里论外几 -
1. 话题作文“柔软与坚硬”700
坚硬与柔软
在中华五千年历史文化传承与发展的长河中，逐渐积淀出了五种典型的人物类型，即坚硬的坚硬者，柔软的坚硬者，中庸者，坚硬的柔软者以及柔软的柔软者。
任何一部文学作品，都有着其特有的进步意义。而《红楼梦》，作为中国古典文化宝库中的瑰宝，它的价值就在于通对世事人情的描述，来接露现实生活中的黑暗，从而鞭笞不合理的封建制度，以唤醒人们对真善美的不断追求，去寻求自由与平等。
综观《红楼梦》，它作为记事小说，其炼达的人情也是由这五种类型人物的活动交织而成的。《红楼梦》中人物形象极其丰满，刻画的栩栩如生，像凤姐、香菱、方官、贾雨村、柳湘莲……这些人物形象都是现实生活中人物的艺术缩影。
坚硬的坚硬者的代表——探春。她身为贾府小姐，虽为庶出却从不自卑，性格刚毅。在“抄检大观园”一节中，她器声泪俱下的慷慨陈辞令人感到她的言之痛，怒之深，虑之远。尤其是她打王善保家的那一巴掌，令人拍掌叫绝！她的坚硬也就体现在这儿！
柔软的坚硬者的代表——晴雯。她心比天高，风流灵巧，性格刚烈，疾恶如仇，虽为奴婢，却从不自卑自贱。同样，在“抄检大观园”中，在怡红院里，她挽发而入，“豁”的一声将箱子掀开，朝天往下一倒，将所有之物尽皆倒出，此举令人称绝。虽然她这样做也付出了极大的代价，遭人怨恨，最终含冤受屈而死。但是从她的身上却映射出了中华民族的民族精神，映射出了一种宁死也绝不受辱的文化人格。
中庸者的代表——宝钗。她艳冠群芳，任是无情也动人！她出身名门，体态丰满。恪守封建妇德，城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下一致称赞。她外冷内热，看似与世无争，其实，她热衷与仕途经济，经常劝宝玉读书，被宝玉骂为混帐。她的这种被人称赞的美其实是封建制度对人性的抹杀。她虽被那个时代所接受，但她也是那个时代的牺牲品。她最后也只能独守空闺，抱恨终身！
坚硬的柔软者的代表——惜春。她虽为小姐，却生性懦弱，其懦弱在“抄检大观园”中凸显了出来。在入画私传东西被发现后，为表明自己与此事无关，她竟然恳求凤姐以入画作法，来警示其他人。在危难时刻，为表明自己清白，竟全然不顾主仆之谊，此实乃人性的悲哀！由此可见封建制度对人的荼毒之深！
柔软的柔软者的代表——香菱。她呆头呆脑，就向一只沉默的羔羊。她完全没有改变自己命运的勇气和渴望，总是随遇而安。她五岁被拐，后被卖入薛家。冯渊为她宁死不屈，舍命相随，她却在被薛姨妈嫁给杀死冯渊的凶手薛蟠时没有任何意见。这样的人，柔软的让人可恨！同时，对她的描写，也反映出了封建制度对人性的摧残！对她的描写，即是对封建制度的无情鞭挞！
从这五种人物类型身上反映出的是不同的处世态度。他们或积极进取，或随遇而安，或自甘堕落……
其实，真正的处世态度应该是柔性的。柔软在一定的条件下即是坚硬！你看，那在劲风中摇曳的翠竹和那挺立的苍松一样美丽。因为，劲风一旦撤去，它们就会恢复原来的姿势，继续接受那阳光和雨露，继续向着太阳勃勃的生长！
《红楼梦》中的爱情故事是悲惨的，也许真正的爱应该超越生命的长度，大海的宽度，灵魂的深度！我相信，二十一世纪的的宝黛之间绝对不会发生悲剧！
文化人格是一个国家文化气息的体现。我坚信，在不久的将来，中国的文化人格将会得到进一步的发展！因为，存在着一种精神，那就是中华民族的生生不息！
2. 坚硬与柔软为题目的作文
参考一下，希望能帮到你，望采纳。
柔软的人心你们还记得吗？在你们心灵深处最柔软的那部分，它还在沉睡着。 生命中最柔软的部分，是内心深处的那种善良，那种厚道，那种浸润着温柔之雾的体贴与同情。
而他们，总会在正式而庄重的场合出现，然后深深打动着你的心，随之，又让我们回到无情的现实中去。 其实是演讲比赛的那天，我被三号选手的演讲深深的感动了。
