树的产地以及季节有很大关系。如高山绿茶，色泽绿而略带黄，鲜活明亮;低山茶或平地茶色泽深绿有光。　　购茶时，应根据具体购买的茶类来判断。比如龙井，最好的狮峰龙井，其明前茶并非翠绿，而是有天然的糙米色，呈嫩黄。这是狮峰龙井的一大特色，在色泽上明显区别于其它龙　　井。因狮峰龙井卖价很高，茶农会制造出这种色泽以冒充狮峰龙井。方法是在炒制茶叶过程中稍稍炒过头而使叶色变黄。真假之间的区别是，真狮峰匀称光洁、淡黄嫩绿、茶香中带有　　清香;假狮峰则角松而空，毛糙，偏黄色，茶香带炒黄豆香。不经多次比较，确实不太容易判断出来。但是一经冲泡，区别就非常明显了。炒制过火的假狮峰，完全没有龙井应有的馥郁鲜嫩的香味。　　4、整碎　　整碎就是茶叶的外形和断碎程度，以匀整为好，断碎为次。　　将茶叶放在盘中(一般为木质)，使茶叶在旋转力的作用下，依形状大小、轻重、粗细、整碎形成有次序的分层。其中粗壮的在最上层，紧细重实的集中　　于中层，断碎细小的沉积在最下层。无论哪种茶，都以中层茶多为好。上层一般是粗老叶子多，滋味较淡，水色较浅;下层碎茶多，冲泡后往往滋味过浓，汤色较深。　　5、净度　　主要看茶叶中是否混有茶片、茶梗、茶末、茶籽和制作过程中混入的竹屑、木片、石灰、泥沙等夹杂物的多少。净度好的茶，不含任何夹杂物。此外，还可以通过茶的干香来鉴别。无论哪种茶都不能有异味。每种茶都有特定的香气，干香和湿香也有不同，需根据具体情况来定，青气、烟焦味和熟闷味均不可取。　　观 茶 型　　辨 识 种 类辨 识 观 念辨 识 方 法　　看干茶叶的表面色泽与水色几分火的茶叶，就要有几分火的水色，参照茶叶茶色对照表。有的茶叶烘焙到坏死，两分火茶叶，却是五分火的水色。　　茶叶形状看粗细轻重新鲜的茶菁细嫩，条索才能揉捻越紧结，越紧结越好，营养养分多，茶身重，像是海拔高的高山茶。 条索松散粗碎，像是海拔低的茶。　　同样的重量，高山茶比低山茶小包。用同手取同量茶于手中或五指撮抓，稍加抖动可测出轻重。　　将茶叶放落茶盘内(铝制)听其落声，可测出轻重。　　看茶叶的干湿茶叶越能干燥，越能维持茶质，干燥度在5%以下者为佳。　　茶质干燥度在5%以上，者茶叶便会产生后发酵，即使真空也会。将茶叶握于手中，可感觉其坚硬的刺觉，表示干燥。 将一颗茶叶用手压成粉状，感觉其干燥度。　　闻 茶 香 香　　乌龙茶请参照下表口味区分　　金萱茶，有奶香味　　文山清茶有清淡花香　　毛茶有清新草味　　铁观音有弱果酸味　　东方美人又称白毫乌龙有蜜味　　香片又称茉莉花茶有茉莉花香　　红茶接近麦牙香气味　　普洱茶有淡霉味　　香 的 程 度各种茶香气以清纯为上，愈明显愈好，茶香浅闻细入经鼻道直入脑际者为佳 。 香气留香愈强、愈久愈佳。　　臭菁味、草青味(首页所提及之味均)非茶原味。高山茶一定要有"洪"　　闻香杯放冷后，有冷香者为佳。　　乌 龙 茶 依 焙 火 程 度 区 分 为　　1 分 火 ( 原味 )　　烘焙时间较短 ， 接近毛茶 ， 茶汤呈金黄微绿色，有新鲜的嫩香气味(草青味)闻很香但口感淡。　　2 分 火 (香气、韵味并重)　　烘焙时间短， 茶汤呈金黄微橙色， 有明显的花果香(无草青味) 嘴先甜，再喉咙甘。　　3 分 火 ( 注重韵味者 )　　烘焙时间长，茶汤呈琥珀色， 喉韵好，嘴先甘，再喉咙甜， 有米香味(香味较沉)。　　5 分 火 (韵味浓者)　　烘焙时间较长 ， 茶汤呈暗红色 ， 具有强烈的碳香味(口味类似碳焙乌龙)，无刺激，适合胃寒的人使用。　　8 分 火 (清淡碳焦味)　　茶味属老人茶。　　吃 茶 味　　辨 识 种 类辨 识 观 念辨 识 方 法　　茶味浓淡与强弱茶汤入口，茶水圆滑，茶味甘润、醇厚为佳，若苦涩味重、味淡者为劣。使舌、鼻、喉立即起反应者为佳。　　有臭青味，陈茶味或其它杂味者为劣。　　将茶水放冷来喝，若香气茶味与热饮时差距甚大，则是茶叶制造过程未制作完全就贩售。茶汤入口，含在口中，由嘴吸气，滚动茶汤，由舌头判别：茶味的反应在整个口腔及唾液，涩在舌尖，苦在舌根在整个口腔中若苦味现象是短暂的则是泡太浓，若持续不散则是苦。整个口腔中若苦涩或臭青味则是茶叶没做好，不然就是走味。茶叶含水份多，易生苦涩或臭青昧，茶干燥不足会生碱味，茶收藏不当，吸收各种味道，称杂味。　　茶味的喉韵 (回甘的程度)　　闻闻香杯看是否有气清(杯底有无香味)　　质醇(茶喝起来柔润.滑顺.无锁喉.涩味)　　韵雅(茶的甘甜由喉咙至嘴巴，浓茶在嘴巴会化，苦则不会)　　香远(饮后口齿留香回甘久) 。　　看叶底(泡后茶渣)　　叶面展开度　　冲泡后很快开展的茶叶，大都是粗老之茶，条索不紧结，泡水甚薄，茶汤多平淡无味且不耐泡。泡后茶叶逐次开展者，系幼嫩鲜叶所制成，且制造技术良好，茶汤浓郁，冲泡次数亦多。叶面不开展或经多次冲泡仍只有小程度之开展的茶叶，则不是培火失败就是已经放置一段时间之陈茶。但白毫乌龙或龙井茶系以茶芽为重，因揉捻轻微，泡后叶底自然较易展开。　　叶形整碎　　叶底形状以整齐为佳，碎叶多为次级品。　　茶身弹性　　以手指捏叶底，一般以弹性强者为佳，表示茶菁幼嫩，制造得宜。叶脉突显，触感生硬者为老茶菁或陈茶。　　叶之新旧　　新茶叶底颜色新鲜明澈，陈旧茶叶底黄褐色或暗黑色。　　发酵程度　　红茶系全发酵茶，叶底应呈红鲜艳为佳;乌龙茶属半发酵茶，绿茶镶红边以各叶边缘都有红边，叶片中部成淡绿为上;清香型乌龙茶及包种茶为轻度发酵茶，其叶在边缘锯齿稍深位置呈红边，其它部份呈淡绿色为正常。

