有人问我有没有绿豆糕

好。根据查询金顺昌食品有限公司招聘信息显示，该公司员工的福利待遇好，工作轻松，没有长加班，工作环境好，员工的月工资在8000元以上，有社会保障金和五险一金，有生活补贴，桂林市金顺昌食品有限公司是一家具有生产，科研开发能力的专业食品企业，顺昌公司旗下有金顺昌，金万年，印象老三宝，逗子桂几大品牌产品，生产主要产品包括旅游休闲食品，土特产，中秋月饼，贺年糖果等几大类，连续8年获得桂林市消费者协会“诚信单位”的称号。

成立时间不同。1、桂林市恒昌食品有限公司成立于1999年1月，是一家集生产、销售一体化的食品有限公司。2、桂林市金顺昌食品有限公司，成立于2013年，是一家具有生产科研开发能力的专业食品企业。

媒体、区域、终端。金顺昌桂花糕是一个主打面包蛋糕且表现优秀的知名品牌，主要是通过媒体、区域、终端三大方面进行广告发布，达到提升加盟商的销售业绩，提升品牌知名度的目的。金顺昌桂花糕加盟品牌隶属于桂林市顺昌食品有限公司，始创建于1987年，坐落于有“山水甲天下”之称的历史文化旅游名城---桂林市。

桂林金顺昌土特产店（红岭店）、桂林金顺昌土特产店（万福顺店）。桂林金顺昌土特产店有桂林金顺昌土特产店（红岭店）、桂林金顺昌土特产店（万福顺店）两个。桂林，简称桂，桂林市位于南岭山系西南部，地处湘桂走廊南端。

好。金顺昌桂花蜜入口甘甜不腻口，桂花味很浓很好喝。桂花蜜是湖北咸宁的著名特产，为蜜中珍品。咸宁盛产山桂花，有桂花之乡的美誉，桂花产品也颇有名气，桂花蜜便是其中的一种。

最少有3家。桂林市正阳步行街、东西巷、阳朔西街等地方都有，金顺昌桂林桂花伴手礼是金顺昌直营店铺，服务非常好！金顺昌牌是一家充分利用当地资源加工生产的食品企业，主要的产品包括旅游休闲食品、土特产、中秋月饼、贺年糖果等四大类产品。目前公司旗下拥有金顺昌和逗子桂两大品牌。经过多年不断的努力，企业已经朝着专业化、规范化的方向快速发展。

　　广西最具影响力十大特产有哪些呢?如下是旅游网为大家整理的广西十大特产，希望能帮助到你。　　广西十大特产1　　1、罗汉果　　桂林永福县盛产，甜度高、热量低。中医以果实入药，有清肺利咽，化痰止咳，润肠通便的功能。　　2、螺蛳粉　　柳州的风味小吃，由特有的米粉加上酸笋、木耳、花生等配料及酸辣味螺蛳汤调合而成，酸、辣、鲜、爽、烫。　　3、芒果　　百色芒果是国家农产品地理标志登记产品，主要栽培的品种有台农1号芒、金煌芒、红象牙芒、桂七芒等。　　4、海鸭蛋　　北部湾红树林中的小鱼虾是海鸭的美餐，使得鸭子体肥蛋多，蛋黄晶红、味美鲜香。　　5、六堡茶　　六堡茶属黑茶类，原产、主产于梧州六堡镇，红、浓、陈、醇，有独特槟榔香气，越陈越佳。　　6、沙田柚　　容县沙田柚生长在特殊的泥沙地，果大形美、味甜蜜、耐贮藏，是我国柚类中独树一帜的优良品种。　　7、桂圆肉　　博白县有“中国桂圆之乡”的美称。桂圆肉性温味甘，益心脾，补气血，具有良好的滋养补益作用。　　8、坭兴陶　　以钦州市钦江东西两岸特有紫红陶土为原料，其烧制技艺为国家级非物质文化遗产。　　9、壮锦　　壮族传统手工织锦是中国四大名锦之一，图案生动，结构严谨，色彩斑斓，充满热烈、开朗的民族格调。　　10、南珠　　北海是南珠的.主要产地，采集珍珠历史悠久。合浦县享有“中国海水珍珠第一村”美誉。

北京稻香村、知味观、五芳斋、稻香村、金顺昌SunCome、沈大成、杏花楼、泸溪河、老香斋、好利来Holiland。经专业评测的2023年绿豆糕十大品牌名单居前十的有：北京稻香村、知味观、五芳斋、稻香村、金顺昌SunCome、沈大成、杏花楼、泸溪河、老香斋、好利来Holiland等。绿豆饼一般指绿豆酥，绿豆酥是传统名点之一，最早发源于广东潮汕地区。

绿豆糕最正宗的牌子有稻香村、知味观、五芳斋、稻香村、金顺昌等等，其中稻香村绿豆糕受到了消费者的喜爱。苏州稻香村是中华老字号，是国内食品行业历史最久、影响力最大的知名品牌之一，公认的民族品牌，以其深厚的文化底蕴、精湛的制作技艺和卓越的品质信誉，被誉为糕点泰斗，饼艺至尊。苏州稻香村为国家首批认定的中华老字号企业，其糕点制作技艺有着清晰的传承谱系，已经传承至第六代，其苏式月饼制作技艺还被列入江苏省级非物质文化遗产保护名录。稻香村糕点制作技艺第五代传承人徐红生介绍，苏式糕点因为其选料高质、制作工艺细致、糕点成品精致的特性独成一派，成为我国中式传统糕点的代表。主要原料稻香村绿豆糕，精选优质饱满的绿豆为主要原料，运用经典工艺悉心制作而成，软糯的口感，浓郁的绿豆清香，细腻的绿豆糕，是老少咸宜的糕点。绿豆糕，紫薯糕，红枣糕，两个口味组装合装，健康、营养、美味，老少皆宜，甜度适中。长块状的绿豆糕，有着纯正的奶黄色泽，咬下一口，入口软绵细腻，口感鲜香微糯，随后有清新的绿豆香气，在舌尖逗留不停。精选优质绿豆，遵循古法制作而成的绿豆糕，独特工艺保持住了绿豆的清香味儿，口感细腻又不会过分甜腻，冰箱冷藏一下味道会更不错。

广西特产有：罗汉果、容县沙田柚、荔枝、香蕉、广西柑橙、沙糖桔、阳朔金桔，融安金桔、木菠萝、菠萝、桂圆、田东芒果、七香（香猪、香茶油、香米、香芒、香鸭、香蕉、柠檬鸭）、山楂、桂花糕、山葡萄、恭城月柿、黄皮果、灌阳红枣、扁桃、猕猴桃、白果、八角、茴油、香菇、黑木耳、广西名茶（如苍梧六堡茶等）、甜茶、甘蔗和梅花牌白糖、玉林优质谷、薏米、东兰墨米、环江香梗和靖西香糯、木薯、零粉、荔浦芋、桃榔粉、桂林马蹄、富川脐橙等。

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桂林是个旅游的好地方，风景绝对独特。漓江两岸风光秀丽，空气十分清新，泛舟漓江看十里画廊非常惬意，到桂林一趟，是一定要购买桂林的特产哦，桂林有哪些可以购买特产的地方呢?1、西城步行街西城步行街有仿古的街面建筑、休闲的花岗岩石路，风格独特。街上有许多美容店、服装店、鞋店、特色餐馆等，是一个购物、休闲的好去处。在这里你不仅可以吃到桂林的各色美食，也可以买到桂林的各种特产哦!2、正阳步行街正阳步行街是桂林一条具有千年历史的古老街道。此街是旧时桂林做衣行、纸扎铺、铁器行、梳篦行集中之地，唐宋以来一直是桂林戏剧文化中心，旧时的桂剧、京剧、彩调集中在此演出。现在是桂林的一个具商业和游览双重特性的新旅游景观，也是最为繁华、人流量较多、消费较高的地方。3、中山中路夜市夜晚的中山路从百货大楼至微笑堂路段还增设了名目繁多的夜市摊点，有卖工艺品，土特产，小商品，民间小吃，林林总总，惹人驻足，或问价，或成交，夜市每天都要延续到午夜才打烊，一年365天，天天如此。4、金顺昌特产店金顺昌是当地的一个品牌，所以东西也值得信赖。马蹄糕、绿豆糕、桂花糕，等，有很多不同同包装，价格不一。最贵的也不会超过10元一包。果脯类：小番茄、荔枝、桂圆。 桂花王茶、黑蚂蚁、罗汉果等。档次不一。价格有最便宜的25元，也有贵到几百元的，都值得购买。5、阳朔西街阳朔西街是广西壮族自治区桂林市阳朔县的一条步行街，历经1400多年，是阳朔最古老最繁华的街道，也是阳朔重要的旅游景点之一。这条街布满了桂林的老字号，有万利祥，陈公兴，蒲同昌，元安商号，刘来兴等，还有各种桂林的美食和特产。

战争概述：南宋绍兴三十一年秋，金帝完颜亮调集32万大军，分兵两路，企图一举灭宋。东路上，严宏良率领17万大军顺利渡过淮河，占领交州，宋军退守采石。当遇到危险时，他召集了一万八千名士兵。采石时被渡河的金军打败。闫彦良采石时未能渡河。他被迫率军到淮东，企图从瓜州渡河南下。然而，他遇到了内讧。颜延良被部将杀死，8金军退出北方。采石之战彻底奠定了宋金对峙的政治格局。将领数量：万刘精彩星数：政治影响数量：综合星数：6.5战争类型：降战拯救南宋的是长江的天险和先进的科技。深入分析这场战争；万里车书很迷茫，江南和新疆有区别吗？带百万兵到西湖，立马吴山第一峰。晋完颜亮瓜州，公元1161年11月27日拂晓，微寒。海王完颜亮起得很早。今天，万炎良美军将再次渡江，剑指江南。统一江山已经是一个破碎的梦。在辽阳，郭大进已经有了另一个皇帝，——年的金世宗万艳雍。对于一个理性的政治家来说，目前重要的不是渡河南下，而是挥回北方，夺取自己的王位。然而，完颜亮不仅是一位政治家、改革家，还是一位诗人。东南，三国吴都，钱塘自古繁华。柳画桥，风帘绿帘，数十万人散。万炎良他一生中最喜欢的歌词是柳永望海潮。歌词中描述的杭州度假村，一直让万延良着迷。在现实和理想面前，万炎良选择了后者。营地外面传来一阵吵闹声，洪雁的第一反应夏侯_的心思都在宋军的进攻上，海王完颜亮从地上捡起箭，射向营地，只见箭上刻着金军的标志。海王知道这一点结束了。161年11月27日，大金帝国第四任皇帝完颜亮被部下杀死，时年三十九岁。他死后，被金世宗提升为海陵郡王，并被谥号为王。海王完颜亮，本名帝谷乃，字公。他的父亲洪雁宗干是金太祖洪雁阿古达的长子，严宏良是宗干的次子。我从小就很崇拜中国文化，曾经拜汉儒、张永志为师，对中国文化有很深的了解。金娟的第三年；1140年，18岁的完颜亮被任命为风口将军，并担任行军户。随完颜宗弼出征，经历了宋朝、金顺昌、盐城等一系列战役。此后二十年间，宋金没有发生大的战争冲突。伟大的徐金国内部的矛盾斗争仍在继续。作为的孙子，完颜亮在金王室的内部斗争中登上了金国历史政治舞台的顶端。公元年，完颜亮成功发动政变，杀死了金帝西，成为大金的第四个皇帝。阎良上台后，在郭大进推行了一系列政治改革。首先，废除尚书省、中书省、门下省，仿汉制设立枢密院，完成了金朝中央官制的全面改革，颁布了郑龙官制，基本确定了金朝的政治制度。大力改革和加强科举制度，废除以前的南北选和经学义，各地只取辞赋，统一科举制度；初设国子监，加科举。他亲自询问了官员选举的情况当然，矛盾就像地下的火一样在燃烧。改革必然会触动一部分人的利益，大批女真旧贵族首当其冲。阎良的十二年间在他的统治下，他不断镇压旧贵族和反对势力，杀害他们，并大规模杀害原唐太宗家族、韩综家族及其宗室贵族。迁都也让一大批女真人贵族敢怒而不敢言。万炎良没有不要太关注国内矛盾。他的目光投向了——年的南宋。统一中国是他的理想。南宋绍兴三十一年秋，完颜亮从女真、契丹、招募壮丁二十四万，强征汉族。范翰将他们合编为三十二军，并招募了三万水兵。他们分三路南下：第一路是从怒到林第二条路线是从张仲淹和和谐到凤翔。三路分配，前两路更多的是为了吸引南宋的注意力，而这次南征的主力是严宏良率领的军队。自公元1141年宋金之战以来，两国已经有二十年没有发生大规模的战争冲突了。南宋初，四大名将不是被杀，就是年事已高，可用的将领不多。南宋对金军的全面入侵早有准备，并对三路入侵做出了相应的应对。陈豹，前下属将军，率领水军封锁第一条路线，攻击林安水军。宋金水军实力差距巨大，况且金军水兵都是汉人，也不愿意为金人卖命。在陈家岛，宋军全歼了金军水军，以及晋江的郑燕红谷奴等六人。金兵第二次进川的路线也遇到了将军吴全方位抵抗。吴和吴兄弟经营四川多年，金兵入川可我没有好好利用它。吴安禄山在清野院，与他的部将李延先击退了金兵的黄牛堡。吴乘势发兵，夜袭宝鸡渭河，先后收复、龙州、对游牧民族展开新一轮反攻。前两支8金军都没有对南宋造成太大的威胁，但是完颜亮率领的第三军在战争前期还是取得了很大的优势。南宋名臣刘最初被从扬州派往淮阴守淮东，同时作为建康都城统治者的王权奉命入驻寿春。但王全畏敌，不肯进寿春。他只进了泸州。打探到游牧民族的实力后，吓得连泸州都没守住，退守贺州。然后与贺州金兵短暂交锋后，直接放弃贺州，退守采石。王全夏侯_的不战而逃破坏了南宋的整个防御部署，刘烨只好退守扬州。祸不单行。此时，刘老人病重，不能上前线指挥。无奈之下，枢密院官员叶负责江淮战役。取代了刘的位置，军队控制了，而不是王权。他还派人督促江淮军马府的工作人员督促李显忠上任。与此同时，于被派去敦促去前线，杀死军队。于，本名，龙州仁寿人。其父琪宇，南宋太常大夫，铜川道交通判官。于早年以孝顺著称。母亲去世后，她想起了父亲七年来从未离开过她的父亲。他的作品是辨鸟赋，被后来的学者公认为堪比李米陈情表。直到他的父亲余去世后，参加了第一次科考，成为朝鲜的一名官员。在政治上，是一个积极的主战派。在积极准备南下的时候，于提出要为争取两淮和南方的淮河，宋高宗没有不要给余任何权力。这只是一种形式，这是一项没有我不承担任何责任。于选择了承担他没有承担的负担——，指挥采石保卫战。他把分散的宋兵聚集在一起，临时召集将军张震、王琦、石俊、高岱和盛鑫部署防御。最后宋军采石场一万八千多，对面的金军是宋军的十几倍，十月初八，金军八军开始从采石渡河。事实证明，决定战争胜负的最重要因素，从来都不是双方的实力。它可以是心脏回来了。而且看完采石之战，你甚至可以说——技术是战斗力。阎良可能没有问过他舅舅阎宗弼是怎么被困在黄天荡而不能不要出来。大金帝国的铁蹄，或许能踏过任何土地，但到了水，却没有了根。金军渡河的船只基本都是占用贺州百姓房屋后临时建造的普通木船。宋兵虽少，但装备精良。尤其是在水军的建设上，与金军毫无技术含量的普通木船相比，宋军在水上战争中广泛使用了车辆和船只。这种交通工具和船只是唐朝末年由我国驻荆南使节高力首先设计发明的。它是现代海军战舰的雏形和始祖。起初，船的两边各有两个木桨，一边一个，每个轮子叫做一辆车。轮子和桨由人类的脚驱动旋转，这使得船快速移动。石祥说风起云涌，波涛汹涌，他病了。南宋时，桨的数量增加，有四桨、六桨、八桨、二十桨、二十四桨甚至三十二桨。最大的船有三十六英尺长，四英尺宽，两三倍高，能载一千多人。立一根拍杆，十几尺长，上面立一块巨石，下面做一个滑轮。公务船靠近就会被拍杆砸到。在采石战役中，宋军使用的泥鳅船就是其中之一。有了这样的装备，在的指挥和鼓励下，再加上齐新的18000名士兵，足以抵抗的10多万大军。宋军一条泥鳅船在河里来回奔驰，撞上了宽如箱子、笨拙的金舟。偶尔登上南岸的游牧民被宋军的岸军打败。采石过河的计划被粉碎了。第二天，完颜亮准备在杨林河口渡河，又被宋军打败了。他也体验到了另一种武器的威力，神笔弓，站在地上踩着它的机器，可以三百步穿透真正的铠甲。叶开开车牛阅微草堂笔记)。颜良见采石未能渡江，率军至淮东，企图在瓜州渡江南下。于云纹准确地判断出了严宏良的意图。到达采石场后，他迅速率领数千兵马前往镇江支援病重的刘。此时，杨存忠、成敏、邵宏援军已至镇江，共计20万，双方实力已发生变化。与此同时，完颜亮听到消息，万趁机在辽阳发动政变，自己当了皇帝。阎良没有师选择回李平乱，而是要求本部于11月27日强行渡江。8金俊他的心乱了，他抬起头来。只有余在河中来回巡游的最强大和巨大的车辆，它的速度是如此之快，晋人从来没有见过，怀疑山会来。过河就是死亡，但谁才是郭大进真正的老板？它这仍然是一个问号。兵部私下与官员交换意见，认为不如杀了完颜亮，带走完颜亮新老板万永勇是我们的头。11月27日凌晨，以袁遗为首的本部浙江西部兵马，将发动叛乱，在皇家营地杀死金帝严宏良。为了统一中国的理想，一代枭雄严宏良失去了他的大道八年，任左丞相兼枢密使。但他为了挽回大业，马上要求安抚四川，最终积劳成疾。当初，在采石大获全胜后来到镇江。将军老刘不顾重病，起身对说，我等待一个军事指挥官，但我很惭愧，我没有不要指望一个学者能解决这个国家的危机。时隔千年，他也发出了身为勇者的感慨，对这位勇敢的书生给予了赞美。战争猜想：采石影响深远，基本奠定了宋金对峙的基础。从此，徐进美国的最高领导人基本上没有统一南方的愿望，南宋在几次不痛不痒的北伐之后，满足于偏安一隅。三十年后，双方没有发生大规模冲突。如果于没有在采石中化腐朽为神奇，或者完颜亮没有选择自杀瓜州渡江，宋金之间的历史走向会是怎样的？