文章内容讲述的是母亲为孩子付出的故事。他的演讲内容刻骨铭心，又加上他抑扬顿挫的声调，无非是给这次演讲锦上添花，更重要的是：身为听众的我，忍不住为他的演讲而泪潸潸了。
心灵中最柔软的部分被触碰了，那是什么呢？是一种感动，在正式场合中隆重的感动。 而心灵中最柔软的部分，并不是只在单一场合出现的，它神出鬼没，来无影，去无踪，不知在什么情况下，什么时间，什么地点又会出现，那时你所意料不到的、出乎意料的。
或许有一天，你在QQ上收到一条这样的讯息：“其实你为我做的每件事我都知道”“你今天怎么没来上课？你生病了吗？”这样的短讯息，不会总出现，但总会令你感到惊喜。带着温柔之纱的关心、理解或体贴，可以让你的心，顷刻间化成一潭清泉。
“而现实生活中，太难找到这样的软肋，而是一些坚硬无比的东西，像钢、铁、玻璃、木板……”这些东西东西使我们变得机械而麻木，是世界变得粗暴，冷漠，残酷。“我们在文化中，生活中，心性中，也渐渐充斥着这些钢，铁，玻璃……” 自然界的荒漠化在加剧，心灵的荒漠化也在加剧，无论是物质世界还是心灵世界，都渴望被温柔的滋养。
父亲总是告诉我，要微笑对人。我问父亲，“为什么？”父亲这样回答我说：“那是保护你自己的最好办法……”那是保护自己的最好办法？恩……其实不如说是给他人一些温柔、一些礼貌，让他们同样得到内心深处的温柔的滋养。
你们记起了么？心灵深处最柔软的的部分，它还在沉睡吗？ 你们想起了么？心灵深处最柔弱的部分，它被唤醒了吗？ 你们了解了么？心灵深处最温柔的部分，它被铭记了吗？ 不要紧张，不要害怕，紧紧地拥抱心灵深处最柔软的部分吧，拥有它们，你才不会孤单；唤醒它们，你才不会束缚；了解它们，找回真正的你自己。
3. 关于坚硬与柔软的作文的提纲
审题立意分三步，5分钟完成。
审题的方法：先句句解读。前面讲“人心中有柔软和坚硬的东西”，很明显，这是一个比喻，软的是什么？可以是柔情、是爱；坚硬呢？是坚强，忠贞，勇敢，拼搏等等。
后面讲到如何对待他们才造就和谐自我。如何对待是生活态度，造就和谐自我是结果。
再把握核心：如何对待“柔软与坚硬”才造就和谐自我？可以联想一些例子帮助自己理解：侠骨柔情的人物，如项羽，盖世英雄，在生死关头却只想起自己的宝马和美人，在该坚硬的时候柔软起来，最终战败身死。再有正面的例子，如苏东坡，他坚硬，屡遭贬谪却笑对人生，他也柔软，对百姓的爱，对妻子的爱，对生活的爱。
这爱给他力量，让他坚强面对磨难，所以能达到“自我和谐”。最后得出观点。
透过以上类似的例子，我们不难得出这样一些观点：一味刚强或一味柔弱都不可取，刚柔相济，方可笑对人生。构思成文。
写之前，最好花5分钟把自己的思考整理清楚，以简单提纲的方式写在试卷上，备忘。先决定文体。
此次题目写成记叙文、议论文、或散文都可以，考生依据自己个人的喜好、能力，平时的积累来选择。写成记叙文。
可以写自己的事故，写自己在一个或几个事件中体现的柔软与坚硬，最终达成自我和谐。这需要考生有一定的生活积累，有事件，有感悟，再安排两个左右细节的描摹或感人场景的铺陈，应该能写成一篇动人的记叙文。
也可以写身边人的故事，如母亲，支撑起生活的刚强，对儿女的柔情万丈，只要平时考生细加体会，又擅长叙述、描写，也不难写得感人。写成议论文，或议论性散文。
开头尽量短，100字以内，可以用小事例、比喻、引用等引出观点，开门见山。中间部分写自己见解。
例如：面对外在的敲打，人生不能不强硬；但一味地强硬，刚而易折；而满腔的柔情反而能成为刚强的有力后盾。内心有一处柔软，才能让人更好地感受情感、感受到美与崇高，但一味地柔弱却也支撑不起人生的骨架。
可以分三个分论点写，再用事例、对比、假设、因果等方法论证。每个分论点写150-200字左右。
也可以用事例结构全文，透过事例抒发自己感情，发表自己见解。可以用两个详细的事例，每个写150字左右，再铺排几个简略的事例，构成一段，显得丰富而有内涵。