我表弟现在在一年级，还是留级的，学习刚开始很差，这学期进步了不少，现在开始主动写作业了。我曾经在一年级的时候，成绩也很差，基本是倒数。在家长和老师的教育下，四年级时考到了全班第二，六年级拿到了全区第23名的成绩。玩耍可以促进孩子智力的发育，在玩的过程中有利于孩子对问题的思考和对规则的遵守。所以给孩子玩的时间，但是要控制在适当的范围内。其次加强教育，保证孩子学习的效率，不能任由他的意愿。可以和孩子约定，什么时间玩，什么时间学习。而且在玩的时间，你可以想和他一起玩，增进信任，他会更听话。

　　养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。下面是我为您整理的“小学五年级下学期英语教学工作计划范文”，仅供参考，希望对大家有所帮助。 　　小学五年级下学期英语教学工作计划范文（一） 　　 一、指导思想 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。在新的教育理念的指导下，特制定如下计划。 　　 二、教学重点难点 　　1.重点： 　　①四会句型、单词。 　　②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 　　③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 　　2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 　　 三、教材分析 　　本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感兴趣的话题。 　　 四、学情分析 　　五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 　　英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。 　　 五、教学目标 　　根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 　　 六、教学目的任务 　　1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 　　2.初步养成良好的书写习惯。 　　3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 　　4.能四会要求掌握所学句型。 　　5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 　　6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 　　7.能在任务型学习#from 本文来自高考资源网 end#的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 　　8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 　　 七、五年级英语下册教学计划进度表安排 　　授课内容时间 　　Unit1ThisIsMyDay2周 　　Unit2MyFavouriteSeason2周 　　Unit3MyBirthday2周 　　Recycle12周 　　Unit4WhatAreYouDoing？2周 　　Unit5LookAtTheMonkeys2周 　　Unit6AFieldTrip2周 　　Recycle22周 　　期末复习2周 　　 八、具体措施： 　　1.注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。 　　2.认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 　　3.坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语-----手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。 　　4.培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。 　　5.注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。 　　6.注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间口语操练。 　　7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。 　　8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。 　　9.坚持节节清、天天清、周周清、月月清。 　　随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。 　　10.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 　　11.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 　　12.