2021国庆桂花公社景区优惠活动：优惠时间：10月1日-7日优惠内容：半价28元/人购票入口景点地址：桂林市秀峰区阳江路交通攻略：乘坐14路到阳江北路中(金顺昌·桂花公社站下景区介绍：桂林桂花公社位于诗意桃花湾田园综合体的核心区域,是中国首家以桂花文化为主题的公园。园中有随处可见的桂花树，沁人心脾的桂花香,那万年的桂花籽正向世人述说一段桂林与桂花的万年过往。为打造中国文化IP第一品牌，开创工业+文化+旅游三产结合新业态，作为桂林实现文旅融合发展的切入点，桂林公社正在创建桂林市研学教育基地，开发并设计了《探秘桂花传浓情》系列研学课程,包括桂花籽培育研学课程小学版、桂花精油皂制作研学课程初中版、食品达人我践行研学课程高中版等。同时，食品质检员职业体验、销售职业体验、管理职业体验、文创设计师等职业体验系列课程也在陆续开发中。

9月19日中秋活动预告活动对象：全国游客朋友们活动时间：9月19日晚18:00-21:30活动内容：①13:00-17:30“礼衣华夏”全国汉服桂林赛区决赛②18:00-21:30“中国人的中国节”梦幻中秋赏月游园会活动票预售：点击此处购票景区地址：桂林市秀峰区阳江路18号联系电话：0773-2889555公交车：乘14路阳江北路中（金顺昌·桂花公社站直达景区自驾车：导航至“桂花公社景区”温馨提示：1.同胞们，疫情防控不松懈，请您戴好口罩出行。2.进入景区需二码联查，请配合景区进行信息登记。3.中高风险地区游客按照相关要求暂停入园，请您谅解。4.汉服决赛为封闭赛事，赏月活动晚18点开始，文中相关优惠最终解释权归景区所有。

枸杞,被称为“东方神果”1 轩庆 罗汉果 2：艺福堂罗汉果 3：金顺昌 罗汉果 4：花果山 罗汉果 5：特尊 罗汉果6：袁大头 罗汉果 7：沁漓 罗汉果8：天强 罗汉果 9：优之良品罗汉果 10：圣诞老人 罗汉果 11：宅福艺 罗汉果 12：康德瑞琪 罗汉果 13：乡特 罗汉果 14：杜家铺子 罗汉果 15：徐悦 罗汉果 16：桂林 罗汉果 17：享客罗汉果 罗汉果又叫神仙果，是一种葫芦科多年生藤本植物，也是一味传统的中草药。罗汉果营养丰富，味道甘甜，并且含有多种天然营养元素和物质成分，是一种很好的养生水果。

我之前去过，当时都是在本地人推荐的地方吃喝，当地的物价真的挺便宜的。带回去的话一般有几种推荐：1、桂林米粉：本地特色，而且大一点的超市、特产店都有卖，袋装和盒装都有，味道也很好；品牌的话小把爷、崇善都不错；2、金顺昌：很多店，主打桂花糕，味道还不错，可以带一些；3、鱼飞红：这个牌子也是听当地人推荐的，听说有蛮多店，我去的是东西巷（遗址广场）那家。值得一提，主打漓江风味鱼而且包装特别有趣，尝了一些味道很好，比市场上的鱼仔要更有味。自己买了蛮多包邮寄回去。

桂林有很多著名的土特产，沙田柚、夏橙、罗汉果、白果、荔浦芋等等，此外还有桂绣、梳篦、纸伞、手绘式屏风等可供选择。　　但无论如何，到了桂林，至少要买些“桂林三宝”中的一样带回去。　　马蹄(荸荠)　　　　金桔　　五通甘蔗　　荔浦芋　　银杏 桂林茶，桂林米粉，腐竹等等　　桂林特产，可在淘宝上搜索http://qlsp.mall.taobao.com/

公交线路：1路区间，全程约7.4公里1、从北极广场步行约10米,到达北极广场站2、乘坐1路区间,经过13站, 到达红岭路北口站3、步行约310米,到达金顺昌

不知道你问的地点是在桂林不？桂林市的话，在中山路桂林火车站对面路段有卖，也比较集中...金顺昌公司就在这段路上，金顺昌是专门批发土特产的公司！！

桂林的特产比较多，桂林三宝（豆腐乳、辣椒酱、三花酒）、各种糕点（如桂花糕、芋头糕等）、罗汉果、各种南糖、桂花制品（如桂花茶、桂花香水），这些都是名气比较大的，也好带的特产。桂林有个叫“金顺昌”的连锁店，是专门卖伴手礼的（特产），步行街也有很多特产店，超里也有，价格多比较一下吧，差不多的

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桂林旅游攻略包括路线、美食、游玩建议。路线：抵桂林-象鼻山一东西巷逍遥楼-龙脊-漓江-兴坪古镇-银子岩-相公山一阳朔-返程。1、下午抵达桂林司机接机到酒店，放下行李后直奔象鼻山可以爬山到最高处俯瞰桂林市区风景月再到山脚打卡地标象鼻山，晚餐可在东西巷觅食，是一整条商业街，人流量很多吃的选择也很多，吃完可以逛逛日月塔和逍遥楼。2、桂林-龙脊，龙脊山下还参观了黄洛瑶斋长发村，开车到梯田山底，还需坐一个多小时缆车昌到最高点，途中越过的梯田像一桢桢美丽的画卷，到山顶一览更壮观，伟大的劳动人民用智慧和力量创造的伟大工程追晚上住桂林。3、出发去漓江游玩的路线和价格不一，包船和不包价格也不一样，可以网上搜一下套餐。坐完竹筏就去兴坪古镇走走，到观景台拍照，下午去银子岩，游玩大概一个小时，全程人均佩戴一个讲解器，推荐玩晚上住阳朔，强推去阳朔西街走夜市。4、四点起床出发相公山看日出，云里雾里的像仙境，不辜负凌晨就起床。看完日出差不多九点回酒店休息，中午去遇龙河竹筏，人工竹筏比漓江的电动竹筏更有体验感，体验完建议租辆小电动兜十里画廊，风景不错，大榕树景区一般不推荐。美食推荐司机本地人推荐崇善米粉、明桂米粉。椿记烧鹅、小南国、竹筒饭、啤酒鱼伴手礼敬；推荐金顺昌桂花糕、还有司机推荐我们直接去世纪联华超市买基本上桂林特产都有，比较实惠不会被坑。游玩建议1、建议报当地团景点比较分散距离远门门票价格也会更优惠些，报团司机除了带去原定的景点外有哪里想去的还可以跟他商量，行程和时间都很自由。2、建议备拖鞋、雨衣、手机防水袋。3、到漓江打卡记得自备纸币哦。4、在阳朔这边饭店门口会有很多招揽顾客的阿姨，建议不要盲目进去。5、在遇龙河竹筏上可以让师傅游慢点让你坐在船头拍照这里出片绝绝子，水天一色超美。

桂花go底层都是粉，是放了一些。粉让他不要粘连在一起的。都是能食用的，可以放心的吃。

个人推荐金顺昌，感觉味道好，名气也比较大。望采纳

根据品牌评价以及销量评选出了2019年桂花糕十大品牌排行榜，前十名分别是知味观、金顺昌SCA、百饼园、逗子桂、丫眯乐/YUMMYHI、醉香楼、香楠、桂发祥十八街、同栗家、和合 。如果您正在查找桂花糕什么牌子好？那么本桂花糕十大品牌榜单可供您作为选购参考，我们致力于用最真实的用户数据推荐口碑最好的桂花糕品牌，让您选得放心。综合排行011 知味观杭州饮食服务集团有限公司，始于1913年，中华老字号，百年餐饮名店，素有“知味停车、闻香下马”的美誉，杭城最具知名度的餐饮企业之一，中国著名餐饮品牌企业，杭州饮食服务集团下属大型现代化餐饮企业。022 金顺昌SCA合肥顺昌分布式能源综合应用技术有限公司，知名（著名）商用电磁炉品牌，成立于1997年，国内较早开发、设计、生产商用厨房设备的厨具制造商之一，安徽省较大的的不锈钢设备生产制造基地，安徽省首家拥有商用大功率电磁炉研发核心技术知识产权的高新技术企业。033 百饼园百饼园品牌目前的办公地在福建省福州市，在互联网上开设了官方旗舰店百饼园旗舰店，让广大网民在网上也能买到与百饼园实体店同款的商品。百饼园品牌自创立至今，深受广大用户们的喜爱，虽然百饼园已经取得一些不错的成绩，但并没有放慢前进的步伐，仍在为成为行业中的最顶尖品牌努力。044 逗子桂逗子桂品牌目前的办公地在桂林市，在互联网上开设了官方旗舰店逗子桂旗舰店，让广大网民在网上也能买到与逗子桂实体店同款的商品。逗子桂品牌自创立至今，深受广大用户们的喜爱，虽然逗子桂已经取得一些不错的成绩，但并没有放慢前进的步伐，仍在为成为行业中的最顶尖品牌努力。055 丫眯乐/YUMMYHI丫眯乐品牌隶属于玉溪丫眯绿色休闲食品有限公司，玉溪丫眯绿色休闲食品有限公司是一家集原材料种植，产品研发、生产及销售为一体的综合型食品企业。凭籍风味独特、品质优异的产品，独具特色的经营模式，完善的品牌管理体系和细致入微的售后服务，公司的品牌与产品均树立了良好的口碑，赢得了广大消费者的一致认同和赞誉。

1 如何在中学历史教学中渗透德育教育内容提要: 一、德育教育的关键：老师素质二、德育教育的基本原则：史实要真、感情要真三、德育教育的内容：中华传统美德教育、革命传统教育四、德育教育方法：正面诱导、情感熏陶、直观教学中学历史教学渗透德育，这是一个涉及方方面面的课题，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的探讨和阐述。长期以来，德才相对，谓之德才兼备；现代教育方针，谓之德智体全面发展。说明“德”包括了思想与道德。我们强调在教学中渗透德育，主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及培养学生的民族自豪感、历史责任感。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。爱国主义教育应是历史课堂教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。那么如何作到教学中渗透德育呢？一、渗透德育的关键——历史教师的素质老师是课堂的设计者和指挥者，是学生智慧的启迪者和挖掘者，更是学生心灵的塑造者和培育者。因此，发挥历史教学渗透德育的作用，没有高素质的历史教师是根本不可能的。首先，历史教师必须是心灵美合格的“人师”。一要有心，对教学渗透德育要有充分、深刻的认识；二要有德，历史教师必须自己首先学会做人——心灵美，只有心灵美的人师，才能培养出心灵美的学生。而不称职的“人师”是会误人子弟的。其次，是合格的“经师”。一要有识，即历史教师要具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识，二要有能，即熟练掌握教育科学知识和教学技能，还要具有较强的语言、文字表达能力。有心、有德、有识、有能构成历史教师整体素质，缺一不可。二、应遵循的基本原则——实事求是原则2 1、史实要真历史与文学不同，文学可以发挥丰富的想象，塑造人物，构思情节，而历史则视塑造、想象为忌，必须说真话、将真史。字字有出处，事事有根据。2、感情要真历史老师情感丰富真挚而不矫揉造作，这容易使学生随着历史的评述，而与老师产生感情的共鸣。“动人心者，莫先乎情”，历史教学以史实服人是必须的，同时，以情动人也是万万不可缺的。3、求实忌空也就是历史教学要落到实处，要联系实际。联系学生中普遍存在和关心的问题，做到有的放矢。4、求正忌偏也就是要全面地看问题，公正地评述历史。拼弃“所谓坏，就是绝对坏；所谓好，就是绝对好”的片面观点，站在人民大众的立场，以时代的眼光公正、客观、全面地评述历史。例如近代史上的李鸿章，他一面镇压太平天国，勾结洋人，丧权辱国，具有地主阶级的残忍性，但是另一面他又师夷长技，引进西方先进生产技术办洋务，是洋务派中办洋务最多的人，是中国近代工业之父。全面、客观地看问题不仅是德育的一种最佳途径，同时也是历史教学渗透德育的最基本要求之一。三、进行德育教育的内容1、要进行中华民族传统美德教育中华民族的传统美德源远流长，它深深植根于悠悠五千年的历史沃土。中华民族素以勤劳勇敢著称于世。在五千年文明史中，中华民族传统美德，传万世而铸人品，源远流长，博大精深，深深扎根于神州大地。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容。因为学生是祖国的未来、社会的栋梁，肩负着实现现代化的重任。现代化社会的建设需要具有现代素质的人来完成，而现代化的素质需要从小培养熏陶，在这方面历史学科有其得天独厚的优势。我们应该充分重视历史学科的功能，寓传统美德教育于历史教学之中，晓之以理，动之以情，导之以行，使中华民族的传统美德得3 到继承并发扬光大，为培养适应时代需要的“四有”新人做出应有贡献。2、要进行革命传统教育“忘记过去就意味着背叛”。我们应该牢记中华民族近代的屈辱史，不忘国耻。在教学中，循着历史的发展对学生进行教育，使学生了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋战的精神和业绩，使学生知道今天幸福生活来之不易，这是极好的革命传统教育。四、进行德育教育的方法1、正面诱导。教师应准确而鲜明地向学生宣传民族的优良传统美德。要启发学生积极思维，从具体、生动的历史材料中悟出真谛。如针对学生中的高消费现象，可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例，启发学生认真思考，引导他们自觉调节自己的行为。 2．情感熏陶。“情贵于真”。教学中，教师要运用具体生动的历史材料或实物，辅之以充满情感色彩的语言去影响学生，引起学生的共鸣。如通过讲述班超投笔从戎、岳飞英勇抗金、戚继光荡平倭寇、林则徐虎门销烟、鲁迅弃医从文、张自忠尽忠报国等杰出人物可歌可泣的事迹，激发学生强烈的报国情感，确立振兴中华、富国强民的决心。真挚的道德情感，来自于教师本身的道德修养，因此，教师要通过“自我塑造”来达到塑造学生的目的。 3．直观教学。各地丰富的德育资源是进行德育教育的“活教材”，教师要充分利用。在教学中充分运用图表，影视，参观、组织社会实践活动等手段，加深学生对历史人物、历史事件的印象，使他们在具体的情境中受到爱国主义教育。总之，德育教育是一项伟大的工程，是一个深刻的主题。对学生进行德育教育，不断提高他们的思想道德素质，培养“四有”新人，是每一位教育工作者义不容辞的任务。通过历史课教学，使学生树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。

桂林三宝，豆腐乳，三花酒，辣椒酱

桂花糕：精选绿豆黄加鲜桂花制作，添加金顺昌秘制桂花蜜，桂花花香浓郁不含香精，纯天然食材，真材实料；传统工艺，金顺昌三十年老品牌；获广西旅游休闲食品金奖等多项荣誉奖项；金顺昌桂花糕色泽金黄看得见桂花，口感细腻、入口即化，清热降火，疏肝理气、醒脾开胃，生津化痰；口味多样，粗粮夹心补充人体所需、口感好，满足不同口味需求；甜度适中，老少皆宜；独立包装，方便卫生，采用无菌车间生产工艺，不含防腐剂桂花蜜：采摘盛开鲜桂花，古法低温窖藏而成；浓郁的醇香带着手作的温度；精选桂林特色食材古法制作，桂林桂花因其得天独厚的地理位置而营养丰富且花香浓郁，具有疏肝理气、润肺止咳、润肠通便的作用；通过低温窖藏后浓郁的花香具有醒脾开胃的功效，对喝醉酒的男士，解酒治头痛的；对于女性是美容养颜的；有关节疼痛的人群，会有缓解的疗效。金顺昌桂花蜜使用方便多样，可直接冲泡水喝或泡茶，可做果酱抹面包吃，也可加入自制甜品或菜肴中。