4. 坚硬与柔软作文题目
柔软的人心
你们还记得吗？在你们心灵深处最柔软的那部分，它还在沉睡着。
生命中最柔软的部分，是内心深处的那种善良，那种厚道，那种浸润着温柔之雾的体贴与同情。而他们，总会在正式而庄重的场合出现，然后深深打动着你的心，随之，又让我们回到无情的现实中去。
其实是演讲比赛的那天，我被三号选手的演讲深深的感动了。文章内容讲述的是母亲为孩子付出的故事。他的演讲内容刻骨铭心，又加上他抑扬顿挫的声调，无非是给这次演讲锦上添花，更重要的是：身为听众的我，忍不住为他的演讲而泪潸潸了。
心灵中最柔软的部分被触碰了，那是什么呢？是一种感动，在正式场合中隆重的感动。
而心灵中最柔软的部分，并不是只在单一场合出现的，它神出鬼没，来无影，去无踪，不知在什么情况下，什么时间，什么地点又会出现，那时你所意料不到的、出乎意料的。
或许有一天，你在QQ上收到一条这样的讯息：“其实你为我做的每件事我都知道”“你今天怎么没来上课？你生病了吗？”这样的短讯息，不会总出现，但总会令你感到惊喜。带着温柔之纱的关心、理解或体贴，可以让你的心，顷刻间化成一潭清泉。
“而现实生活中，太难找到这样的软肋，而是一些坚硬无比的东西，像钢、铁、玻璃、木板……”这些东西东西使我们变得机械而麻木，是世界变得粗暴，冷漠，残酷。“我们在文化中，生活中，心性中，也渐渐充斥着这些钢，铁，玻璃……”
自然界的荒漠化在加剧，心灵的荒漠化也在加剧，无论是物质世界还是心灵世界，都渴望被温柔的滋养。
父亲总是告诉我，要微笑对人。我问父亲，“为什么？”父亲这样回答我说：“那是保护你自己的最好办法……”那是保护自己的最好办法？恩……其实不如说是给他人一些温柔、一些礼貌，让他们同样得到内心深处的温柔的滋养。
你们记起了么？心灵深处最柔软的的部分，它还在沉睡吗？
你们想起了么？心灵深处最柔弱的部分，它被唤醒了吗？
你们了解了么？心灵深处最温柔的部分，它被铭记了吗？
不要紧张，不要害怕，紧紧地拥抱心灵深处最柔软的部分吧，拥有它们，你才不会孤单；唤醒它们，你才不会束缚；了解它们，找回真正的你自己。
5. 话题作文“柔软与坚硬”700
柔软 [ róu ruǎn ] 基本释义 详细释义 1.软和；不坚硬 2.[织物]质地柔韧、柔顺软和；不坚硬。
近反义词近义词 松软、柔滑、柔韧、柔弱、柔嫩、柔和、优柔 反义词 坚硬 、僵硬、刚硬 百科释义 柔软，指软和；不坚硬。见汉 陆贾《新语·资质》：“在高柔软，入地坚强。”
坚硬 [ jiān yìng ] 基本释义 详细释义 又结实又硬：~的山石硬。如：坚硬的山石。
近反义词 近义词 坚挺、矍铄、巩固、刚健、坚韧、强硬、刚强、坚固、牢固、刚硬、健壮、建壮 、坚忍、稳固、僵硬、结实、坚实 反义词 柔软 、柔韧、软弱、绵软、松软、酥软、柔弱、软和 百科释义 坚硬，汉语词语，是指非常硬。 。
6. 以人心的坚硬与柔软为主题的800字作文
曾经竭尽力量的想对每一个人好，关心、呵护、温暖、疼爱、理解、包容。这些美好的事物我先付出，如有人给我我便要，可你刚刚看见了，我说的是曾经，后来才终于懂得人性本贱，你对一个人好的时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当，其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心，渐渐竖起一道墙，后来垒起一座城荒芜的、苍凉的、死寂的墙，出不去也没人进的来，背负的太多，所以要停下来舍弃一些，从重要的人变成看似重要的人，包袱轻了，快乐却没能多起来，那些可有可无、时有时无、若有若无的在乎，无法维持亘久绵长的姿态，看起来比嘲讽还令人不安，可那又如何呢？还是要谢谢那些相逢便是笑脸寒暄的人，谢谢你的笑容让我看不清你的心。
世界上硬的东西有很多，软的东西也有很多，光是在人身上就可以找出不少，最软不过人心，最硬也不过人心。