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 　　小学五年级下学期英语教学工作计划范文（二） 　　 一、学生情况分析 　　学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 　　 二、教材分析 　　五年级下册学生用书Let"s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let"s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let"s find out等启发学生主动思考的活动。 　　五年级下册学生用书的Let"s start也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的Let"s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。 　　Let"s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 　　Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 　　 三、本册教材学习的重难点 　　学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活；问答最喜欢哪个季节并陈述原因；学习12个月份的名称和序数词；学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答；学习现在进行时的一般疑问句式的用法。 　　 四、学期教学目标 　　1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。2、能听、说、认读21个单词。 　　3、能听懂、会唱8首歌曲。 　　4、能完成6个自我评价活动。 　　5、能理解6个幽默小故事。 　　6、能了解6项简单的中西方文化知识。 　　 五、教学措施 　　1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。 　　2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。 　　3、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 　　小学五年级下学期英语教学工作计划范文（三） 　　 一、学生情况分析 　　五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，但有些学生基于以前的一些不规范的学习习惯， 单词背得太少，课文读得太少，成绩较差，对英语缺乏学习兴趣，消极被动。听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。 　　 二、教材分析 　　五年级下册学生用书Let"s write部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let"s write中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let"s play等启发学生主动思考的活动。 　　五年级下册学生用书的Let"s practise 也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的Let"s practise部分既可以用来巩固已学单词和句型，引出新词和新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。 　　Let"s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 　　Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 　　五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。 　　 三、本册教材学习的重难点 　　学习不同动物名称的表达以及中文和英文的区别，谈论日常生活用品和学习用品的英语表达；介绍一些常见的生活和学习的场所；学习如何购物的英语表达方式；学习如何询问健康状况以及常见疾病的英语表达。 　　 四、学期教学目标 　　1、能听、说、读、写127个单词39个句子。（包括动物、日常活动场所、价格、身体健康状况等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 　　2、能听、说、认读21个单词。 　　3、能学会4个手工制作。 　　4、能完成6个自我评价活动。 　　5、能理解6个幽默小故事。 　　6、能了解6项简单的中西方文化知识。

节节清茶业研究员可以的，但失去原来的功效，昆仑雪菊具有五大功效，包括调节三高、减肥养颜、抗菌消炎、营养心肌、改善睡眠质量等，可见纯天然野生昆仑雪菊可以作为一种保健菊花茶饮品长期饮用。掌握合理的昆仑雪菊冲泡方法更有助于充分发挥昆仑雪菊的功效。昆仑雪菊冲泡饮用方法简单，既可像绿茶那样直接在茶杯中冲泡，也可以像红茶或普洱那样用茶壶冲泡。