广州到桂林路途还算遥远，大家可以乘坐高铁或者飞机前往，其实桂林山水甲天下是众人皆知的事情，但是阳朔确实桂林最佳的景区，去桂林旅游一定要去阳朔，下面给大家分享详细的攻略。出行前的准备身份证，洗漱用品，护肤品，防晒霜，小电风扇，墨镜，雨鞋套(以防下雨，冰丝袖套，少量现金和零钱(坐公交车用，充电宝景点推荐桂林：象鼻山，两江四湖，日月双塔(外观，东西巷，庙街，尚水美食街，正阳步行街龙胜：龙脊梯田阳朔：十里画廊(骑行，漓江漂流，相公山，遇龙河漂流，西街交通：大巴桂林——阳朔阳朔——杨堤阳朔——桂林两江机场第一天:广州——桂林广州到桂林的动车很多，优选桂林站，因为在市区，其次桂林北，桂林西比较远。住宿选在中心广场附近就好，离景区都很近。到桂林办好入住已经中午了，在东西巷吃完午饭直接坐车去了象鼻山(其实可以直接走过去，3号门离东西巷比较近。建议提前在网上买票(但是需要买后一小时才能入园。网上买51，我现场买的55大门是1号门。象山其实很小，爬到山顶到观景台就可以下山了。园区我拍照走走停停2个多小时就逛完了。说实话只是为了看宣传照上的那个象鼻子，其他的也没什么，不过门票价格也还良心，至少也是5A景区。晚上在庙街吃的饭。东西巷是新开的，类似于综合性商场，正阳步行街就是一家家的小店铺，什么都有卖的。庙街里面全是小吃，价格什么也比较亲民。还有尚水美食街，都是一条龙服务，全挨着，可以一起逛。吃完去两江四湖消食，正阳步行街走到底就是，可以看到日月双塔外观。美食：桂林米粉，椿记烧鹅，小南国，萃茶师(桂林当地饮品店，类似于喜茶，金顺昌的桂花糕第二天：龙脊梯田去龙脊梯田建议报一个一日游，我选的是8人商务游加单索，价格也挺实惠的，225。因为去龙脊梯田太远了，我们路上来回差不多6小时。后来去阳朔路上听一个人说他自己去龙脊先从桂林坐大巴--龙胜，30块。再龙胜坐车到龙脊梯田，20块。景区门票80，加单程缆车55，这价格其实和报团差不多。当然也有大巴团，价格更便宜。但是所有团都会先去一个黄洛瑶寨，就是一个长发村，主要是看表演，80块。我们都没看。寨子真的没什么意思，都是卖东西的，所有我们在寨子呆的时间并不长。龙脊梯田有好几个，我们去的是金坑大寨，缆车上去到金佛顶，步行下来，景色确实很壮观。第三天：桂林——阳朔十里画廊，漓江漂流，西街桂林汽车南站有到阳朔的直达大巴，车程1小时，而且班次很多。我是提前在携程上订票的，27，很方便。酒店住在西街附近就好。阳朔西街的酒店特别多，我选的是如家，提前订也不贵。阳朔汽车站下车就有公交车到西街，人多可以叫滴滴，九，十块钱就可以到西街，其实很近。到酒店收拾了一下就去了十里画廊骑行。西街附近有很多租车的，有自行车和电瓶车，我租的山地车一天20，其实蛮便宜的。手机导航到月亮山就可以(十里画廊的终点。骑行来回加拍照2小时多一点就可以了，我没有进景区。顺着路一直骑就好，沿路有骑行道，修建的挺好。中途会经过：九里花海，蝴蝶泉，大榕树，月亮山(还有几个我不记得了，小景点都是单独买票，一路上风景真的很美。不赶时间的可以选择喜欢的景点进去逛逛。下午去了漓江漂流。我选择的是单程的杨堤——九马段，票价95漓江漂流下午4:30就停止上船了，4人一阀，可以在那里凑人数，或者补空位费30/位。阳朔汽车站有到杨堤的大巴，票价15，路程要一个多小时，下车就是杨堤码头。漓江漂流的风景很美，是PC管的发动机竹筏，主要是欣赏美景，可以看到九马画山，大约50分钟。下船后可以免费坐电瓶车到兴坪古镇。20元背面黄布倒影在兴坪古镇，下了电瓶车往前走一段可以看到，在兴坪汽车站有到阳朔的大巴，注意看指示牌就可以到汽车站，很近。回阳朔的大巴最迟是晚上18:30，也可以提前问一下师傅，确认好最迟的时间。票价10块。晚上夜游西街，西街分很多块，想去酒吧的地图上输入酒吧，随便选一个酒吧名字跟着走过去就会发现一条街的酒吧。也有商场和很多小吃。美食：大师傅啤酒鱼，冰泉豆浆第四天：相公山日出遇龙河漂流(金龙桥——旧县在网上报名早上4：30出发去相公山看日出的团，8点多就能送回酒店了。一早看日出的人呢还挺多，能抢到前排位置就更好了。遇龙河漂流真的强推，很多人觉得去了漓江漂流就不去遇龙河了吧，两者的体验度是不一样的，而且遇龙河漂流有好几段，推荐金龙桥——旧县段，一路上风景很美，而且又好多段落差，竹筏漂下去时水会溅到阀上，体验度非常高。人工竹筏，两人一阀，真的感觉人在水上漂。我在网上报的也是包接送的类似于小团吧，有好几班出发的，我选的是早上9点的，看完日出回来有精力的，这时间刚好。漂流时师傅会要一些小费，一阀50，但是最后我多给了10块，因为师傅真的挺辛苦的。而且我们同意给小费后师傅划的超级慢，还让我划了竹筏，给我们讲解。拍照时师傅还打起水花增加拍照效果，也会划到适合拍照的地方。给了小费大家都开心，而且师傅真的挺辛苦的，我觉得给几十块钱没什么。正常划完1个半小时，我们差不多划了1小时四五十分钟吧，因为师傅太给力了。遇龙河漂流建议网上报团：1路上基本走村路，自己去不方便。2据说现场买票一阀340，我网上报名包接送也才147。因为我买了下午4点去机场的大巴，下午就没有安排行程，遇龙河来回算下来3个小时吧，暑假过后人就不多了，据说人多的时候早上去，下午才能上阀。

问题一：桂林有什么特产？ 说到桂林，特产很多，不得不提的当然是桂林的米粉，必须得吃吃，特好吃。还有很多特产，我就提几个，罗汉果，现在雾霾，泡茶喝很好，送礼也不错，养身，桂林三宝，豆腐乳，三花酒，剁椒，特别是剁椒，很香！还有桂花茶，都很不错 问题二：桂林有哪些特产？ 桂林著名的土特产很多，主要分为桂林特产水果、桂林特产零食、桂林茶叶、桂林民族饰品、桂林工艺品这些类型，当然还有“桂林三宝”，这是桂林有名的特产。 桂林三宝 桂花酒：酿造历史悠久，现有桂林牌和吴刚牌两种。常饮可健脾胃，助消化，活血益气。因在摇动酒瓶时，只有桂林三花酒会在酒液面上泛起晶莹如珠的酒花，入坛堆花，入瓶要堆花，入杯也要堆花，故又名为“三花酒”。 桂林豆腐乳：做工艺细腻严谨，从磨浆、过滤到定型、压干、霉化都有一套，选材也讲究。制出豆腐乳块小，质地细滑松软，表面橙黄透明，乳味道鲜美奇香，营养丰富。 桂林辣椒酱：因配料有别而品种有异。桂林辣椒酱油润鲜辣，香醇可口，既可食用佐餐，还可作调味用。桂林辣椒酱油润鲜辣，香醇可口，既可食用提味，还可作调味用。 问题三：广西桂林有什么特产 桂林美食、土特产和购物： 桂林特产：白果、罗汉果、龙胜辣椒、龙脊梯田水酒、马蹄、柚子、竹笋、三花酒、各种糕点、桂花等。 桂林美食：啤酒鱼、桂林米粉、酿菜、拔丝芋头、芋头扣肉、凉菜等。桂林米粉最好吃的要数桂林阿牛嫂米粉了，在桂电南侧门、金鸡路口、东环市场、八里街都有连锁店铺；阳朔的大师傅啤酒鱼也是受欢迎的；桂林的阿甘酒家、小南国、澳门酒家的菜品也是受欢迎的。 问题四：广西桂林有什么特产呢？方便携带的。 首先感谢您对我们的支持！桂林是世界著名的风景游览城市和历史文化名城。很多来桂林玩的朋友除了会事先了解那些必去的景点，也非常关心桂林特产有哪些，桂林特产当然不止是米粉啦！ 桂林三花酒 “桂林三宝”之一的三花酒，是中国米香型白酒的代表，被誉为白酒之王，是桂林人的骄傲。桂林三花酒以其历史悠久，工艺独特、品质优良而倍受中外游客的青睐。 三花酒酿造历史可追溯到南宋。 三花酒之所以优质，除了与采用清澈澄碧，无怪味杂质的漓江水、优质大米、精选的酒曲有关外，还因为桂林冬暖夏凉的岩洞所构成的特有的贮存条件，才使酒质愈加醇和芳香。 三花酒无色透明，蜜香清雅，入口柔绵，落口爽洌，回甜，饮后留香。 桂林腐乳 桂林腐乳厂等6家企业生产，年产1亿块左右。桂林“三宝”之一。 桂林腐乳有一套特殊制作方法：选用优质黄豆做成质地较硬的豆腐，榨去水分制作寸许见方坯块，然后放入霉柜霉化。待坯块6面全部生长黄白色菌丝（霉毛），即拌和三花酒、盐及其它香料，置于坛或罐中腌制，1至2天后灌上等米酒使坯块全部泡浸，密封存于阴凉干爽处4至6个月即成。成品腐乳为寸余见方，厚约6分的小块，表面呈胶状透明，色泽黄爽，奇香袭人。吃法多种多样，桂林人吃稀饭、馒头，直接用它佐餐。 桂林辣椒酱 桂林辣椒酱至今已有百余年历史。它鲜而稍辣，很 *** 食欲。根据不同顾客的口味，桂林辣椒分为豆豉蒜蓉辣椒酱和蒜蓉辣椒酱两种，各有各的特色。桂林辣椒酱不仅开胃，而且酱中还含有丰富的维他命A、B、C、G，及钙、磷、钾、铁等微量元素。 桂林辣椒酱以独特的风味冠压群芳，不仅走俏国内，而且畅销港澳及东南亚，与桂林三花酒、桂林腐乳一起被誉为“桂林三宝”。桂林辣椒酱因配料有别而品种有异。以大蒜头为配料的是蒜蓉辣椒酱。 永福罗汉果 广西桂林地区永福县是罗汉果的故乡，种植罗汉果已有200多年历史。 罗汉果是一种藤状植物，盛产于桂林市临桂县和桂林地区永福县的山区。是名贵的药材、高级清凉饮料兼调味佳品。成熟的罗汉果含有丰富的糖分，味美香甜，既有清热润肺，化痰止咳，益肝健脾，降血的作用，又有防治呼吸道感染和抗癌的功效，食用其干果，味美香甜，含丰富的葡萄糖，有清热、润肺、止咳、化痰、益肝、健脾、提神生津的作用，还有降低高血压的功效。 桂林米粉 桂林不仅山水甲天下，而且米粉也很有名，它圆细、爽滑、柔韧，具有独特的风味。其做工考究，先将上好大米磨成浆，装袋滤干，揣成粉团煮熟后压榨成圆根或片状即成。园的称米粉，片状的称切粉，通称米粉，其特点是洁白、细嫩、软滑、爽口。其吃法多样。最讲究卤水的制作，其工艺各家有异，大致以猪、牛骨、罗汉果和各式佐料熬煮而成，香味浓郁。 荔浦芋头 荔浦芋属天南星科，又叫魁芋、槟榔芋，原为野生芋，是经过野生芋长期的自然选择和人工选育而形成的一个优良品种，在荔浦县进行人工栽培已有400年的历史，据记载当年系福建人将芋头带入荔浦县，首先栽于县城城西关帝庙一带，并向周边辐射种植，在荔浦县特殊的地理和自然条件下，受环境小气候的影响，逐渐形成集色、香、味于一体的地方名特优产品，品质远胜于其它地方所产芋头，很早在周边县对荔浦所产槟榔芋就有了“荔浦芋”一词的称谓，清朝康熙年间就被列为广西首选贡品，于每年岁末向朝廷进贡，深受皇亲国戚们的喜爱。 五彩金花酿 平乐桂江船家饮食中的酿菜系列极其丰富，品种繁多、外观浓淡相适，品质清淡自然，味道独具风味，工艺简易，做法前所未有。素来无所不酿之称。一是用料广泛，随处可见：在酿菜外用物料方面，多是采撷农家中的瓜类、花类、果类、菜叶类、竹笋、蛋类、菌类等等。在酿菜内用物......>> 问题五：桂林特产有哪些 在哪里买桂林特产 在市区里面的超市就可以了，好又多超市这种是可以的。或者去北极广场那边的批发市场。不要在阳朔等景区买哦，价格会贵好多，超市买是最方便的了，价格不会很贵的 问题六：桂林特产有哪些好吃的 桂林三宝是值得一带的。 不过一定要看好生产的厂家。 桂花干 豆腐乳 三花酒。 三花酒最好能得到桂林三花酒老厂生产的。 还推一个，桂林米粉现在也有方便快餐式包装的了，也可以带的。 另外那就是桂林阳朔的柚子呀。恭城的柿子饼呀，荔浦的马蹄和芋头。 问题七：桂林特产有那些 亲，推荐的特产有桂林三宝（辣椒酱、豆腐乳、三花酒）、桂林马蹄糕、桂林米饼、桂林米粉、桂花糕、莲子羹沙田柚、罗汉果、白果、荔浦芋、马蹄、腐竹、荷花鱼、阳朔姜糖等。 问题八：桂林有哪些特产？要具体的 山里的农村吧，土特产很多，如果你是城市里面长大的话估计能够感觉很新鲜。 三宝就是：1，桂林山花酒，用漓江源头的水酿造而成，不过为了追求量产，所以质量下降，现在已经不好喝了；2，桂林豆腐乳，用豆腐做的，相信你一定吃过，不过桂林的豆腐乳跟外面的绝对不同，缺陷就是厂家太多，口味也不同，找到满意的还真难；3，桂林辣椒酱，跟豆腐乳一样，厂家多。杂七杂八的。所以也不怎么样。 问题九：桂林市有哪些比较好的商城，主要是买特产 30分 桂林市在街边卖土特产的店面一般都是挂金顺昌门头的铺子，如果担心买到假货我推荐给你桂林市百货大楼，桂林市王城商厦，桂林市微笑堂商厦，沃尔玛这几家百货公司所属的超市购买！ 问题十：请问去桂林旅游可以带些什么特产回来？有推荐？ 亲，推荐的特产有桂林三宝（辣椒酱、豆腐乳、三花酒）、桂林马蹄糕、桂林米饼、桂林米粉、桂花糕、莲子羹沙田柚、罗汉果、白果、荔浦芋、马蹄、腐竹、荷花鱼、阳朔姜糖等。希望对您有帮助，感谢您的提问！如需了解更多旅游信息，欢川登录携程旅游度假栏目：vacations.ctrip/?zxhd