7. 关于坚硬与柔软的作文的提纲
审题立意分三步，5分钟完成。
审题的方法：先句句解读。前面讲“人心中有柔软和坚硬的东西”，很明显，这是一个比喻，软的是什么？可以是柔情、是爱；坚硬呢？是坚强，忠贞，勇敢，拼搏等等。
后面讲到如何对待他们才造就和谐自我。如何对待是生活态度，造就和谐自我是结果。
再把握核心：如何对待“柔软与坚硬”才造就和谐自我？可以联想一些例子帮助自己理解：侠骨柔情的人物，如项羽，盖世英雄，在生死关头却只想起自己的宝马和美人，在该坚硬的时候柔软起来，最终战败身死。再有正面的例子，如苏东坡，他坚硬，屡遭贬谪却笑对人生，他也柔软，对百姓的爱，对妻子的爱，对生活的爱。
这爱给他力量，让他坚强面对磨难，所以能达到“自我和谐”。最后得出观点。
透过以上类似的例子，我们不难得出这样一些观点：一味刚强或一味柔弱都不可取，刚柔相济，方可笑对人生。构思成文。
写之前，最好花5分钟把自己的思考整理清楚，以简单提纲的方式写在试卷上，备忘。先决定文体。
此次题目写成记叙文、议论文、或散文都可以，考生依据自己个人的喜好、能力，平时的积累来选择。写成记叙文。
可以写自己的事故，写自己在一个或几个事件中体现的柔软与坚硬，最终达成自我和谐。这需要考生有一定的生活积累，有事件，有感悟，再安排两个左右细节的描摹或感人场景的铺陈，应该能写成一篇动人的记叙文。
也可以写身边人的故事，如母亲，支撑起生活的刚强，对儿女的柔情万丈，只要平时考生细加体会，又擅长叙述、描写，也不难写得感人。写成议论文，或议论性散文。
开头尽量短，100字以内，可以用小事例、比喻、引用等引出观点，开门见山。中间部分写自己见解。
例如：面对外在的敲打，人生不能不强硬；但一味地强硬，刚而易折；而满腔的柔情反而能成为刚强的有力后盾。内心有一处柔软，才能让人更好地感受情感、感受到美与崇高，但一味地柔弱却也支撑不起人生的骨架。
可以分三个分论点写，再用事例、对比、假设、因果等方法论证。每个分论点写150-200字左右。
也可以用事例结构全文，透过事例抒发自己感情，发表自己见解。可以用两个详细的事例，每个写150字左右，再铺排几个简略的事例，构成一段，显得丰富而有内涵。
8. 正确对待坚硬与柔软,创造和谐自我的作文
在我们的生活中，处处都需要坚持，但是坚持并不是与生俱来的。
需要我们不懈的努力。还记得是那件事，让我第一次学会了坚持。
那是在小学二年级的时候，体育老师见我们的体质很弱，在考试的时候增加了“仰卧起坐”这个项目。体育方面一项优秀的我，在这里犯了难。
一次上体育课，老师突然袭击，要检测我们“仰卧起坐”的水平。我一下子紧张起来，心想：天啊！我一次最多只能做5个“仰卧起坐”这可怎么办哪！我可还是体育委员呢，要是同学们知道我只能做5个，还不笑话死我呀！唉！在怎么害怕也没有用，上吧！“李雨馨”这时老师叫到了我的名字，我忐忑不安的向垫子走去。
边走边给自己鼓劲：加油，李雨馨，你一定能行的！我慢慢的躺在垫子上，把手放在头后，两腿屈膝，开始做仰卧起坐。一个。
两个。
三个。
这时，我感到腹部肌肉非常酸痛，旦护测咎爻侥诧鞋超猫坐起来已经很吃力了，当我正准备放弃时，我听到了同学们为我加油的声音，也使我想起了人们常说的一句话：坚持，坚持就是胜利！对，我一定要坚持，不能遇到困难就退缩。
这句话成了我继续做下去的动力。我又开始奋力拼搏。
四个。
五个。
同学们的加油声此起彼伏，二十九。
三十。
我终于起不来了，仰躺在垫子上，喘着粗气。老师笑了，对我说：“嗯，不错，非常好！”我高兴得跳了起来。
我成功了，我学会了坚持，战胜了困难，挑战了自我的极限。同学们也为我高兴，纷纷向我祝贺，我心里别提多高兴了！ 你看，我学会了坚持，我战胜了困难，难道你们不为我感到高兴吗？我觉得，坚持就是战胜困难的关键，走向成功的道路，登向顶峰的阶梯。