各位嘉宾大家好！闽北是乌龙茶的故乡，自古以来，闽北的人们不但擅于种茶，制茶，更擅于品茶。今天很荣幸和大家一起品鉴我们节节清茗茶的大红袍，那么现在让我们一起共享茶艺的温馨和愉悦！第一道；焚香静气焚香静气就是通过我所点燃的这支香来为大家营造一个祥和肃穆无比温馨的氛围，但愿这沁人心脾的幽香能令大家心旷神怡。第二道；孔雀开屏孔雀开屏就是向同伴展示它美丽的羽毛，在这，我借这道程序向大家介绍这典雅，名贵，工艺独特的茶具… …第三道；叶嘉酬宾叶嘉是宋代文学家苏东坡对茶叶的美称，叶嘉酬宾就是请各位观察茶叶的外形，特征。第四道；大彬沐霖大彬是明代制作紫砂壶的一代宗师，他所制作的紫纱壶被后代茶人叹为观止，视为至宝，所以后人将名贵的紫纱壶称之为大彬壶，大彬沐霖就是烫洗茶壶。第五道；乌龙入宫今天为各位嘉宾冲泡的大红袍属于乌龙茶类，所以把即要冲泡的茶叶放入壶中。我们便称它为乌龙入宫。第六道；高山流水茶艺讲究高冲水，低斟茶，悬壶高冲就是借助开水的冲力使茶叶在壶内随水浪翻滚从而达到洗茶的目的。春风拂面就是用壶盖轻轻刮去茶壶表面漂浮的白色泡沫，使茶汤更为清澈，洁净。第七道；乌龙入海泡茶讲究头泡汤，二泡茶，三泡四泡为精华，所以第一道茶我们不喝，把它倒入茶海，就称之为乌龙入海。第八道；重洗仙颜当第一道茶汤倒尽后，我们趁着茶热壶热再向壶内注入开水，为了进一步提高壶温，使壶内外温度一致，我们还用开水浇淋茶壶表面，这便称之为重洗仙颜。（品鉴茗茶有五大讲究；一.讲究茶必须是好茶。二.讲究水必须是家泉或天水。三.讲究茶具要典雅且配套。四.讲究环境要幽雅，气氛要温馨。五.讲究泡茶的时间要恰到好处，不宜过长也不宜太少）第九道；玉液回壶我们把泡壶中的茶直接倒入海壶，就形象的称之为玉液回壶。第十道；祥龙行雨我们将泡好的茶汤快速而均匀的注入闻香杯就像祥龙行雨，甘霖普降。我们还采用点斟的手法就像凤凰点头，向各位嘉宾们致意。第十一道；龙凤呈祥把品茗杯倒扣在闻香杯上就称之为龙凤呈祥，将杯身翻转过来就称之为鲤鱼翻身，鲤鱼翻身可越过龙门化龙升天而去。在这，我们也借这道程序祝愿在座的嘉宾事业顺利，飞黄腾达！第十二道；捧杯敬茶既是把泡好的茶敬献给大家。第十三道；喜闻高香、现在请大家轻轻提起闻香杯，闻一闻第一道茶香。（双手捧杯嘴边靠，缕缕荣烟鼻端绕，香似葱兰使人醉，尽在花圃把魂消）。第十四道；三龙护鼎我们用拇指和食指夹杯，中指托住杯底，三指喻为三龙，杯如鼎。故称三龙护鼎。第十五道；初品奇茗品茶的时候不要急于将茶水吞下，应含在口中并吸气，使茶水在口腔中滚动并发出声音，这样茶水就能与味蕾充分接触，使我们能更精细的品出茶味来。第十六道；再斟流霞全唐诗中有一言：《只得流霞患一杯，空中萧鼓几时回》用以比喻茶的汤色。再斟流霞即是为大家斟的第二道茶。第十七道；二探兰芷（斗茶香兮薄兰芷，干茶味兮轻提壶）兰花本是世人公认的王者之香，但范仲淹却认为茶香更胜于兰花之香，请大家一起来闻闻第二道茶香，是否比兰花之香更胜一筹！第十八道；尽杯谢茶我们的茶艺表演到此结束！希望通过我的表演大家能喜欢岩茶，也希望大家能成为节清清茗茶永恒的朋友，最后我代表节节清茗茶祝愿大家身体健康，万事如意！

　　时间过得太快，让人猝不及防，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家收集的2020初中历史教学工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　初中历史教学工作总结1 　　本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 　　作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 　　作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 　　初中历史教学工作总结2 　　本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 　　 一、教学反思： 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必然有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教是教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想，从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。 　　 二、本学期主要工作： 　　1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展。本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达20xx字左右。 　　2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。 　　3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右。 　　4、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课。听课节数达5节。 　　5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。 　　