安全承诺书精选15篇 　　在日常生活和工作中，很多地方都会使用到承诺书，承诺书仅是一方的声明及义务性的认可,其法律效力与合同是不同的。如何写一份恰当的承诺书呢？下面是我精心整理的安全承诺书，希望能够帮助到大家。 安全承诺书1 　　中交二航项目部： 　　我司在施工二期扩建陆域B标轨道梁期间，需从业主提供贵公司码头变压箱中引出施工用电。从变压箱到施工现场距离为300米，我司作出以下承诺： 　　1. 从变压箱到我司施工现场，用电线路维护，以及安全问题由我司承担。 　　2. 用电量根据我司用电实际计量，费用单价按业主实缴计价。 　　3. 电损根据我司接触变压箱用电总量的百分比分担（注：我司实际用量/该变压箱用电总量=我司分担电损比例） 　　XX工程有限公司第二项目部 　　20xx年10月4日 安全承诺书2 　　致：朝阳供电公司 　　我单位承诺在地铁15号线顺向隧道（香江北路）工程施工过程中，对临时用电不超负荷运行，均匀使用负荷并加强施工过程中的用电管理，保证用电规范、安全。 　　北京易成市政工程有限责任公司 　　20xx年3月14日 安全承诺书3 　　欣闻贵公司为了保护环境，为改善人类居住环境尽一分自己微薄之力，开始实施ISO14001环境管理体系，鄙公司深感敬佩。的确，地球环境状况日益恶化，温室效应、臭氧层被破坏、酸雨、等现象已严重威胁到我们的居住环境。我公司愿意与贵公司一起坚持：从我做起，并影响我们周围的人一起，来改善我们的环境，尽量减少环境污染，坚持不断地改进我们的环境表现。 　　在此，我们谨向贵公司保证： 　　4、遵守与我公司有关的环境法律、法规和有关要求。在我公司的经营活动中，减少环境污染，减少废气、废水、有毒废气物排放，做到合理排放。 　　5、注重员工的健康与安全。 　　6、向全体员工发出号召，不管是在工作中，还是在平时生活中，自觉节省能源，减少水、电、纸张的消耗，减少垃圾排放。 　　7、在以后的科学进步中得知有新的改善环境和提高员工安全的工艺、技术时，尽量采用新技术。 　　8、提供给贵公司的产品不含有毒成分或符合环境与安全规定要求。 　　9、尊重贵公司的环保要求。 　　深圳市庭辉塑胶模具有限公司代表签字：xx 　　时间：xx年x月x号 安全承诺书4 　　本人是 （部、中心） 员工，为预防安全生产责任事故及治安案件的发生，确保自身、他人的生命和财产安全不受侵犯，本人郑重承诺，在今后的工作中认真履行以下职责和义务： 　　1.严格遵守国家的安全生产法律、法规和公司的安全生产规章制度以及操作规程，正确使用劳动防护用品。 　　2.积极参加本部门组织的安全生产教育培训活动，不断提升自我的安全保护意识和安全生产技能，增强应急处理各类突发事件的能力。 　　3.充分认识本岗位的风险，外出时，关好门窗、关闭气源和电源，并熟练掌握各种消防器材的使用和逃生自救的方法。 　　4.严格执行作业许可证管理规定，对重点部位动火、动焊和高空作业时，按规定、按程序办理作业许可证，不无证作业。 　　5.拒绝冒险作业或违章指挥，对违反安全生产法律、法规及危害员工生命安全、身体健康的行为坚决予以制止；对发现的隐患或其它不安定因素，立即向现场安全生产管理人员及单位负责人报告，并积极协助处理。 　　6.不涉及黄、赌、毒等违法犯罪活动，不参与其它邪教组织。 　　7.严格执行省公司对现金、票据及有价证劵的管理规定，保证不发生丢失、被盗、被抢的安全事故。 　　8.自觉遵守交通安全法规，不无证驾驶、不酒后开车、不开病车、不超速行驶，骑电动车和摩托车时，正确佩戴安全头盔。 　　9.忠于职守，严格履行本岗位的安全生产责任，落实“一岗一责”制。 　　10.积极参与公司的安全文化建设，努力营造和谐的安全生产氛围，培养良好的工作习惯和安全价值观。 　　承诺人：单位（ 部门）负责人： 　　单位（ 部门）盖章： 　　年月日 安全承诺书5 　　任何施工方进入我厂施工必须遵守以下要求: 　　1.1进出厂区必须衣冠整齐； 　　1.2所有施工方成员出入公司必须遵守门卫制度、施工合同,必须有安全承诺承诺保证施工方成员在司内必须正确偑戴胸卡； 　　1.3维修管道(设施),必须在其施工口下方,设置安全护栏和安全标志(由施工单位提供),高空作业1.5米以上,要系好安全带； 　　1.4施工方在公司作业期间必须穿戴好必要的劳动保护用品,如配戴安全帽等； 　　1.5施工期间，外协施工人员必须服从并配合公司保安的监督。如有异议，请通过项目主管与总务部协调； 　　1.6必须保护公司的环境、清洁卫生和绿化。施工期间所有对工厂环境有影响的作业，必须采取有效防护措施，如防尘措施，清扫措施，废弃物收集措施等； 　　1.7必须在施工期间指定专人负责清洁卫生工作，并配备清洁工具，固定作业区域每天完工前必须清洁一次； 　　1.8所有作业期间产生的废弃物，施工方负责收集、处理，包括废油、固体废弃物等。清理过程及运输沿途需加强保护，如产生二次污染或对其他工作产生影响，由施工方负责； 　　1.9施工完成后，施工期间对公司环境造成的影响，要进行恢复，如清扫场地，修复草地、水泥地面的清洁等。 　　施工方签名:xx 　　日期:xx 安全承诺书6 　　我自愿参加顶岗实习，为了保障自身生命财产安全，防止不安全事故的发生，现郑重承诺： 　　一、增强安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，自觉防范各类不安全事故的发生。 　　二、严格遵守实习单位的纪律规定，不迟到、早退，不擅自离开实习单位，离开单位外出时履行请假手续。 　　三、自觉遵守交通规则，上下班、去实习单位和返校路途注意交通安全。 　　四、不打架、不吸烟、不酗酒，不做危险性游戏，不擅自离开实习单位游山逛水；遭他人敲诈、威吓时要及时向实习单位、老师报告，及时报警，防止意外事故的发生。 　　五、注意饮食卫生，不吃腐烂变质过期的食品，严防食物中毒。 　　六、注意防火，在实习单位或居住地方不私拉乱接电线，不使用电热毯、电炉等设备。 　　七、注意防盗，个人钱物、贵重物品要妥善保管，做好宿舍的安全防范措施，人离开宿舍时及时关门上锁。 　　八、加强法制学习，增强法制观念，严格遵守国家的法律法规，不上不健康网站，不去酒吧、歌舞厅等娱乐场所，做一名遵纪守法的实习生。 　　九、加强联系与沟通，经常向所在系和辅导员报告实习学习、工作情况，确保信息畅通；同学之间也保持联系与沟通，互相团结、互相帮助。 　　十、严格遵从学院实习安排，实习结束后，按时返校，无故不返校，按学院有关规定处理。 系班承诺人（签字）：xx 　　xx年xx月xx日 安全承诺书7 　　公司承诺，在本单位户外广告设置期间，将严格按照批准时间，地点，规格，内容，色彩和数量设置。保持户外广告的整洁，完好，安全，不损害市容市貌，并却实加强各项安全措施。如有损坏或存在安全隐患，本单位做到及时修复或拆除，对批准到期后超期的户外广告，依照大连市政府的有关规定，进行拆除或延期，在户外设置期间，因安全造成的一切责任由本 　　单位全部承担。 　　特此承诺。 　　申请人（单位）签章（盖章）：xx 　　日期：xx 安全承诺书8 　　为保证实现公司XXXX-XXXX年安全生产目标，杜绝各类安全事故，个人实现“三不伤害”目标，切实做到“珍爱生命，落实责任”，特签订个人安全保证书。若上述目标不能实现，我愿接受上级领导的行政处分和经济处罚。从XXXX-XXXX年XX月XX日到XXXX-XXXX年XX月XX日，为实现上述目标，我保证做到： 　　1、严格遵守国家有关安全生产的法律法规要求，贯彻落实公司各项安全规章制度，认真履行本部门、本岗位的安全生产职责。 　　2、认真做好工作场所的防火、防盗工作，离开工作场所时及时关闭电源、关锁门窗。 　　3、不向外泄露涉及公司机密的信息、资料、文件，未经许可不向外泄露公司员工个人信息。 　　4、同事间团结合作，互相帮助，互相监督，互相提醒，做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害)。 　　5、进入施工现场参观或工作时，自觉佩戴安全防护用品并严格执行施工现场各项规章制度和操作规程。 　　6、自觉遵守《道路交通安全法》，做到并监督身边的人做到“不违章、不酒后驾车、不疲劳驾车”。 　　7、做好工作外的个人家居安全、出行安全、饮食安全，防止发生安全事故。 　　8、积极参与公司组织的安全知识、安全技能培训和其它有关安全主题的活动，提高个人安全意识和安全操作技能。 　　签书人：XX(员工) 　　签字：XXX 　　XXXX年XX月XX日 安全承诺书9 　　本人作为金顺昌煤矿的一名员工，为保障自身及他人的身体健康、生命和财产安全，防止和减少安全事故发生，本人郑重承诺，在工作中严格履行以下职责和义务： 　　1、严格遵守国家法律、法规和矿制定的各项规章制度和安全管理规定，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实履行岗位安全和工作职责，尽职尽责，防范各类安全事故发生。 　　2、积极参加矿举办的各种安全培训和安全学习、事故应急演练，掌握工作所需的安全知识，提高安全技能，增强事故预防和应急处理能力，积极参加抢险救灾工作。 　　3、严格遵守矿关于本岗位的安全操作规程，做到不违章操作，不违反劳动纪律，不冒险作业。 　　4、保持工作现场规范化，标准化。 　　5、严格遵守宿舍管理规定，做到按时归宿，正常工作时间内严禁、酗酒，公共场所内严禁打架、斗殴。做好宿舍安全用电、防火工作，不存放易燃、易爆物品。在外租房和可回家住宿的员工，要增强安全意识，自律意识和防范意识，对自己非工作时间发生的`安全事故负全责。 　　6、所有职工原则上必须住矿，正规轮休必须提前计划，办理休假手续，严格执行请、休假规定，不无故缺席。未经请假自行离矿，往返矿发生意外情况矿方不承担任何责任，一律自行负责。 　　7、熟悉本岗位安全操作规程，掌握本岗位安全技能，懂得本岗位的 　　危险性，预防措施和应急方法，会报警、会使用急救工具和消防器具，会处理事故苗头。 　　8、主动制止同事的不安全行为，对发现事故隐患或其他不安全因素，立即向现场管理人员或者矿领导汇报；瞒报或不报者应接受相应的处罚，接到报告的人员应该立即予以处理。积极参加矿安全文化建设，努力营造和谐的安全生产氛围。培养良好的工作习惯和安全价值观。 　　9、积极支持矿安保部门和上级安监部门的工作，积极接受安全管理人员和其他人员对自己不安全行为的批评和建议并及时改正。不抱抵触心理、不打击、报复安全管理人员和其他指出自己不安全行为的人员。 　　10、为加强交通安全管理，保障职工及他人的生命安全和切身利益，进一步增强机动车驾驶员的安全意识。所有职工驾驶车辆时都必须承诺不无证、无牌、无保险上路，不非法营运，不酒后驾驶机械，不开英雄车，霸道车，不超员超速，承诺严格遵守交通规则。否则造成后果一律自己负责。 　　本人承诺：我已经接受过本岗位安全教育，并熟知安全承诺书的全部内容，愿认真执行，如违反本承诺或违反矿规矿纪及安全生产的有关规定，本人将自愿接受矿规定的警告、罚款、辞退、开除等处罚，并承担相应后果及责任。 　　本承诺书从签字之日起生效，至解除责任之日止失效。 　　此承诺书一式两份，一份单位存档，一份承诺人留存。 　　长阳金顺昌煤矿（盖章）： 　　承诺人（签字）： 　　日期： 安全承诺书10 　　1. 认真执行“安全第一、预防为主；全员动手、综合治理；改善环境，保护健康；科学管理，持续发展”的安全生产方针，遵守施工现场各项hse的规章制度，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 　　2. 忠于职守，认真执行“一岗一责制”，履行本岗位的安全生产责任。 　　3. 不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，自觉抵制违章指挥，纠正违章行为。 　　4. 严格执行作业许可证管理规定，在进行用火、进入有限空间、临时用电、高处作业、破土作业时，认真按规定、按程序办理作业许可证，不无证作业。 　　5. 按规定着装上岗，正确佩戴、使用劳动保护用品。 　　6. 不在禁烟场所吸烟，严格遵守防火防爆、车辆安全、安全生产等，严格遵守集团公司“反违章六条禁令”。 　　7. 班前不饮酒，工作中不打闹、不开玩笑，严格按安全操作规程作业，积极消除事故隐患，不给下道工序留隐患。 　　8. 主动接受教育培训和考核，做到持证上岗，会报警、会自救、会互救，会熟练使用防毒面具、呼吸器、灭火器等消防、防护设施。 　　9. 积极参加各种安全活动和应急演练。 　　10. 增强环保意识，自觉保护环境。 　　本人承诺： 　　我已经接受过本岗位hse培训教育，熟知该施工现场各种hse规章制度和岗位职责，并完全同意hse承诺书的内容，自愿认真执行。如违反本承诺，愿承担相应的责任和处罚。 单 位： 　　职务(工种)： 　　承诺人〔签名〕： 安全承诺书11 　　商场安全承诺书与安全经营有关，所以要进驻商场的商家记得要仔细阅读安全承诺书哦!以下是商场安全承诺书，欢迎阅览! 　　为进一步加强商场消防安全管理，做好冬季火灾防控工作，更好的遵守相关消防法律、法规、规章和技术标准，确保消防安全，严防火灾事故发生，切实做好商场内部消防安全工作，特郑重做出如下承诺： 　　一、按照《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《吉林省消防条例》等法律法规的要求，制定、落实各项消防安全制度，做到制度统一悬挂，严格遵守消防安全操作规程，并在重点部位设置警示标志。 　　二、严格落实消防安全责任制，明确各岗位消防安全职责，确定各岗位消防安全责任人，层层签订责任状，做到分工明确、责任到人，确保各项防火安全措施落实到位。 　　三、组织从业人员开展经常化消防安全培训、演练，提高自防自救能力。组织开展一次全面自查，开展一次灭火应急疏散演练，开展一次全员消防安全培训，开展一次电气和燃气线路设施，维护保养一次消防设施，建立一支志愿消防队，开展一次单位内部消防安全评估并成评估报告。 　　四、加强对消防设施、器材的维护保养，确保其完整有效;保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，且设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施;定期对部门区域的消防设施进行自检、自查，发现问题及时报告消防主管部门，部门区域内的仓库商品摆放不得超高，应低于喷淋头及日光灯至少0.5米，货架与货架之间通道保持畅通 。 　　五、商场内的电气设备安装和电源线路设施应符合用电防火设施规范要求;电线应套管保护，并安装防漏电开关装置，配电房无杂物堆放，保证仓库通道畅通，商场内悬挂的价格牌、海报及各种标示牌不得遮挡住消防疏散示意图、指示灯。 　　六、在本单位做到消防安全“三提示”：提示公众所在场所火灾危险性;提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救;提示公众所在场所内灭火器、逃生设备器材具体放置位置和使用方法。 　　七、实行领导带班制度，严格按照消防安全检查规定的内容及频次对本单位重点部位进行巡查并做好记录;落实值班夜查制度，消防安全重点部位的管理人员确保24小时在岗在位。 　　八、对公安机关消防机构和商场管理方监督检查及本单位自查中发现的火灾隐患，明确专人负责，积极投入资金，组织人力物力，严格按要求落实整改，并采取有效措施，确保不发生火灾事故。 　　九、在圣诞节、元旦、春节、元宵节及20xx年全省、全国“两会”期间采取有效防范措施，确保消防安全。 　　责任人签字： (单位公章) 　　20xx年10月20日 安全承诺书12 　　为了个人的安全健康、家庭幸福为了企业稳定发展，本人在工作中自愿签定并遵守以下承诺：本人在上岗前已接受本单位：新进员工三级教育、安全生产纪律教育、本工种的安全生产操作规程、各项安全、治安管理和规章制度的教育。 　　1、本人在上岗前已接安监部门举办的危险化学品从业人员资格证培训（或特种设备操作资格培训），并持证上岗。 　　2、牢记“安全第一，预防为主”的安全方针，自觉履行本岗位安全职责，在生产与安全发生矛盾时，坚持安全第一，做到以人为本，安全为天。 　　3、在不违背国家有关法律法规的公民基本权利情况下，本人自愿接收上级领导和安全委员会职能人员的安全检查与监督，自觉接收化工厂封闭式和半军事化管理。 　　4、在工作中，自觉遵守国家、地方的法律法规机其他要求，自觉遵守公司有关安全安全生产管理制度和规定，不违反安全安全操作规程，自觉遵守危险化学品安全管理规定等，自觉正确使用个人劳动防护用品和安全防护用具。 　　5、增强自我保护意识，在在工作中做到我不伤害人，我不被伤害。我不伤害自己，不在工作时间从事与工种无关的活动。 　　6、遵守消防管理等各项规定，积极学习灭火器与火场逃生知识；熟悉各种灭火器使用方法和逃生路线；熟练掌握异常情况下及时处置，不延误时机。 　　7、主动制止同事的不安全行为，对发现事故隐患或者其他不安全要素，立即向现场安全生产管理人员或本单位负责任报告；接到报告后应当及时予以处理。 　　8、积极参加公司举办的各种阿培训、安全学习、安全活动、事故应急演练，掌握作业所需的安全知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急的处理能力。 　　对于以上承诺，本人自觉遵守，如有违反，本人自愿承担责任。 　　承诺人：xxx 　　日期：20xx年XX月XX日 安全承诺书13 　　为了个人安全、家庭的幸福和企业利益，我郑重承诺： 　　1、我永远将安全放在第一位，做到“我的安全我负责，他人的安全我有责，企业的安全我尽责。 　　2、严格遵守公司各级安全规章制度，发现安全隐患及时报告。 　　3、自愿接受安全培训，正确使用安全防护用品，学会紧急救护法。 　　4、不违章作业，不违反劳动纪律、抵制违章指挥的指令，制止他人的违章行为。 　　5、掌握本岗位安全操作规程，作业前进行危险点分析并采取预防控制措施，做到不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害。 　　若违反上述承诺事项或未执行安全生产规章制度，导致生产责任事故发生时，本人愿接受公司相关制度规定的考核。 　承诺人：xxx 　　20xx年x月x日 安全承诺书14 　　采煤副总（签字）： 　　矿长（签字）： 　　签订时间： 　　签订时间： 　　为了保证我矿六十万吨验收顺利完成，杜绝各类事故的发生，达到安全生产的目的，我郑重承诺： 　　1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，把我矿安全工作始终放在第一位，坚决执行安全一票复决制度。 　　2、在矿总工程师的领导下，认真负责生产技术及科技进步、质量标准化工作，定期向总工程师汇报、请示工作，提合理化建议，对总工程师负责。 　　3、协助总工程师组织编制并审定采掘方面的生产、安全、技术改造、科技发展、设备更新和大修等方面的长远规划和年度计划，并从技术上提出实施措施。 　　4、协助总工程师组织编制和审查采区、工作面设计方案、安全技术措施、作业规程、操作规程等有关采掘技术方面的方案、措施。 　　5、协助总工程师研究并提出解决重大采掘技术问题和有关技术管理，推动技术进步的方案的措施，经审定协助组织实施。 　　6、负责指导全矿的采掘工作，组织和指导采掘部门建立健全全矿采掘方面的各项规章制度，并督促严格贯彻执行。 　　7、保证及时制止“三违”行为，及时处理三违人员。 　　8、及时解决采掘生产过程中的问题，确保安全生产的正常进行。 　　9、认真贯彻执行《煤矿安全规程》，以及国家和行业的有关规定，切实做好安全管理工作，杜绝事故发生。 　　10、对于以上承诺，本人自觉遵守，如有违反，本人愿承担责任和处罚。 安全承诺书15 　　为了促进就业，学校安排异地实习。异地实习期间的人身安全和财物安全，事关学校和社会的安全与稳定，学校、学生本人及学生家庭都应对此各负其责，学生本人更是责无旁贷。为有效防范安全事故发生，保证顺利完成学业，作为湖北工业大学计算机学院的异地实习学生，我承诺做到以下几点： 　　一、在实习期间，严格遵守中华人民共和国的法律、法规，遵守学校的各项规章制度，服从学校和学院的管理，尊重中国的社会公德和风俗习惯。 　　二、严格遵守实习单位和学院关于安全方面的规定，高度重视自身安全，坚决杜绝各种存在安全隐患的行为。服从学校及实习单位的管理。若发现任何安全隐患，及时向实习单位和带队老师报告。任何因违反安全规定而造成的不良后果，由本人承担全部责任。 　　三、不进行传教及宗教聚会等活动。不组织和参与非法集会、游行、签名活动；不组织和参与无安全保障的活动（如外出旅游、到江河湖泊水库游泳、攀爬危险物等）。否则，造成的后果全部由本人自己承担。 　　四、不参与赌博、酗酒，不滋事，不打架斗殴。、 　　五、实习期间做到“三不”伤害，自己不伤害自己，自己不伤害别人，不让别人伤害自己。 　　六、按规定时间随同班级统一往返，不得随意改变日程。否则，造成的后果全部由本人自己承担。 　　七、不做不符合学生身份的事。不与社会闲杂人员交往，不去网吧，不去录像厅，不去规定就餐场所外就餐、饮酒。凡因此引起的人身伤害事故概由本人负责 　　八、如因违反上述规定而造成的一切有关人身和财产安全的事故，由本人承担全部责任。 　　本《承诺书》于异地实习期间有效。 　　承诺人于背面签字。 　　20xx年05月15日 ;