6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动。 　　（1）历史人物访谈：在学生学了长征知识后，让他们去寻访老红军。 　　（2）交流历史学习方法，经验。 　　（3）社会生活情况调查，在学完第二单元时，让学生对进行调查，从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。 　　（4）学习方法，复习方法指导。 　　7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 　　 三、取得的主要工作成绩： 　　1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。 　　2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。 　　3、课外活动亦取得一定的效果，学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。 　　4、所写教案，在同组多次获得好评。 　　5、在期末学生作业评比中，本人因为布置的作业形式多样，内容新颖，照顾了大多数学生情况，在本组获得最佳。 　　 四、存在的不足： 　　1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 　　2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 　　3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 　　 五、今后努力的方向： 　　1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 　　2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 　　3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。 　　4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。 　　初中历史教学工作总结3 　　一学期的教学工作接近尾声，忙碌的身影将得到一段时间的休憩，身心都可以得到一定的缓解，也该是好好总结，缜密思考，将得失进行汇总，以便提升自己，获得更大的进步。 　　先来说说七年级的历史。说到历史，从某种程度上来说，历史一班会被认为是简单的，应该很好学，但对于刚接触这门学科的人而言，新鲜事物有好奇的一面，同时又会有认识方法、思维方式的障碍，观念转变快的人，可能很好入门，越学越好学，成绩也会突飞猛进；而对于没有处理好这些问题的学生而言，不但不能很好的掌握好知识，还会让他失去信心，觉得自己练开卷都考不好、学不好，对学生而言，打击太大了。鉴于此，对七年级历史教学概括为一句话，在摸索中艰难前行，在解决问题和寻找问题中补充，虽说布满荆棘，未能取得全面的成绩，但终归有得有失。较好的一面，甚或取得的成绩有以下几方面：第一，在培养兴趣方面相对比较成功，大部分学生都产生了对历史学习的兴趣，主要靠课堂故事，以及课堂上的各种展现方式，包括肢体语言，让学生能产生聚焦，进而关注你。第二，初步建立了认识历史事物、历史学习的方略。第三，解答了部分学生对学习方法和措施的疑惑。 　　不足的部分主要有以下几点：第一，课堂教学中与学生的沟通需继续加强，尽最大的努力让学生变成学习的主体。第二，教学方法不够先进，教学手段不够灵活，特别是多媒体的使用与知识的结合部够好。这两点将是以后教学中着重提高和改进的地方。 　　说完七年级历史，再来说说七年级的地理。在一学科的教学中，除了前面分析的学情相同外，又有其学科的独特之处，因此，着重把这门课的得失总结成教学过程的前后顺序。 　　本学期的地理教学，也分为两个典型的时段，在前一部分主要重视学法的培养和指导，因为，本学期的知识属于区域地理，学习的方法又很多的共性，过程也很相似，所以，前段时间的课堂着重讲解，详讲、细讲，把每个部分都讲透，注意和知识点的相关联，前因后果，例如，亚洲的河流有什么特点，那就得从亚洲的地形分析，这种联系应当完全分析清楚，同时，要把基础识记的知识点掌握好。 　　而到后期的课堂，讲解相对较少些，着重讲解体系，然后重点在学生的自我学习上，同学间的互学互帮，课本知识与实际的结合。加强练习，并严格改正错题，做到细心细致。 　　最后说一下八年级的历史，八年级学习历史的时间已有两年了，由于有一点的经验，学习起来比较轻松，掌握知识也比较快。本学期整体状况良好，从得失方面来看，好的一面有以下几点：第一，中国现代史的知识都比较近，所以学习的兴趣或者是学习的方法都进步了很多。第二，减少了讲的部分，多了与学生互动的部分。第三，学生的作业水平有较大的提高，做题习惯和卷面整洁度都得到改善。有进步也有不足，主要表现在以下几个方面：第一，以前好的习惯本学期做的较少，如课外辅导等，当然有很大的原因是本学期的重点在七年级的教学上，对八年级的关注稍微少了一些，再加上八年级科目多，其他老师抓的紧，时间上有些冲突。第二，知识的层次性不够，还应该在课堂教学上加强设计的工作，统筹协调，把各个环节整合好。第三，启示性问题虽然有所增加，但还应当增加，力求取得更好的效果。 　　综上所述，尽管取得了一定的成绩，但不足还是很多的，望在实际工作中，领导能给予我实在、适时、直接的指导和评证。