1、绿豆糕是著名的京式四季糕点之一。它具有形状规范整齐，色泽浅黄，组织细润紧密，口味清香绵软不粘牙的特色。有荤、素两类。味分玫瑰、枣泥、豆沙和不用馅心之分。2、其特点有小巧油润，内嵌馅料，印纹清晰，麻香可口。 其中豆沙绿豆糕含有一定比例的赤豆成分，食用后能起到利尿、消炎、解毒作用。制作绿豆糕的原料有绿豆粉、豌豆粉、黄砂糖、桂花等。3、绿豆糕是著名的传统特色糕点之一，绿豆糕按口味有南、北之分，制作时不加任何油脂，南包括苏式和扬式，制作时需添放油脂，口感松软、细腻绿豆糕相传为中国古代。

晟景苑小区地址：七星区七星区七星路1号。周边直线1KM范围内交通配套资源有（三里店，望城岗，龙隐路，辅星路，三里店广场，漓江路，辅星路口，三里店广场北口）等。直线2KM范围内教育资源有10个（桂林市龙隐小学-爱童教育中心，桂林市漓火吉他音乐俱乐部，一品教育培训学校，国泰机器人科教中心(七星路)，叁米国际美术教育，桃李园教育(三里店校区)，文飞教育，新起点教育(三里店校区)，牛耳教育(三里店旗舰校区)，明大教育(三里店校区)）等。周边2KM医疗资源有5个，其中桂林市中医院朝阳门诊距离小区977米，桂林市中西结合医院距离小区1397米，桂林市人民医院距离小区1810米，桂林高新医院距离小区1876米，解放军联勤保障部队第924医院距离小区1885米，为医疗需求提供保障。晟景苑周边商业配套有：（宜兴烟酒，金顺昌桂林土特产(马坪街店)，旺顺超市，景韵世家，长运天天超市(家乐城店)，好又多(家乐店)，家乐城，桂林国贸益华城，南城百货(桂林国展分店)，国展购物公园）等。点击查看更多：晟景苑小区详细信息

九龙佳苑小区地址：灵川区灵川八里街纬三路与经五路交叉口。周边直线1KM范围内交通配套资源有（川东五路南，川东五路(彰泰峰誉)，中山中学，八里一路东，川东三路，八里四路中，八里三路，八里五路东，春江路）等。直线2KM范围内教育资源有10个（七彩树教育(八里街旗舰校区)，培正教育(康城学区)，易学教育，振兴教育，益萃教育培训中心，忠德教育，桂林叠彩区星愿教育咨询服务部，骏诚教育，早安兔艺术教育，善学教育）等。周边2KM医疗资源有2个，其中桂林八里街医院距离小区1502米，灵川县定江镇中心卫生院距离小区1739米，为医疗需求提供保障。九龙佳苑周边商业配套有：（三棵树，轩轩批发部，美维铝材，电瓶之家，鸿盛平价超市，明珠超市，金顺昌特产超市，峰誉生活超市(灵川店)，天和百货(桂林八里街店)，人人乐）等。点击查看更多：九龙佳苑小区详细信息

广西著名景点桂林山水、德天瀑布、北海银滩、白浪滩、桂平西山、左江花山等

从广州到桂林很远，可以坐高铁或者飞机。事实上，桂林山水甲天下是众所周知的事实，但阳朔确实是桂林最好的景点。去桂林旅游一定要去阳朔。下面详细介绍一下。出行前的准备身份证，洗漱用品，护肤品，防晒霜，小电风扇，墨镜，防雨鞋套(以防下雨)，冰丝袖口，少量现金和零钱(坐公交用)，充电宝。景点推荐桂林：象鼻山、两江四湖、日月双塔(外观)、东西巷、庙街、上水美食街、正阳步行街。龙胜：龙脊台阳朔：十里画廊(骑行)、漓江漂流、相公山、遇龙河漂流、西街。交通：桂林公交阳朔阳朔杨堤阳朔桂林两江机场第一天：广州——桂林，广州到桂林的动车很多，首选桂林火车站，因为在市区，其次是桂林北和西。就选择住在中心广场附近，离景点比较近。到桂林检票已经中午了。在东西巷吃完午饭，直接坐车去象鼻山(其实可以直接走过去。3号门离东西巷比较近。)建议提前在网上买票(但是需要提前一个小时买才能入园。网上买了51，现场买了55。)大门是1号门。香山其实很小，可以爬到山顶到观景台再下山。我拍了公园的照片，停下来走了2个多小时，然后逛完了。说实话，就是在宣传照里看到了大象的鼻子，没别的，不过门票价格也算良心，起码也是5A景区。晚上在庙街吃饭。东西巷是新开的，类似于综合商场。正阳步行街是一个什么都卖的小店。街上都是小吃，价格也比较亲民。还有商水美食街，一条龙服务。都是挨着的，可以一起逛街。吃完两江四湖，去正阳步行街走到底，可以看到日月双塔的样子。美食：桂林米粉、季春烧鹅、小南国、采茶器(桂林本地饮品店，类似喜茶)、金顺昌的桂花糕。第二天：龙脊梯田建议报名龙脊华庭一日游。我选的是8人商务游加单索，价格还挺实惠的，225。因为到龙脊台太远，我们来回大概要6个小时。后来在阳朔路上，听一个人说自己去龙脊，从桂林坐大巴——龙胜，30块钱。然后龙胜坐车到龙脊华庭，20元。景点门票80元，另加单程缆车55元。这个价格其实和一个报业集团差不多。当然也有大巴旅游，便宜一点。但是所有的团都会先去黄罗窑村，这是一个长发村，主要是看表演，80元。我们都没看。寨子真的很无聊。都是卖东西的，所以我们在寨子里呆的时间不长。有几个龙脊梯田。我们去了金坑大寨。我们乘缆车上到金佛顶，然后走下来。风景真是壮观。第三天：桂林——阳朔十里画廊，漓江漂流，西街桂林汽车南站有直达阳朔的大巴，一个小时，班次多。我提前在携程上订的票，27，很方便。就呆在西街附近。阳朔西街有很多酒店。我选了如家，提前预定也不贵。当你在阳朔汽车站下车时，你可以乘公共汽车去西街。人多的时候可以叫滴滴。九十块钱就可以到西街，其实很近了。在酒店收拾了一下，就去十里画廊兜了一圈。西街附近有很多汽车租赁，包括自行车和电瓶车。我的山地车一天20，其实挺便宜的。手机导航去月亮山就行了(十里画廊尽头)。来回骑行，拍照2小时多一点就行了。我没进景区。沿着这条路骑。沿路有骑行小路，修建得很好。中途：九里花海、蝴蝶泉、大榕树、月亮山(记不清了漓江漂流下午四点半停止登船，一个阀门四个人，可以收那里的人数，或者补30/人的空位费。阳朔汽车站有去杨堤的车。票价15，路程一个多小时。你可以在杨堤码头下车。漓江漂流的景色很美。这是一个装有PC管的竹筏。主要是欣赏美景。可以看九马图山，大概50分钟。下船后可以免费坐电瓶车去兴平古镇。20元背面的黄布反映的是兴平古镇。下了电瓶车往前走一会儿就能看到了。兴平汽车站有去阳朔的车。注意路标，你就能到达汽车站，离这里很近。回阳朔的车最晚是下午18:30。也可以提前问师傅确认最晚时间。车费10元。夜游西街，分为很多街区。如果你想去酒吧地图，进入酒吧。只要选择一个酒吧名称，跟着它走，你就会在一条街上找到一家酒吧。还有商场和很多小吃。美食：大厨啤酒鱼，冰泉豆浆。第四天：相公山日出遇龙河漂流(金龙桥——旧县)网上报名凌晨4点半出发去相公山看日出的团，8点多就送回酒店了。一大早看日出的人挺多的，抢前排座位会更好。在玉龙河边漂流真的很强。很多人以为去漓江漂流就不会去玉龙河了。他们之间的体验是不同的。此外，还有几段沿玉龙河漂流。推荐金龙桥老县城段。沿途风景很美，很多路段很差。竹筏飘下来的时候，水会溅到阀门上，体验感很高。人造竹筏，两个人一个阀门，真的感觉人浮在水面上。我在网上报道过，包班车服务类似于小团体。有好几个出发的，我选择了上午9点看完日出精力充沛的回来，时间刚刚好。漂流师傅要小费的时候是50块一个阀门，但是最后我多给了他10块钱，因为师傅真的很辛苦。而且我们约定小费后，师傅划得超级慢，还让我划竹筏给我们讲解。拍照的时候，师傅还会做水花增加拍照的效果，还会画到适合拍照的地方。给小费后大家都很开心，师傅真的很努力。我觉得给几十块钱没问题。正常划了一个半小时，我们划了差不多一个小时四五十分钟，因为师傅太牛逼了。龙河漂流建议网上报团：1。自己去不方便，因为基本走村道。据说现场买票要340元，我网上报名套餐只要147元。因为买了下午4点去机场的大巴，所以没有安排下午的行程。让我们在玉龙河往返3小时。暑假过后，人不多了。据说人多的时候，我可以上午去，下午上阀门。

十字街，十路车有站

传销，西部大开发，临桂机会，东北人在临桂!

中学历史教学渗透德育，这是一个涉及方方面面的课题，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的探讨和阐述。长期以来，人们认为人才是德才兼备；现代教育方针，谓之德智体全面发展。说明“德”包括了思想与道德。我们强调在教学中渗透德育，主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及培养学生的民族自豪感、历史责任感。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。爱国主义教育应是历史课堂教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。那么如何做到在历史教学中渗透德育呢？本文就从以下几个方面展述个人认识。一、必须清楚的认识到中学历史渗透德育的特点中学历史教学渗透德育，它具有依附性、蕴含性、渐进性、多样性、评判性等特点。了解这些特点，把握这些特点是非常必要的。我们知道，世上事物千差万别，各有其特殊的内部联系。不了解这一点就无从确定。（一）依附性。正如液体从物质微孔中透过一样，历史教学渗透德育，总是离不开事实，总是依附于、寓存于对历史事实的认识、理解和评价上的。“政治”凭其科学理论说服人，文学依托人物、情节的描写感染人，历史则以事实为基础上的评价启迪人。由于历史事实是不依赖任何人的意识而存在，是进行历史教学的基本依据和凭证，因而，离开了它，历史教学不仅失去其科学性，也失去其教育性。历史信奉的是事实胜于雄辩。尽管历史科学博大精深，而德育的内容也丰富多彩，但说到底是一种思想认识和道德觉悟。正因为如此，它才烛古照今、叙史载道，若脱离史实，“渗透”就成为空话。（二）蕴含性。又可以说是暗示性。它的育人功能是蕴含在对历史的评述之中的。不可否认，它也可像政治学科那样公开、正面宣传灌输教育，但是，这毕竟不是主要形式。主要的是在历史教学准确完成明确的教学任务的同时，有意识地但又不露痕迹地给学生以心理和行为的影响。“随风潜入夜，润物细无声”是最好的写照。那种“同学们要这样”、“同学们要那样”硬贴“标签”和口号式的教育或许气势磅礴，但绝不是我们所说的“渗透”，也难收到渗透德育的功效。老子说，“圣人处无为之事，行不言之教”，“渗透”就是这种无为而为、不言而言的教育艺术。它刻意追求的是使学生在蕴含性教育中受启发、得教育，领悟做人处事的道理。这虽然没有大张旗鼓的宣传教育来得迅猛强烈，但是，一旦领悟，这种潜移默化的效果，必定要深刻、牢固得多。（三）渐进性。历史教学渗透德育，这不是一朝一夕的事，也不是某一堂课教学、某一历史内容教学的事。应该说，任何时候、任何内容的历史教学都蕴含有相应的思想道德感化功能。量不一定大，但一定有。这种一点一滴点点滴滴不间断的积累过程，就构成德育渗透的渐进性。它告诉我们，每一堂历史课教学，从渗透德育角度看，不能没有，同时也告诉我们，难以过多。纯粹讲述历史，就事论事，不承认或不屑于德育渗透，是不行的；但是，借题发挥、喧宾夺主乃至空洞说教也是不可取的。渐进性的特点决定历史教学渗透德育，忌讳的是一曝十寒，需要的是持久的耐性和韧性，锲而不舍像滴水穿石。.利用典型历史事件进行渗透历史是由历史人物创造的，然而历史也是一幅由一个个历史事件所串联成的优美的画卷。伟大的历史人物可以让学生心灵为之震撼，而著名的历史事件也能深深的吸引并最终打动和征服他们的善良和正义之心。女娲造人、大禹治水、武王伐纣、秦灭六国、长平之战、陈胜吴广起义、楚汉之争、垓下之围、匈奴西迁、昭君出塞、三国鼎立、三顾茅庐、黄袍加身、蒙古西征、郑和下西洋、鸦片战争、中法战争、甲午海战、太平天国起义、洋务运动、八国联军侵华、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命、南昌起义、九一八事变、一二八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀、抗美援朝、文化大革命等等这些生动的历史事件一定能让学生在聆听中洗涤灵魂。二、中学历史教学渗透德育的基本内容（一）、中华民族传统美德教育中华民族的传统美德源远流长，它深深植根于悠悠五千年的历史沃土。中国是礼仪之邦，中华民族传统美德内容丰富，忠心报国的爱国主义情操、天下为公的爱国奉献精神、勤劳俭朴的艰苦奋斗精神、不畏强暴的自强不息精神等道德内容在历史教科书中都可找到鲜活的事例。如“精忠报国”的岳飞、“人民的好干部”焦裕禄、“节约标兵”雷锋等等。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容。因为学生是祖国的未来、社会的栋梁，肩负着实现现代化的重任。现代化社会的建设需要具有现代素质的人来完成，而现代化的素质需要从小培养熏陶，在这方面历史学科有其得天独厚的优势。我们应该充分重视历史学科的功能，寓传统美德教育于历史教学之中，晓之以理，动之以情，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承并发扬光大，为培养适应时代需要的有用之才做出应有贡献。（二）、爱国主义、革命传统教育中华民族上下五千年，是一部奋斗史、探索史。翻开历史的书卷，从远古到现代，上下几千年，到处都蕴藏着爱国主义教育的素材。我们应该牢记从驱逐倭寇的戚继光、收复台湾的郑成功，到虎门销烟的林则徐、血洒疆场的关天培，他们所表现出的忠贞的民族气节；从与舰共存亡的邓世昌、以身殉国的丁汝昌，到甘愿为变法而捐躯的谭嗣同，他们豪壮的爱国义举；朱自清宁死不吃美国救济粮，京剧表演艺术大师梅兰芳抗战期间毅然留起了胡须，拒绝为侵略者和汉奸演出，他们表现出的崇高的民族气节。我们应该牢记中华民族近代的屈辱史，不忘国耻；各阶层的爱国志士，自觉地承担起挽救中华民族、捍卫国家独立的重任，不惜抛头颅、洒热血，在中国共产党的领导下，建立起一个独立、自立的新中国。在教学中，循着历史的发展对学生进行教育，使学生了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋战的精神和业绩，使学生知道今天幸福生活来之不易。这都是极好的爱国主义、革命传统教育。而这一内容与爱国主义教育是息息相关的。（三）、健全人格的培养和塑造在茫茫的历史长河中，涌现了无数可歌可泣的历史事迹，也给我们留下了一个个可尊可敬的优秀人物。这些历史人物的崇高思想和道德风貌，他们的名言、名句、名联，都是对学生进行思想道德教育的生动教材，也是我们教育所要实现的目标。但历史史实中既有正义的、捍卫国家和民族尊严的优秀历史人物，他们的刚正不阿、坚贞不屈、凛然大义都可以成为我们引导青少年的正面事例；也有背信弃义为人们所唾骂的，懦弱的民族败类，对此我们可以提醒我们的学生明辨是非善恶并引以为戒。引导我们的学生在对待历史人物时，要取其精华，去其糟粕，取他人之长补己之短。通过这些内容的讲授，不仅要让学生继承、弘扬祖国灿烂的文化、优秀的传统并发扬光大，更是要激发起他们强烈的爱国热忱和民族自豪感。要放眼世界、大胆吸收人类一切优秀文化遗产，为我所用，塑造具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。通过对这些历史人物极其事迹的讲授，对学生进行说理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正确的世界观、人生观、价值观。三、充分利用课堂、历史教材及地方史来对中学生进行渗透德育（一） 重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能课堂教学是对学生进行德育教育的主渠道，教师要认真搞好课堂教学，在传授历史知识、培养学生学科能力的同时，潜移默化地做好德育教育工作，起到润物细无声的效果。如在课堂教学中采取比较法的教学，要求学生将中国古代科技文化同世界文化进行比较，认识到中国古代科技的进步，增强学生的民族自豪感；将明清以来中国三百多年的科技落后状况同发达资本主义国家的先进科学技术进行比较，认识到中国的落后，增强学生为祖国振兴而发奋读书的历史责任感、使命感。在讲述中国近代现代史的时候，要求学生归纳近百年来中国各阶级的救国道路及其结果，在培养学生归纳问题能力的同时，使学生认识到在中国走社会主义道路是人民的选择、历史的选择，认清中国的国情。因此重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能，利用历史学科的学科特点对学生进行德育教育，可以起到事半功倍的效果。（二）调动学生的学习积极性，完成学生的自我教育由于众所周知的原因，一段时间以来，历史学科成为了所谓的“副科”，为我们的教学工作带来了一定的困难。因此，在历史学科的德育教育中教师要充分调动学生学习历史的积极性，发挥学生的主体作用，让学生参与教学。在初中历史教学中教师可以根据学生的年龄特点，利用课前五分钟的时间，让学生讲故事、演小品，围绕着德育教育的主题，素材都由学生自己寻找，学生通过自己看教材、看课外书、找资料，自编自导，讲故事、演小品，在增长知识、锻炼能力的同时，又完成了自我教育。当然在这个过程中教师要起到方向盘的作用，切不可放手不管。（三）充分利用历史的资料、信息源远流长的人类历史为后人留下了宝贵的文化遗产，同时也为我们进行德育教育提供了历史的依据，这些历史的见证更真实、更直观地描述着历史的原貌，起着更深刻的教育作用。在课堂教学中，我们可以充分利用文物、书籍、图片、新闻资料等这些历史信息，配以现代化的教学手段，缩短时间与空间的距离，达到德育教育的效果。我们还可以组织学生参观本地区的一些历史文物、古迹、博物馆等，对学生进行德育教育。（四）充分利用地方史的教材在中学历史课堂教学中我们可以适当加入地方史的内容，由于涉及到自己家乡的人、事、物，所以学生极易产生亲切感，认为可信，易于接受，而且也很容易产生情感共鸣，达到教育目的。如抗金顺昌大捷、阜阳四.九暴动等。历史与现实、祖国与家乡融合在一起，英雄的爱国主义精神感染着学生，教育的目的达到了。学习家乡的历史，可以激发学生热爱家乡的情感，从爱家乡到爱祖国，爱国主义情感得到升华。因此充分利用地方史教材是加强历史学科德育教育的一个不可缺少的途径。（五）组织积极有趣的课外活动来加强学生对德育的形象的理解和感受。历史课外活动主要有以下几种形式：（1）在各种重大节日纪念活动来临时，历史教师可以充分发挥历史课堂教学功能，同时可以举办专题讲座或专题报告，形成可以面向全年级或全校学生开展，可以举办图片展览，使学生形象直观地受到爱国主义教育，所需图片可由学生自行收集。（2）播放录像片在平时的教学中，我多次组织学生，播放有关历史文献片和电影，使学生直观地接受爱国主义教育和德育教育，例如在讲三国两晋南北朝时期的文化时，对中华的石窟艺术，可以播录像片，把石窟艺术的雄奇，精美展观在学生面前仿佛使他们融入到艺术的海洋里，还播放了《七七事变》、《长征》、《南京大屠杀》以及抗日战争的影片。这样的形式学生深受喜爱。（3）撰写历史人物小传。教师要求学生在仔细研读教材和课外书籍的基础上，对某个重要历史人物的一生重大活动进行专题探讨，然后以撰写人物小传的形式，简要介绍其生平事迹，并对其功过进行客观评价。例如写秦始皇、曹操、陈独秀、拿破仑等的小传。（4）开展专题读书活动并撰写读书报告。教师可以选择一本历史著作、人物传记、一本教材或一篇文章，组织学生阅读。然后要求学生写一篇包括介绍所读书籍或文章内容、作者观点的读后感（5）历史故事报告会或演讲会、历史成语故事会等。可以分组，通过竞赛的形式，使学生感到为集体争荣誉。这项活动富于趣味性、知识性、思想性和竞争性，深受中学学生的喜爱，一方面可以培养和提高学生阅读历史书的能力，另一方面，也可以积累更多的故事素材，学生自己进入“角色”，受到深刻的教育，这种教学效果很好。（6）结合纪念重大节日，开展德育教育。通过这些纪念活动，组织专题报告和历史图片展，生动再现这些历史情景，如有勿忘国耻“九一八”，中国共产党诞生，香港回归，辛亥革命等，特别是关于抗日战争史实，更能激发学生的爱国热情，使学生更能了解日本帝国主义在中国所犯下的滔天罪行。在古今中外的历史长河中，有许多社会现象可以对学生进行政治和阶级观点教育；有很多仁人志士可歌可泣的事迹可以对学生进行爱国主义和品德教育，这些是其他学科所不能替代的。至于进行思想教育，那就更加明显，历史唯物主义的观点，渗透在全部历史课程的每个课时以至每个环节之中。要实现在历史教学中渗透德育教育，还有很多的途径和方法可以创新和尝试，但是一定要构建在历史知识的传授之中，只有将渗透德育教育置于历史规律之中，这种教育才是有说服力的。作为教师要尊重历史事实，将准确的知识和信息传递给学生，使他们对历史人物和历史事件形成客观的评价，以达到历史教学中的渗透德育教育目的。

一、必须清楚的认识到中学历史渗透德育的特点中学历史教学渗透德育，它具有依附性、蕴含性、渐进性、多样性、评判性等特点。了解这些特点，把握这些特点是非常必要的。我们知道，世上事物千差万别，各有其特殊的内部联系。不了解这一点就无从确定。（一）依附性。正如液体从物质微孔中透过一样，历史教学渗透德育，总是离不开事实，总是依附于、寓存于对历史事实的认识、理解和评价上的。“政治”凭其科学理论说服人，文学依托人物、情节的描写感染人，历史则以事实为基础上的评价启迪人。由于历史事实是不依赖任何人的意识而存在，是进行历史教学的基本依据和凭证，因而，离开了它，历史教学不仅失去其科学性，也失去其教育性。历史信奉的是事实胜于雄辩。尽管历史科学博大精深，而德育的内容也丰富多彩，但说到底是一种思想认识和道德觉悟。正因为如此，它才烛古照今、叙史载道，若脱离史实，“渗透”就成为空话。（二）蕴含性。又可以说是暗示性。它的育人功能是蕴含在对历史的评述之中的。不可否认，它也可像政治学科那样公开、正面宣传灌输教育，但是，这毕竟不是主要形式。主要的是在历史教学准确完成明确的教学任务的同时，有意识地但又不露痕迹地给学生以心理和行为的影响。“随风潜入夜，润物细无声”是最好的写照。那种“同学们要这样”、“同学们要那样”硬贴“标签”和口号式的教育或许气势磅礴，但绝不是我们所说的“渗透”，也难收到渗透德育的功效。老子说，“圣人处无为之事，行不言之教”，“渗透”就是这种无为而为、不言而言的教育艺术。它刻意追求的是使学生在蕴含性教育中受启发、得教育，领悟做人处事的道理。这虽然没有大张旗鼓的宣传教育来得迅猛强烈，但是，一旦领悟，这种潜移默化的效果，必定要深刻、牢固得多。（三）渐进性。历史教学渗透德育，这不是一朝一夕的事，也不是某一堂课教学、某一历史内容教学的事。应该说，任何时候、任何内容的历史教学都蕴含有相应的思想道德感化功能。量不一定大，但一定有。这种一点一滴点点滴滴不间断的积累过程，就构成德育渗透的渐进性。它告诉我们，每一堂历史课教学，从渗透德育角度看，不能没有，同时也告诉我们，难以过多。纯粹讲述历史，就事论事，不承认或不屑于德育渗透，是不行的；但是，借题发挥、喧宾夺主乃至空洞说教也是不可取的。渐进性的特点决定历史教学渗透德育，忌讳的是一曝十寒，需要的是持久的耐性和韧性，锲而不舍像滴水穿石。.利用典型历史事件进行渗透历史是由历史人物创造的，然而历史也是一幅由一个个历史事件所串联成的优美的画卷。伟大的历史人物可以让学生心灵为之震撼，而著名的历史事件也能深深的吸引并最终打动和征服他们的善良和正义之心。女娲造人、大禹治水、武王伐纣、秦灭六国、长平之战、陈胜吴广起义、楚汉之争、垓下之围、匈奴西迁、昭君出塞、三国鼎立、三顾茅庐、黄袍加身、蒙古西征、郑和下西洋、鸦片战争、中法战争、甲午海战、太平天国起义、洋务运动、八国联军侵华、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命、南昌起义、九一八事变、一二八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀、抗美援朝、文化大革命等等这些生动的历史事件一定能让学生在聆听中洗涤灵魂。二、中学历史教学渗透德育的基本内容（一）、中华民族传统美德教育中华民族的传统美德源远流长，它深深植根于悠悠五千年的历史沃土。中国是礼仪之邦，中华民族传统美德内容丰富，忠心报国的爱国主义情操、天下为公的爱国奉献精神、勤劳俭朴的艰苦奋斗精神、不畏强暴的自强不息精神等道德内容在历史教科书中都可找到鲜活的事例。如“精忠报国”的岳飞、“人民的好干部”焦裕禄、“节约标兵”雷锋等等。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容。因为学生是祖国的未来、社会的栋梁，肩负着实现现代化的重任。现代化社会的建设需要具有现代素质的人来完成，而现代化的素质需要从小培养熏陶，在这方面历史学科有其得天独厚的优势。我们应该充分重视历史学科的功能，寓传统美德教育于历史教学之中，晓之以理，动之以情，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承并发扬光大，为培养适应时代需要的有用之才做出应有贡献。（二）、爱国主义、革命传统教育中华民族上下五千年，是一部奋斗史、探索史。翻开历史的书卷，从远古到现代，上下几千年，到处都蕴藏着爱国主义教育的素材。我们应该牢记从驱逐倭寇的戚继光、收复台湾的郑成功，到虎门销烟的林则徐、血洒疆场的关天培，他们所表现出的忠贞的民族气节；从与舰共存亡的邓世昌、以身殉国的丁汝昌，到甘愿为变法而捐躯的谭嗣同，他们豪壮的爱国义举；朱自清宁死不吃美国救济粮，京剧表演艺术大师梅兰芳抗战期间毅然留起了胡须，拒绝为侵略者和汉奸演出，他们表现出的崇高的民族气节。我们应该牢记中华民族近代的屈辱史，不忘国耻；各阶层的爱国志士，自觉地承担起挽救中华民族、捍卫国家独立的重任，不惜抛头颅、洒热血，在中国共产党的领导下，建立起一个独立、自立的新中国。在教学中，循着历史的发展对学生进行教育，使学生了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋战的精神和业绩，使学生知道今天幸福生活来之不易。这都是极好的爱国主义、革命传统教育。而这一内容与爱国主义教育是息息相关的。（三）、健全人格的培养和塑造在茫茫的历史长河中，涌现了无数可歌可泣的历史事迹，也给我们留下了一个个可尊可敬的优秀人物。这些历史人物的崇高思想和道德风貌，他们的名言、名句、名联，都是对学生进行思想道德教育的生动教材，也是我们教育所要实现的目标。但历史史实中既有正义的、捍卫国家和民族尊严的优秀历史人物，他们的刚正不阿、坚贞不屈、凛然大义都可以成为我们引导青少年的正面事例；也有背信弃义为人们所唾骂的，懦弱的民族败类，对此我们可以提醒我们的学生明辨是非善恶并引以为戒。引导我们的学生在对待历史人物时，要取其精华，去其糟粕，取他人之长补己之短。通过这些内容的讲授，不仅要让学生继承、弘扬祖国灿烂的文化、优秀的传统并发扬光大，更是要激发起他们强烈的爱国热忱和民族自豪感。要放眼世界、大胆吸收人类一切优秀文化遗产，为我所用，塑造具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。通过对这些历史人物极其事迹的讲授，对学生进行说理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正确的世界观、人生观、价值观。三、充分利用课堂、历史教材及地方史来对中学生进行渗透德育（一）重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能课堂教学是对学生进行德育教育的主渠道，教师要认真搞好课堂教学，在传授历史知识、培养学生学科能力的同时，潜移默化地做好德育教育工作，起到润物细无声的效果。如在课堂教学中采取比较法的教学，要求学生将中国古代科技文化同世界文化进行比较，认识到中国古代科技的进步，增强学生的民族自豪感；将明清以来中国三百多年的科技落后状况同发达资本主义国家的先进科学技术进行比较，认识到中国的落后，增强学生为祖国振兴而发奋读书的历史责任感、使命感。在讲述中国近代现代史的时候，要求学生归纳近百年来中国各阶级的救国道路及其结果，在培养学生归纳问题能力的同时，使学生认识到在中国走社会主义道路是人民的选择、历史的选择，认清中国的国情。因此重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能，利用历史学科的学科特点对学生进行德育教育，可以起到事半功倍的效果。（二）调动学生的学习积极性，完成学生的自我教育由于众所周知的原因，一段时间以来，历史学科成为了所谓的“副科”，为我们的教学工作带来了一定的困难。因此，在历史学科的德育教育中教师要充分调动学生学习历史的积极性，发挥学生的主体作用，让学生参与教学。在初中历史教学中教师可以根据学生的年龄特点，利用课前五分钟的时间，让学生讲故事、演小品，围绕着德育教育的主题，素材都由学生自己寻找，学生通过自己看教材、看课外书、找资料，自编自导，讲故事、演小品，在增长知识、锻炼能力的同时，又完成了自我教育。当然在这个过程中教师要起到方向盘的作用，切不可放手不管。（三）充分利用历史的资料、信息源远流长的人类历史为后人留下了宝贵的文化遗产，同时也为我们进行德育教育提供了历史的依据，这些历史的见证更真实、更直观地描述着历史的原貌，起着更深刻的教育作用。在课堂教学中，我们可以充分利用文物、书籍、图片、新闻资料等这些历史信息，配以现代化的教学手段，缩短时间与空间的距离，达到德育教育的效果。我们还可以组织学生参观本地区的一些历史文物、古迹、博物馆等，对学生进行德育教育。（四）充分利用地方史的教材在中学历史课堂教学中我们可以适当加入地方史的内容，由于涉及到自己家乡的人、事、物，所以学生极易产生亲切感，认为可信，易于接受，而且也很容易产生情感共鸣，达到教育目的。如抗金顺昌大捷、阜阳四.九暴动等。历史与现实、祖国与家乡融合在一起，英雄的爱国主义精神感染着学生，教育的目的达到了。学习家乡的历史，可以激发学生热爱家乡的情感，从爱家乡到爱祖国，爱国主义情感得到升华。因此充分利用地方史教材是加强历史学科德育教育的一个不可缺少的途径。（五）组织积极有趣的课外活动来加强学生对德育的形象的理解和感受。历史课外活动主要有以下几种形式：（1）在各种重大节日纪念活动来临时，历史教师可以充分发挥历史课堂教学功能，同时可以举专题讲座或专题报告，形成可以面向全年级或全校学生开展，可以举图片展览，使学生形象直观地受到爱国主义教育，所需图片可由学生自行收集。（2）播放录像片在平时的教学中，我多次组织学生，播放有关历史文献片和电影，使学生直观地接受爱国主义教育和德育教育，例如在讲三国两晋南北朝时期的文化时，对中华的石窟艺术，可以播录像片，把石窟艺术的雄奇，精美展观在学生面前仿佛使他们融入到艺术的海洋里，还播放了《七七事变》、《长征》、《南京大屠杀》以及抗日战争的影片。这样的形式学生深受喜爱。（3）撰写历史人物小传。教师要求学生在仔细研读教材和课外书籍的基础上，对某个重要历史人物的一生重大活动进行专题探讨，然后以撰写人物小传的形式，简要介绍其生平事迹，并对其功过进行客观评价。例如写秦始皇、曹操、陈独秀、拿破仑等的小传。（4）开展专题读书活动并撰写读书报告。教师可以选择一本历史著作、人物传记、一本教材或一篇文章，组织学生阅读。然后要求学生写一篇包括介绍所读书籍或文章内容、作者观点的读后感（5）历史故事报告会或演讲会、历史成语故事会等。可以分组，通过竞赛的形式，使学生感到为集体争荣誉。这项活动富于趣味性、知识性、思想性和竞争性，深受中学学生的喜爱，一方面可以培养和提高学生阅读历史书的能力，另一方面，也可以积累的故事素材，学生自己进入“角色”，受到深刻的教育，这种教学效果很好。（6）结合纪念重大节日，开展德育教育。通过这些纪念活动，组织专题报告和历史图片展，生动再现这些历史情景，如有勿忘国耻“九一八”，中国共产党诞生，香港回归，辛亥革命等，特别是关于抗日战争史实，更能激发学生的爱国热情，使学生更能了解日本帝国主义在中国所犯下的滔天罪行。在古今中外的历史长河中，有许多社会现象可以对学生进行政治和阶级观点教育；有很多仁人志士可歌可泣的事迹可以对学生进行爱国主义和品德教育，这些是其他学科所不能替代的。至于进行思想教育，那就更加明显，历史唯物主义的观点，渗透在全部历史课程的每个课时以至每个环节之中。要实现在历史教学中渗透德育教育，还有很多的途径和方法可以创新和尝试，但是一定要构建在历史知识的传授之中，只有将渗透德育教育置于历史规律之中，这种教育才是有说服力的。作为教师要尊重历史事实，将准确的知识和信息传递给学生，使他们对历史人物和历史事件形成客观的评价，以达到历史教学中的渗透德育教育目的。