相信在今后的工作中会得到更大的进步和提高。 　　初中历史教学工作总结4 　　又一个学期结束了，回头看这一个学期，除了感叹时光匆匆更多的应该放在对自己教学效果的反思，这次测试分析当是本学期结束的标志，但它无疑是下学期高效工作的开端。 　　总体来说，本次考试有得有失。得在及格率的提升和优秀人数的增加，失在两极分化严重低分学生偏多。 　　六班，也就是所谓的A班，及格率超过八成，优秀人数10人，优秀率14.7%。虽然这些数字对于冠以A班之名的班级而言算不得绝佳，可是比较之前的历次考试，甚至是过去一学年的成绩，无疑地这班的孩子有了一定的进步。因此，可以算是差强人意的一点缘由。 　　相对于A班，B班，也就是我的5班，成绩就尤显得惨淡了，这也是我所谓的不足和失误所在。5班的及格人数不足三成，优秀率为0，并且低分的`同学扎堆地出现。话说是“没有比较就没有伤害”，和自己教的另一个班比比瞬间感到被狠狠击中软肋，说痛彻心扉不免夸张，但有些惴惴不安和隐痛还是不虚的。 　　成绩不是考试的最终目的，所以透过成绩找到不足，尽而挖出产生不足的根源才是关键。想想成绩不理想的原因，我觉得大概有以下几点： 　　一、平时工夫未下足。也只有把常规课堂的效率提高了，做到节节清、周周清、月月清，才会在期末稳扎稳打、淡然自若地交上一份令人、令己都满意的答卷。平时不注重课堂效率的提升，不留意基础知识的积累和基本能力的训练，想要在期末来临的时候借助于手忙脚乱的“修修补补”来裨补之前的策略失误几乎是妄谈。只有平时工夫下到，该背的记住了，该理解的掌握透彻了，该提防的点都注意到了，那么就不必忌惮期末测试可能不理想，只会信心满满意气风发地在测试中证明自己的收获，也自会笑到最后。 　　二、学习任务落实不到位。学习任务的落实是个老大难的问题，除了课堂管理恐怕也就是这个问题让作为教坛新手的我极感伤神了。这里面存在着两个方面的问题。一是落实的方式不合宜，没有行之有效保证落实的常规模式；二是落实力度不足。学生对于学习任务的重视程度不足或是抱着“不完成又能怎么样”的心态来和你抗衡，这都是落实不力惩戒措施缺失的积弊。 　　三、学生基础偏弱。毋庸讳言，教学绝非老师单方的“战斗”，虽说不能把教学质量的欠佳尽数推脱到学生基础薄弱上去，但也不可忽略学生基础薄弱对教学质量提升的牵制作用。尤其是实行分班教学之后，B班更是成了基础知识漏洞的重灾区，这对于教学质量的提升而言绝对是无法绕过的甚至是第一道关卡。当然，学生基础毕竟是可改观的既定因素，相对于教学策略上的失误而言它更加明晰但也更不易扭转。没有教不好的学生，这话不假，只是教好他不是在一朝一夕，冰冻三尺绝非一日之寒。 　　借助以上分析，问题是明朗的，今后要做的就是要使相应的改善措施跟进。初步的设想是这样的： 　　一、明确一节课的目标和重点，有的放矢，高效利用有限的45分钟，一课一总结、一课一验收。 　　二、不在任务的庞杂，重点立足于任务的落实。“与其伤其十指，不如断其一指。”学习任务的验收也需要这样干脆利落落到实处。 　　三、假如这帮孩子还是我教，我希望这样告诫自己：补基础！补基础！补基础！这个对他们，尤其是B班而言真的很重要。 　　本学年就这样了，多少还是有些遗憾，只希望这份遗憾能够真正有补于自己下一学年业务水平的提升。如此，也不枉这一番竭力的思量。 　　初中历史教学工作总结5 　　一个学期匆匆过去，我校教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研的工作做如下总结。 　　 一、坚持理论学习，促进教师素质的提高 　　随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 　　1、要求教师深入学习《国家课程标准》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。 　　2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期二和星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。 　　 二、积极参加和开展教研活动 　　我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论得以提升。 　　本学期以“关注学生、追求本真”为研修主题，以“提升教师素养，改进教学行为，巩固课堂实效”为抓手，以教研组建设的动态评估为契机。立足教研，聚集课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。全体教师积极参加校本研修活动并做好先关得记录和反思。 　　 三、健全教研制度，加强教学常规管理 　　1、本学期，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。 　　2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 　　 四、抓好课程改革，促进学校发展。 　　1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。 　　2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课，上完课后要求教师“有反思”。这样即能减少教师编写教案的负担，又保证教师有足够时间进行备课。 　　3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。 　　一学期过去了，下一学期我校教研组将以更加饱满的精神，开拓进取，为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续努力。 　　初中历史教学工作总结6 　　根据20xx——20xx学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”，和我校的“科研兴校”战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，取得了一些进步，现将具体情况向学校汇报如下： 　　 一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设 　　本学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求写详案和教学后记，多听有经验老师的课，对新教师注重思想的沟通交流，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。 　　 二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实 　　本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每两周对本组5位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的设计和解决问题题能力，高一备课组集体命制了七套供会考复习使用的练习卷。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。 　　 三、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施 　　本学期，结合本组的教学实际，每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一节研究课，组织了全组老师听课、评课，进行业务理论学习，重点落实了学校提出的“科研兴校”的指导思想，从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的主动性和积极性，从面提高了学习效率。在六月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认真进行了总结汇报，并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。此外，还认真组织了对新教师的听课，在这些活动中，备课组和教研组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授课教师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，大家都感到在这样的活动中，备课组逐渐成长起来，成为组织教学的最基层中坚力量，备课组长各尽其责，组内形成了一种较浓的教学研究氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法，让历史组的课堂教学更上一层楼。 　　 四、积极参加省、市教研活动，取得了较好成绩，扩大了教研组的影响 　　历史组在市里的各项教学活动中，每次都是全组老师共同参加，形成了良好的教研活动气氛，在各个学校老师心目中印象很好。在本学期召开的尚志市新课程引导会上初一历史教师代表我校历史组在会上做了经验交流，对历史教学提出自己的看法主张，得到与会教师和教研员的认可。 　　 五、教研组网站的建设 　　在我校网站开通的基础上，历史组积极参加了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的相关材料传至后台，等候管理员的审批。内容包括：教研组工作计划、教研组工作记录、校本研修的相关材料、业务理论学习的相关材料、研讨课、汇报课的教案和四评材料、科研工作计划、科研工作记录、科研工作阶段总结、历史课教学反思、教学案例、课件等。今后历史组全体成员会继续在丰富充实我校的网站，使一曼中学网站成为我校教育教学交流的前沿。 　　本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力： 　　一、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。 　　二、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。 　　三、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。 　　四、充分调动备课组长工作的热情，使之成国各学年历史学科教学的排头兵。 　　五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，准备实施结构教案，加强教学设计的整体性。 　　作为21世纪的教育工作者，我们深知自己责任重大，而20xx年对学校来讲是至关重要的一年。历史教研组一定会在学校的正确领导下，尽职尽责，为学校的兴旺发达添砖加瓦。