中学历史教学渗透德育，这是一个涉及方方面面的课题，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的探讨和阐述。长期以来，人们认为人才是德才兼备；现代教育方针，谓之德智体全面发展。说明“德”包括了思想与道德。我们强调在教学中渗透德育，主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及培养学生的民族自豪感、历史责任感。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。爱国主义教育应是历史课堂教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。那么如何做到在历史教学中渗透德育呢？本文就从以下几个方面展述个人认识。一、必须清楚的认识到中学历史渗透德育的特点中学历史教学渗透德育，它具有依附性、蕴含性、渐进性、多样性、评判性等特点。了解这些特点，把握这些特点是非常必要的。我们知道，世上事物千差万别，各有其特殊的内部联系。不了解这一点就无从确定。（一）依附性。正如液体从物质微孔中透过一样，历史教学渗透德育，总是离不开事实，总是依附于、寓存于对历史事实的认识、理解和评价上的。“政治”凭其科学理论说服人，文学依托人物、情节的描写感染人，历史则以事实为基础上的评价启迪人。由于历史事实是不依赖任何人的意识而存在，是进行历史教学的基本依据和凭证，因而，离开了它，历史教学不仅失去其科学性，也失去其教育性。历史信奉的是事实胜于雄辩。尽管历史科学博大精深，而德育的内容也丰富多彩，但说到底是一种思想认识和道德觉悟。正因为如此，它才烛古照今、叙史载道，若脱离史实，“渗透”就成为空话。（二）蕴含性。又可以说是暗示性。它的育人功能是蕴含在对历史的评述之中的。不可否认，它也可像政治学科那样公开、正面宣传灌输教育，但是，这毕竟不是主要形式。主要的是在历史教学准确完成明确的教学任务的同时，有意识地但又不露痕迹地给学生以心理和行为的影响。“随风潜入夜，润物细无声”是最好的写照。那种“同学们要这样”、“同学们要那样”硬贴“标签”和口号式的教育或许气势磅礴，但绝不是我们所说的“渗透”，也难收到渗透德育的功效。老子说，“圣人处无为之事，行不言之教”，“渗透”就是这种无为而为、不言而言的教育艺术。它刻意追求的是使学生在蕴含性教育中受启发、得教育，领悟做人处事的道理。这虽然没有大张旗鼓的宣传教育来得迅猛强烈，但是，一旦领悟，这种潜移默化的效果，必定要深刻、牢固得多。（三）渐进性。历史教学渗透德育，这不是一朝一夕的事，也不是某一堂课教学、某一历史内容教学的事。应该说，任何时候、任何内容的历史教学都蕴含有相应的思想道德感化功能。量不一定大，但一定有。这种一点一滴点点滴滴不间断的积累过程，就构成德育渗透的渐进性。它告诉我们，每一堂历史课教学，从渗透德育角度看，不能没有，同时也告诉我们，难以过多。纯粹讲述历史，就事论事，不承认或不屑于德育渗透，是不行的；但是，借题发挥、喧宾夺主乃至空洞说教也是不可取的。渐进性的特点决定历史教学渗透德育，忌讳的是一曝十寒，需要的是持久的耐性和韧性，锲而不舍像滴水穿石。.利用典型历史事件进行渗透历史是由历史人物创造的，然而历史也是一幅由一个个历史事件所串联成的优美的画卷。伟大的历史人物可以让学生心灵为之震撼，而著名的历史事件也能深深的吸引并最终打动和征服他们的善良和正义之心。女娲造人、大禹治水、武王伐纣、秦灭六国、长平之战、陈胜吴广起义、楚汉之争、垓下之围、匈奴西迁、昭君出塞、三国鼎立、三顾茅庐、黄袍加身、蒙古西征、郑和下西洋、鸦片战争、中法战争、甲午海战、太平天国起义、洋务运动、八国联军侵华、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命、南昌起义、九一八事变、一二八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀、抗美援朝、文化大革命等等这些生动的历史事件一定能让学生在聆听中洗涤灵魂。二、中学历史教学渗透德育的基本内容（一）、中华民族传统美德教育中华民族的传统美德源远流长，它深深植根于悠悠五千年的历史沃土。中国是礼仪之邦，中华民族传统美德内容丰富，忠心报国的爱国主义情操、天下为公的爱国奉献精神、勤劳俭朴的艰苦奋斗精神、不畏强暴的自强不息精神等道德内容在历史教科书中都可找到鲜活的事例。如“精忠报国”的岳飞、“人民的好干部”焦裕禄、“节约标兵”雷锋等等。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容。因为学生是祖国的未来、社会的栋梁，肩负着实现现代化的重任。现代化社会的建设需要具有现代素质的人来完成，而现代化的素质需要从小培养熏陶，在这方面历史学科有其得天独厚的优势。我们应该充分重视历史学科的功能，寓传统美德教育于历史教学之中，晓之以理，动之以情，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承并发扬光大，为培养适应时代需要的有用之才做出应有贡献。 （二）、爱国主义、革命传统教育中华民族上下五千年，是一部奋斗史、探索史。翻开历史的书卷，从远古到现代，上下几千年，到处都蕴藏着爱国主义教育的素材。我们应该牢记从驱逐倭寇的戚继光、收复台湾的郑成功，到虎门销烟的林则徐、血洒疆场的关天培，他们所表现出的忠贞的民族气节；从与舰共存亡的邓世昌、以身殉国的丁汝昌，到甘愿为变法而捐躯的谭嗣同，他们豪壮的爱国义举；朱自清宁死不吃美国救济粮，京剧表演艺术大师梅兰芳抗战期间毅然留起了胡须，拒绝为侵略者和汉奸演出，他们表现出的崇高的民族气节。我们应该牢记中华民族近代的屈辱史，不忘国耻；各阶层的爱国志士，自觉地承担起挽救中华民族、捍卫国家独立的重任，不惜抛头颅、洒热血，在中国共产党的领导下，建立起一个独立、自立的新中国。在教学中，循着历史的发展对学生进行教育，使学生了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋战的精神和业绩，使学生知道今天幸福生活来之不易。这都是极好的爱国主义、革命传统教育。而这一内容与爱国主义教育是息息相关的。（三）、健全人格的培养和塑造在茫茫的历史长河中，涌现了无数可歌可泣的历史事迹，也给我们留下了一个个可尊可敬的优秀人物。这些历史人物的崇高思想和道德风貌，他们的名言、名句、名联，都是对学生进行思想道德教育的生动教材，也是我们教育所要实现的目标。但历史史实中既有正义的、捍卫国家和民族尊严的优秀历史人物，他们的刚正不阿、坚贞不屈、凛然大义都可以成为我们引导青少年的正面事例；也有背信弃义为人们所唾骂的，懦弱的民族败类，对此我们可以提醒我们的学生明辨是非善恶并引以为戒。引导我们的学生在对待历史人物时，要取其精华，去其糟粕，取他人之长补己之短。通过这些内容的讲授，不仅要让学生继承、弘扬祖国灿烂的文化、优秀的传统并发扬光大，更是要激发起他们强烈的爱国热忱和民族自豪感。要放眼世界、大胆吸收人类一切优秀文化遗产，为我所用，塑造具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。通过对这些历史人物极其事迹的讲授，对学生进行说理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正确的世界观、人生观、价值观。三、充分利用课堂、历史教材及地方史来对中学生进行渗透德育（一） 重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能课堂教学是对学生进行德育教育的主渠道，教师要认真搞好课堂教学，在传授历史知识、培养学生学科能力的同时，潜移默化地做好德育教育工作，起到润物细无声的效果。如在课堂教学中采取比较法的教学，要求学生将中国古代科技文化同世界文化进行比较，认识到中国古代科技的进步，增强学生的民族自豪感；将明清以来中国三百多年的科技落后状况同发达资本主义国家的先进科学技术进行比较，认识到中国的落后，增强学生为祖国振兴而发奋读书的历史责任感、使命感。在讲述中国近代现代史的时候，要求学生归纳近百年来中国各阶级的救国道路及其结果，在培养学生归纳问题能力的同时，使学生认识到在中国走社会主义道路是人民的选择、历史的选择，认清中国的国情。因此重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能，利用历史学科的学科特点对学生进行德育教育，可以起到事半功倍的效果。（二）调动学生的学习积极性，完成学生的自我教育由于众所周知的原因，一段时间以来，历史学科成为了所谓的“副科”，为我们的教学工作带来了一定的困难。因此，在历史学科的德育教育中教师要充分调动学生学习历史的积极性，发挥学生的主体作用，让学生参与教学。在初中历史教学中教师可以根据学生的年龄特点，利用课前五分钟的时间，让学生讲故事、演小品，围绕着德育教育的主题，素材都由学生自己寻找，学生通过自己看教材、看课外书、找资料，自编自导，讲故事、演小品，在增长知识、锻炼能力的同时，又完成了自我教育。当然在这个过程中教师要起到方向盘的作用，切不可放手不管。（三）充分利用历史的资料、信息源远流长的人类历史为后人留下了宝贵的文化遗产，同时也为我们进行德育教育提供了历史的依据，这些历史的见证更真实、更直观地描述着历史的原貌，起着更深刻的教育作用。在课堂教学中，我们可以充分利用文物、书籍、图片、新闻资料等这些历史信息，配以现代化的教学手段，缩短时间与空间的距离，达到德育教育的效果。我们还可以组织学生参观本地区的一些历史文物、古迹、博物馆等，对学生进行德育教育。（四）充分利用地方史的教材在中学历史课堂教学中我们可以适当加入地方史的内容，由于涉及到自己家乡的人、事、物，所以学生极易产生亲切感，认为可信，易于接受，而且也很容易产生情感共鸣，达到教育目的。如抗金顺昌大捷、阜阳四.九暴动等。历史与现实、祖国与家乡融合在一起，英雄的爱国主义精神感染着学生，教育的目的达到了。学习家乡的历史，可以激发学生热爱家乡的情感，从爱家乡到爱祖国，爱国主义情感得到升华。因此充分利用地方史教材是加强历史学科德育教育的一个不可缺少的途径。（五）组织积极有趣的课外活动来加强学生对德育的形象的理解和感受。历史课外活动主要有以下几种形式：（1）在各种重大节日纪念活动来临时，历史教师可以充分发挥历史课堂教学功能，同时可以举办专题讲座或专题报告，形成可以面向全年级或全校学生开展，可以举办图片展览，使学生形象直观地受到爱国主义教育，所需图片可由学生自行收集。（2）播放录像片在平时的教学中，我多次组织学生，播放有关历史文献片和电影，使学生直观地接受爱国主义教育和德育教育，例如在讲三国两晋南北朝时期的文化时，对中华的石窟艺术，可以播录像片，把石窟艺术的雄奇，精美展观在学生面前仿佛使他们融入到艺术的海洋里，还播放了《七七事变》、《长征》、《南京大屠杀》以及抗日战争的影片。这样的形式学生深受喜爱。（3）撰写历史人物小传。教师要求学生在仔细研读教材和课外书籍的基础上，对某个重要历史人物的一生重大活动进行专题探讨，然后以撰写人物小传的形式，简要介绍其生平事迹，并对其功过进行客观评价。例如写秦始皇、曹操、陈独秀、拿破仑等的小传。（4）开展专题读书活动并撰写读书报告。教师可以选择一本历史著作、人物传记、一本教材或一篇文章，组织学生阅读。然后要求学生写一篇包括介绍所读书籍或文章内容、作者观点的读后感（5）历史故事报告会或演讲会、历史成语故事会等。可以分组，通过竞赛的形式，使学生感到为集体争荣誉。这项活动富于趣味性、知识性、思想性和竞争性，深受中学学生的喜爱，一方面可以培养和提高学生阅读历史书的能力，另一方面，也可以积累更多的故事素材，学生自己进入“角色”，受到深刻的教育，这种教学效果很好。（6）结合纪念重大节日，开展德育教育。通过这些纪念活动，组织专题报告和历史图片展，生动再现这些历史情景，如有勿忘国耻“九一八”，中国共产党诞生，香港回归，辛亥革命等，特别是关于抗日战争史实，更能激发学生的爱国热情，使学生更能了解日本帝国主义在中国所犯下的滔天罪行。在古今中外的历史长河中，有许多社会现象可以对学生进行政治和阶级观点教育；有很多仁人志士可歌可泣的事迹可以对学生进行爱国主义和品德教育，这些是其他学科所不能替代的。至于进行思想教育，那就更加明显，历史唯物主义的观点，渗透在全部历史课程的每个课时以至每个环节之中。要实现在历史教学中渗透德育教育，还有很多的途径和方法可以创新和尝试，但是一定要构建在历史知识的传授之中，只有将渗透德育教育置于历史规律之中，这种教育才是有说服力的。作为教师要尊重历史事实，将准确的知识和信息传递给学生，使他们对历史人物和历史事件形成客观的评价，以达到历史教学中的渗透德育教育目的。

一、必须清楚的认识到中学历史渗透德育的特点中学历史教学渗透德育，它具有依附性、蕴含性、渐进性、多样性、评判性等特点。了解这些特点，把握这些特点是非常必要的。我们知道，世上事物千差万别，各有其特殊的内部联系。不了解这一点就无从确定。（一）依附性。正如液体从物质微孔中透过一样，历史教学渗透德育，总是离不开事实，总是依附于、寓存于对历史事实的认识、理解和评价上的。“政治”凭其科学理论说服人，文学依托人物、情节的描写感染人，历史则以事实为基础上的评价启迪人。由于历史事实是不依赖任何人的意识而存在，是进行历史教学的基本依据和凭证，因而，离开了它，历史教学不仅失去其科学性，也失去其教育性。历史信奉的是事实胜于雄辩。尽管历史科学博大精深，而德育的内容也丰富多彩，但说到底是一种思想认识和道德觉悟。正因为如此，它才烛古照今、叙史载道，若脱离史实，“渗透”就成为空话。（二）蕴含性。又可以说是暗示性。它的育人功能是蕴含在对历史的评述之中的。不可否认，它也可像政治学科那样公开、正面宣传灌输教育，但是，这毕竟不是主要形式。主要的是在历史教学准确完成明确的教学任务的同时，有意识地但又不露痕迹地给学生以心理和行为的影响。“随风潜入夜，润物细无声”是最好的写照。那种“同学们要这样”、“同学们要那样”硬贴“标签”和口号式的教育或许气势磅礴，但绝不是我们所说的“渗透”，也难收到渗透德育的功效。老子说，“圣人处无为之事，行不言之教”，“渗透”就是这种无为而为、不言而言的教育艺术。它刻意追求的是使学生在蕴含性教育中受启发、得教育，领悟做人处事的道理。这虽然没有大张旗鼓的宣传教育来得迅猛强烈，但是，一旦领悟，这种潜移默化的效果，必定要深刻、牢固得多。（三）渐进性。历史教学渗透德育，这不是一朝一夕的事，也不是某一堂课教学、某一历史内容教学的事。应该说，任何时候、任何内容的历史教学都蕴含有相应的思想道德感化功能。量不一定大，但一定有。这种一点一滴点点滴滴不间断的积累过程，就构成德育渗透的渐进性。它告诉我们，每一堂历史课教学，从渗透德育角度看，不能没有，同时也告诉我们，难以过多。纯粹讲述历史，就事论事，不承认或不屑于德育渗透，是不行的；但是，借题发挥、喧宾夺主乃至空洞说教也是不可取的。渐进性的特点决定历史教学渗透德育，忌讳的是一曝十寒，需要的是持久的耐性和韧性，锲而不舍像滴水穿石。.利用典型历史事件进行渗透历史是由历史人物创造的，然而历史也是一幅由一个个历史事件所串联成的优美的画卷。伟大的历史人物可以让学生心灵为之震撼，而著名的历史事件也能深深的吸引并最终打动和征服他们的善良和正义之心。女娲造人、大禹治水、武王伐纣、秦灭六国、长平之战、陈胜吴广起义、楚汉之争、垓下之围、匈奴西迁、昭君出塞、三国鼎立、三顾茅庐、黄袍加身、蒙古西征、郑和下西洋、鸦片战争、中法战争、甲午海战、太平天国起义、洋务运动、八国联军侵华、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命、南昌起义、九一八事变、一二八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀、抗美援朝、文化大革命等等这些生动的历史事件一定能让学生在聆听中洗涤灵魂。二、中学历史教学渗透德育的基本内容（一）、中华民族传统美德教育中华民族的传统美德源远流长，它深深植根于悠悠五千年的历史沃土。中国是礼仪之邦，中华民族传统美德内容丰富，忠心报国的爱国主义情操、天下为公的爱国奉献精神、勤劳俭朴的艰苦奋斗精神、不畏强暴的自强不息精神等道德内容在历史教科书中都可找到鲜活的事例。如“精忠报国”的岳飞、“人民的好干部”焦裕禄、“节约标兵”雷锋等等。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容。因为学生是祖国的未来、社会的栋梁，肩负着实现现代化的重任。现代化社会的建设需要具有现代素质的人来完成，而现代化的素质需要从小培养熏陶，在这方面历史学科有其得天独厚的优势。我们应该充分重视历史学科的功能，寓传统美德教育于历史教学之中，晓之以理，动之以情，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承并发扬光大，为培养适应时代需要的有用之才做出应有贡献。 （二）、爱国主义、革命传统教育中华民族上下五千年，是一部奋斗史、探索史。翻开历史的书卷，从远古到现代，上下几千年，到处都蕴藏着爱国主义教育的素材。我们应该牢记从驱逐倭寇的戚继光、收复台湾的郑成功，到虎门销烟的林则徐、血洒疆场的关天培，他们所表现出的忠贞的民族气节；从与舰共存亡的邓世昌、以身殉国的丁汝昌，到甘愿为变法而捐躯的谭嗣同，他们豪壮的爱国义举；朱自清宁死不吃美国救济粮，京剧表演艺术大师梅兰芳抗战期间毅然留起了胡须，拒绝为侵略者和汉奸演出，他们表现出的崇高的民族气节。我们应该牢记中华民族近代的屈辱史，不忘国耻；各阶层的爱国志士，自觉地承担起挽救中华民族、捍卫国家独立的重任，不惜抛头颅、洒热血，在中国共产党的领导下，建立起一个独立、自立的新中国。在教学中，循着历史的发展对学生进行教育，使学生了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋战的精神和业绩，使学生知道今天幸福生活来之不易。这都是极好的爱国主义、革命传统教育。而这一内容与爱国主义教育是息息相关的。（三）、健全人格的培养和塑造在茫茫的历史长河中，涌现了无数可歌可泣的历史事迹，也给我们留下了一个个可尊可敬的优秀人物。这些历史人物的崇高思想和道德风貌，他们的名言、名句、名联，都是对学生进行思想道德教育的生动教材，也是我们教育所要实现的目标。但历史史实中既有正义的、捍卫国家和民族尊严的优秀历史人物，他们的刚正不阿、坚贞不屈、凛然大义都可以成为我们引导青少年的正面事例；也有背信弃义为人们所唾骂的，懦弱的民族败类，对此我们可以提醒我们的学生明辨是非善恶并引以为戒。引导我们的学生在对待历史人物时，要取其精华，去其糟粕，取他人之长补己之短。通过这些内容的讲授，不仅要让学生继承、弘扬祖国灿烂的文化、优秀的传统并发扬光大，更是要激发起他们强烈的爱国热忱和民族自豪感。要放眼世界、大胆吸收人类一切优秀文化遗产，为我所用，塑造具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。通过对这些历史人物极其事迹的讲授，对学生进行说理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正确的世界观、人生观、价值观。三、充分利用课堂、历史教材及地方史来对中学生进行渗透德育（一） 重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能课堂教学是对学生进行德育教育的主渠道，教师要认真搞好课堂教学，在传授历史知识、培养学生学科能力的同时，潜移默化地做好德育教育工作，起到润物细无声的效果。如在课堂教学中采取比较法的教学，要求学生将中国古代科技文化同世界文化进行比较，认识到中国古代科技的进步，增强学生的民族自豪感；将明清以来中国三百多年的科技落后状况同发达资本主义国家的先进科学技术进行比较，认识到中国的落后，增强学生为祖国振兴而发奋读书的历史责任感、使命感。在讲述中国近代现代史的时候，要求学生归纳近百年来中国各阶级的救国道路及其结果，在培养学生归纳问题能力的同时，使学生认识到在中国走社会主义道路是人民的选择、历史的选择，认清中国的国情。因此重视课堂教学，发掘历史学科的内在功能，利用历史学科的学科特点对学生进行德育教育，可以起到事半功倍的效果。（二）调动学生的学习积极性，完成学生的自我教育由于众所周知的原因，一段时间以来，历史学科成为了所谓的“副科”，为我们的教学工作带来了一定的困难。因此，在历史学科的德育教育中教师要充分调动学生学习历史的积极性，发挥学生的主体作用，让学生参与教学。在初中历史教学中教师可以根据学生的年龄特点，利用课前五分钟的时间，让学生讲故事、演小品，围绕着德育教育的主题，素材都由学生自己寻找，学生通过自己看教材、看课外书、找资料，自编自导，讲故事、演小品，在增长知识、锻炼能力的同时，又完成了自我教育。当然在这个过程中教师要起到方向盘的作用，切不可放手不管。（三）充分利用历史的资料、信息源远流长的人类历史为后人留下了宝贵的文化遗产，同时也为我们进行德育教育提供了历史的依据，这些历史的见证更真实、更直观地描述着历史的原貌，起着更深刻的教育作用。在课堂教学中，我们可以充分利用文物、书籍、图片、新闻资料等这些历史信息，配以现代化的教学手段，缩短时间与空间的距离，达到德育教育的效果。我们还可以组织学生参观本地区的一些历史文物、古迹、博物馆等，对学生进行德育教育。（四）充分利用地方史的教材在中学历史课堂教学中我们可以适当加入地方史的内容，由于涉及到自己家乡的人、事、物，所以学生极易产生亲切感，认为可信，易于接受，而且也很容易产生情感共鸣，达到教育目的。如抗金顺昌大捷、阜阳四.九暴动等。历史与现实、祖国与家乡融合在一起，英雄的爱国主义精神感染着学生，教育的目的达到了。学习家乡的历史，可以激发学生热爱家乡的情感，从爱家乡到爱祖国，爱国主义情感得到升华。因此充分利用地方史教材是加强历史学科德育教育的一个不可缺少的途径。（五）组织积极有趣的课外活动来加强学生对德育的形象的理解和感受。历史课外活动主要有以下几种形式：（1）在各种重大节日纪念活动来临时，历史教师可以充分发挥历史课堂教学功能，同时可以举办专题讲座或专题报告，形成可以面向全年级或全校学生开展，可以举办图片展览，使学生形象直观地受到爱国主义教育，所需图片可由学生自行收集。（2）播放录像片在平时的教学中，我多次组织学生，播放有关历史文献片和电影，使学生直观地接受爱国主义教育和德育教育，例如在讲三国两晋南北朝时期的文化时，对中华的石窟艺术，可以播录像片，把石窟艺术的雄奇，精美展观在学生面前仿佛使他们融入到艺术的海洋里，还播放了《七七事变》、《长征》、《南京大屠杀》以及抗日战争的影片。这样的形式学生深受喜爱。（3）撰写历史人物小传。教师要求学生在仔细研读教材和课外书籍的基础上，对某个重要历史人物的一生重大活动进行专题探讨，然后以撰写人物小传的形式，简要介绍其生平事迹，并对其功过进行客观评价。例如写秦始皇、曹操、陈独秀、拿破仑等的小传。（4）开展专题读书活动并撰写读书报告。教师可以选择一本历史著作、人物传记、一本教材或一篇文章，组织学生阅读。然后要求学生写一篇包括介绍所读书籍或文章内容、作者观点的读后感（5）历史故事报告会或演讲会、历史成语故事会等。可以分组，通过竞赛的形式，使学生感到为集体争荣誉。这项活动富于趣味性、知识性、思想性和竞争性，深受中学学生的喜爱，一方面可以培养和提高学生阅读历史书的能力，另一方面，也可以积累更多的故事素材，学生自己进入“角色”，受到深刻的教育，这种教学效果很好。（6）结合纪念重大节日，开展德育教育。通过这些纪念活动，组织专题报告和历史图片展，生动再现这些历史情景，如有勿忘国耻“九一八”，中国共产党诞生，香港回归，辛亥革命等，特别是关于抗日战争史实，更能激发学生的爱国热情，使学生更能了解日本帝国主义在中国所犯下的滔天罪行。在古今中外的历史长河中，有许多社会现象可以对学生进行政治和阶级观点教育；有很多仁人志士可歌可泣的事迹可以对学生进行爱国主义和品德教育，这些是其他学科所不能替代的。至于进行思想教育，那就更加明显，历史唯物主义的观点，渗透在全部历史课程的每个课时以至每个环节之中。要实现在历史教学中渗透德育教育，还有很多的途径和方法可以创新和尝试，但是一定要构建在历史知识的传授之中，只有将渗透德育教育置于历史规律之中，这种教育才是有说服力的。作为教师要尊重历史事实，将准确的知识和信息传递给学生，使他们对历史人物和历史事件形成客观的评价，以达到历史教学中的渗透德育教育目的。

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新福园小区地址：临桂新区临桂区临桂县鲁山路33号（豪杰大酒店对面）。周边直线1KM范围内交通配套资源有（鲁山水泥厂，榕山路口，桂康小学，桂康路中，榕山路中，桂康市场）等。直线2KM范围内教育资源有10个（海航艺术教育咨询，启明教育托辅班，育才教育托管中心，桂学教育，盛元教育英伦风英语实践基地，智谷东方教育-李阳疯狂英语，新梦航教育，北京神墨书画教育，东方爱婴(临桂中心)，牛耳教育(临桂校区)）等。周边2KM医疗资源有4个，其中临桂梁桥水中西医结合医院距离小区544米，金水湾医院-中医骨伤科距离小区1136米，临桂区妇幼保健院距离小区1289米，桂林恩济医院距离小区1534米，为医疗需求提供保障。新福园周边商业配套有：（嘉陵三轮(临桂专卖店)，机场路制蓬店，金顺昌桂林桂花伴手礼，灵豪三轮车行，广西桂林临桂榕山菜市，美乐购生鲜连锁超市，海鸥超市(榕山店)，百汇超市(桂康路店)，南城百货(临桂店)，好又多(榕山店)）等。点击查看更多：新福园小区详细信息

吃水果败火番茄切片盛盘，在上面洒白砂糖，要精幼的那种，然后用保鲜纸包好放冰箱，1小时后服用。败火，也很好吃的。柚子不但营养价值高，而且还具有健胃、润肺、补血、清肠、利便等功效，可促进伤口愈合，对败血病等有良好的辅助疗效。梨又被称作快果、玉乳，因鲜嫩多汁被称为“天然矿泉水”。具有清热解毒、生津润燥、清心降火的作用。对肺、支气管及上呼吸道有相当好的滋润功效，还可帮助消化、促进食欲，并有良好的解热利尿作用。每天吃上一到两个梨可有效缓解秋燥。葡萄能滋养肝肾之阴分，止消渴，润筋骨，利目视，而且降火的效果不错，又能通肠胃，是暑热季节非常有益的水果.柿子味甘涩，性寒。其所含的维生素及糖分要高出一般水果一到两倍。可以养肺护胃，清除燥火，经常食用能够补虚、止咳、利肠、除热。橘子、芒果、榴莲、荔枝吃了容易上火，要注意。蔬菜败火冬瓜性冷的食物，如萝卜、莲子、苦瓜、甘蓝菜、花椰菜

suncome是工农兵内衣持有人江苏华瑞国际实业集团有限公司精心打造的时尚内衣品牌。中文名 金顺昌。

佳信华庭小区地址：象山区象山区中山中路与西城路交叉口西北角。周边直线1KM范围内交通配套资源有（西城路口，南门桥，西门桥，文明路，阳桥，象山公园，十字街(中心广场)，十字街(解放西路)）等。直线2KM范围内教育资源有10个（桂林乐舞教育咨询有限公司，润德教育(桂林分校)，成人高等教育报考服务中心，桂林和谐心理教育培训学校，爱德教育(桂林中心)，师恩教育(南环路)，联宇教育，牛耳教育，广西高校成人高考教育报名中心，盛大教育）等。周边2KM医疗资源有8个，其中桂林市中医医院-1号楼距离小区142米，桂林市中医医院距离小区192米，桂林市中医医院-5号楼距离小区205米，桂林市人民医院距离小区521米，解放军联勤保障部队第924医院距离小区729米，桂林医学院附属医院距离小区1201米，桂林曙光医院距离小区1307米，桂林妇幼保健院距离小区1829米，为医疗需求提供保障。佳信华庭周边商业配套有：（货郎先生义乌小商品直销超市(桂林店)，金顺昌特产购物中心(国云店)，玖玖发大型连锁购物(西城店)，美芳水果超市(交通路店)，桂林百货超市(桂林百货大楼店)，桂林百货大楼(中山中路店)，阳光华联超市(象山店)，新梦百货(桂林店)，梦之岛百货超市，世纪华联超市(滨江路店)）等。点击查看更多：佳信华庭小区详细信息

蓝洲湾别墅小区地址：灵川区灵川八里街纬三路银庄小区58号。周边直线1KM范围内交通配套资源有（川东五路(彰泰峰誉)，川东五路南，八里一路东，八里四路中，川东三路，八里五路东，川东四路，川东二路中，八里一路）等。直线2KM范围内教育资源有10个（天一幼儿园，七彩树教育(八里街旗舰校区)，培正教育(康城学区)，益萃教育培训中心，忠德教育，振兴教育，趣学教育，易学教育，骏诚教育，学海教育）等。周边2KM医疗资源有3个，其中三一0医院-住院部距离小区709米，桂林八里街医院距离小区1431米，灵川县定江镇中心卫生院距离小区1649米，为医疗需求提供保障。蓝洲湾别墅周边商业配套有：（宏达电动卷闸门厂(八里三路店)，米鹤创意工坊，永信茶叶(川东四路店)，三棵树，桂林特产批发，鸿盛平价超市，金顺昌特产超市，明珠超市，天和百货(桂林八里街店)，又好又多(银庄店)）等。点击查看更多：蓝洲湾别墅小区详细信息